Главная » Просмотр файлов » Каллистов Д.П. - Античный театр.

Каллистов Д.П. - Античный театр. (1250004), страница 11

Файл №1250004 Каллистов Д.П. - Античный театр. (Каллистов Д.П. - Античный театр) 11 страницаКаллистов Д.П. - Античный театр. (1250004) страница 112021-04-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Хотя сюжеты античных трагедий, как": правило (допускавшее лишь очень мало исключений), за-, имствовались из мифического прошлого, это вовсе не озна-- чало, что написанные на эти сюжеты пьесы утрачивали связь.' со всем тем, что волновало соотечественников автора. Ведь ', в уста мифических героев можно было вложить, и всегда "': вйладывались, слова, касающиеся самых актуальных и ост-!,:: рых проблем современности. Кроме того, трагедии, не говоря; уже о комедиях, полны всякого рода намеков. Можно не сомневаться, что они сразу же доходили до зрителя.

Увы, для .:,'.: нас эти намеки по большей части непонятны, и мы бессильны,' их расшифровать. Три весенних дня с восхода и до захода солнца находи- ";::,' лись афинские граждане и все те, кто приезжал в Афины на праздники Великих Дионисий, в театре. Смотрели, слушали, впитывали в себя разнообразные впечатления, удовлетворяли присущую людям всех эпох потребность в непосредственном восприятии творческого процесса. Театр приобщал их к:.'-'- искусству и был для них неиссякаемым источником глубоких ".;,', переживаний. В то же время он обогащал их новыми представлениями и идеями. Тем самым театр осуществлял главное свое историческое назначение: воспитывал и просвещал .;:, народ. К концу третьего дня, когда солнце склонялось уже к закату и хор, участвовавший в последнем спектакле, под звуки маршевой заключительной песни покидал орхестру, афинские судьи приступали к своему ответственному делу.

Еще до,:,.' начала драматических состязаний давали они в присутствии первого афинского архонта торжественную клятву судить 42 справедливо и нелицеприятно. Теперь они должны были ее выполнить. В руках у судей были деревянные дощечки. Каждый из них должен был написать на такой дощечке имена участников драматических состязаний в той последовательности, какую они, с его точки зрения, заслуживали. Затем эти записи сопоставлялись и выносилось общее решение.

Если оно совпадало с мнением большинства зрителей, они приветствовали приговор судей аплодисментами- и восторженными криками. Если не совпадало, они тоже кричали, к тому же еще свцстели, хлопали, топали ногами, требуя от судей, чтобы они поставили имена пленивших их своим талантом участников состязаний на первые места: «приказывали судьям поставить их сверху» (Элиан, «Пестрые рассказы», П, 13).

От судей ) требовали, чтобы они были гласом народа и, насколько мы ' знаем, они должны были подчиняться этому требованию, во:. всяком случае, не могли с ним не считаться. Вынесением приговора торжества еще не заканчивались. После громогласного его оглашения победители в состязаниях выходили на орхестру. Первый афинский архонт от имени всех граждан, под гром приветствий, увенчивал их венками из плюща. А затем их ожидали и другие блага: бронзовые треножники, амфоры с вином, дарственные быки и денежные гонорары, Кстати сказать, гонорары, хотя и гораздо более скромные, выплачивались и тем участвовавшим в состязаниях поэтам, которые оказывались на вторых и третьих местах, но, конечно, не в том размере, в каком их получали обладатели первых мест. Обладание такими местами считалось величайшей честью. Имена тех, кто был ее; удостоен, сразу же становились популярными среди всех ' афинских граждан, что в демократических Афинах могло ощу- ~ тимо сказаться на ближайших же выборах должностных лиц.

Это знали и понимали все. И потому на другой же день в театре на южном склоне Акрополя созывалось народное собрание. 'Целью его было, так сказать, подвести организационные итоги праздника, выслушать и рассмотреть все жалобы на его проведение, если таковые поступали. Участниками этого собрания, разумеется, были не все зрители, а только полноправные афинские граждане, и протекало оно по правилам, выработанным вековой афинской практикой проведения таких собраний. Участвуя в этом собрании, граждане воспроизводили и памяти все днн праздника, подытоживали свои впечатления, 43 выслушивали и разбирали жалобы, голосуя, выносили;.

по ним решения — иногда милостивые, иногда суровые. Нако-'-,' нец, участники собрания отдавали должное представителям:;. афинской государственной администрации, показавшим себя':' с лучшей стороны при проведении торжеств, Такие должно- ", стные лица тоже удостаивались наград в виде венков, благодарственных декретов и даже воздвигаемых внхчестьстатуй.: Народное собрание в театре Диониса было официальным',", концом праздника. Афиняне возвращались к своим повсе-,.': дневным делам. В городе вновь закипала обычная деловая и .,', трудовая жизнь, сопровождаемая привычным для афинского:: уха шумом рынка, суетой на причалах Пирея, работой мно-',;,' гочисленных афинских ремесленных мастерских.

Но праздник .';" Великих Дионисий не забывался. О нем напоминали новые '. экспонаты на афинской улице Треножников н надписи на:„': каменных стелах, увековечившие имена победителей и участ-„', ников драматических состязаний в честь бога плодоносящей'- и возрождающейся каждый год природы. Эти надписи вы-:;!-, ставлялись для всеобщего обозрения в местах, наиболее по-':.", сещаемых жителями города.

:Ф ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГРЕЧЕСКОГО ТЕАТРА Предысторию греческого театра можно себе представить лишь в чертах весьма общих. Трудно провести более или менее четкую грань между подражательными играми, существовавшими с незапамятных первобытных времен у всех народов, и началом театрального действия в собственном смысле этого слова.

Ведь наклонность ради забавы, играючи, подменять реальную действительность действительностью воображаемой свойственна не только людям, но и животным. В реальной действительности мы переживаем под влиянием различных причин и радость, и горе, и гнев, и страх. Разумеется, в воображении эти чувства не возвращаются к нам сполна. Мы можем лишь вспомнить то, что при определенном стечении обстоятельств испытывали. лично или ви-~ дели, как переживали другие. Но нам присуща способносты воспроизводить это пережитое нлн виденное при помощи го-1 лоса, мимики, телодвижений, всеми имеющимися в нашем' распоряжении изобразительными средствами. Корни теат-а рального Кскусства в этой способно одражйния 'деиствий' тельности, Театральное искусбтво теснейшим о ом сопри1 касается с жизнью, но никогда с ней не сливается.

На то оно~ и искусство. Исторические и этнографические наблюдения показывают, что на ранних ступенях развития человечества подмена реальной действительности действительностью воображаемой была органически связана с первобытным аннмизмом и магией; иными словами — с представлениями древних об окружающем мире, выраженными в формах первобытной религии. 45 Когда плясали, потрясая оружием, первобытные охотники:::, изображая охоту на опасного зверя, или древние рыболовы:",, воспроизводили своими телодвижениями и голосами плесх:;,; воды и морской или речной лов, или уже знакомые с земле-'-'::. делием и скотоводством племена плясками и песнями встре--:. ~ чали весну, означавшую для них начало полевых работ и"'; выгона скота, во всех этих случаях они не только воспроизво::,' дили привычный для них быт. В их действиях содержалось:-" 1 нечто значительно большее.

Так, казалось нм, можно было': воздействовать на те неведомые, мыслимые только в фанта-.:-', стических образах, таинственные силы, от которых прямо за-'::: ~ висела удача на охоте, обильный улов рыбы, хороший уро-';. 1 жай, большой приплод скота, победа при столкновении.'-! с соседним племенем. Обрядовые игры выливались и в форму плача по павшему', охотнику, утонувшему рыболову, подорвавшему свою жизнь, непосильной работой пахарю, убитому воину. Неведомые силы;,' природы, олицетворяемые образами древних богов, и пред-,':: ставления о душах тех, кто уже ушел из жизни, сплетались.',.:, в неразрывное целое.

Обрядовые игры вмещали в себя и то: . и другое. При помощи их можно было, как считали древние,,'. воздействовать в желаемом направлении и на вездесущих.'!! древних богов, и на злых и добрых духов, обитавших в окру- ... 'й жавшем древних людей мире, а также и на души умерших.. Всех их можно было умилостивить, задобрить или магиче--'-, скими действиями и колдовскими заклинаниями отвратить::, от вредных для людей поступков и побудить на хорошие.," Побудить разными способами. Чтобы охота или лов рыбы- прошли успешно, заранее изображали их такими в песнях и ': плясках. Чтобы весна на радость земледельцам скорее всту-:"'~' пила в свои права, сжигали чучело зимы. Карнавальные шествия, сопровождавшиеся нарочитой разнузданностью, имели своей целью спровоцировать, привести в действие жи- тт„ вотворящие силы природы.

Смена времен года обычно мифологически осмыслялась как борьба двух враждебных друг другу сил и победа одной из них знаменовала воскресение бога плодородия. Прн всей примитивности и простоте древних игровых обрядов, в них уже можно заметить ростки будущего театрального действия. Л. Н. Веселовский в своем, получившем широкое признание исследовании об особенностях древней поэтики,,;'-- пришел к выводу, что наиболее характерная, можно сказать, определяющая ее черта заключается в синкретизме, под которым он понимал — «сочетание ритмованных орхестическнх (то есть плясовых.— Д.

К.) движений с песней, музыкой и элементами слова». 1 Сами по себе пляски, песни, мимические движения и выкрик древних людей в обрядовых играх, конечно, еще не и театральное искусство в нашем его понимании. о в сирет ческих говоря языком А. Н. Веселовского, осо енностях этих игровых действий проявляется то главное и осно н сво ст о й в театра, без которого он перестает быть самим собою. Музыка и пение воздействуют только на слух, жи о Р " Пяти .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,75 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее