Главная » Просмотр файлов » Соловьев Ц.В., Тарасов Е.В. Прогнозирование межпланетных полетов (1973)

Соловьев Ц.В., Тарасов Е.В. Прогнозирование межпланетных полетов (1973) (1246634), страница 34

Файл №1246634 Соловьев Ц.В., Тарасов Е.В. Прогнозирование межпланетных полетов (1973) (Соловьев Ц.В., Тарасов Е.В. Прогнозирование межпланетных полетов (1973)) 34 страницаСоловьев Ц.В., Тарасов Е.В. Прогнозирование межпланетных полетов (1973) (1246634) страница 342021-01-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Активный участок выведения КЛА ракетой-носителем для уменьшения энергетических потерь на пространственный маневр обычно должен выполняться так, чтобы он находился в плоскости промежуточной орбиты. В этом случае выбор угла 1 может быть ограничен допустимыми значениями азимута безопасности н кинематическими связями, возникающими из требования нахождения в плоскости орбиты отрыва активного участка выведения КЛА ракетой-носителем, активного участка разгонного модуля и орбиты отрыва. Кинематические ограничения выражаются следующими неравенствами (см. $1 гл. 1Ч): сов с ( + совво (7. 1.

38) Сов| (+ сову„, где <рсо — географическая широта точки запуска (космодрома). Для полного использования скорости вращения Земли прн выведении КЛА на промежуточную орбиту ракетой-носителем угол 1 должен быть кяк можно меньшим. В зависимости от значений р„и 6, угол 1 принимает различную наименьшую величину. Если склонение цели бо больше географической широтыточки запуска щ„, т. е. 6о)асс, то с учетом условий (73.38) получим сов!оно=+ совйо.

(7. 1. 39а) Если же склонение цели Ьр меньше географической широты точки запуска ф„т. е. Ьо<фст, то с учетом условий (7.1.38) будем иметь Соз раап=+ сюз фст (7. 1. 396) Азимут А — угол между меридианной плоскостью точки запуска и плоскостью промежуточной орбиты в момент старта ракеты-носителя, отсчитываемый в направлении на восток, может быть определен из соотношения (см. $1 гл. 1Ч) ° м соа т з|п А= соа уст Поэтому в случае существования ограничения на выбор азимута А, выражаемого предельным азимутом А,р, при наличии неравенства з(п Акр с., ;ь сов 7м~п соа тст угол 1следует определять из уравнения (7. 1.

40) соз рпр —— + соз фст 5!п .4пр. Таким образом, формулы (7Л.39) и (7.1.39а) позволяютоднозначно выбрать угол наклонения плоскости промежуточной орбиты 1 и, используя соотношения (7. 1. 35) — (7. 1. 37), до конца решить навигационно-баллистическую задачу. Интересен случай Ьо)ф„, когда согласно (7.1.40) можно принять сон| в,—— ~сов бр, т. е. нлн з'„,п=п — [Ь,[.

р',„=[Ь,[ Полученные равенства благодаря соотношениям (7.1.33)— (7. 1. 35) приводят к следующим уравнениям: з|п ((Ь вЂ” ае)= — Фп Ф Ьрс|91), з|п (и,— Ь,)+ В, соз из=О, А, (соз(и,— 0,) — В, зш и,[=з19п(з|п Ь,). (7. 1. 41) Совместно решая два последних уравнения, получим и соз и, = з1яп (з|п Ьп) з|п р. (7. 1. 42) Следовательно, в случае бо)ф„положение плоскости промежуточной орбиты и точка схода разгонного модуля определяются из равенств (7.

1.39), (7.1. 41) и (7. 1.42) весьма просто. ' Можно сказать, что решение |7. 1. 42) совместимо с указанными двумя уравнениями. 229 В начальной точке активного участка торможения интеграл энергии р,о 2 Ул)кл 1;« т К' лт Учитывая соотношения (7. 1. 43) и (7.

1. 45), запишем его в относительных величинах следующим образом: 2 «)кл.т«)к т «) кр.к '+ 1 2 кр.к "[ а «)лт () + О)В ~« «) ло' «'л т (7. 1. 47) а 1+ Мпо — Гтт ло" " где о.к — — 1'-к 7' "— "' Приняв -г Р«т= Рот= рт т «'т т « =([)лл(~ Р ) ) -т) " .

Р ) — (~ Р)1Х))7)48 ° ) «)л т Ю« «)2, ",-). после решения последнего уравнения относительно лок получим й,= (7. 1. 48б) или аа= — тк, лл'т к гко (7. 1. 49а) где Ж,= )т 2о«св)и ет (7. 1. 496) р)л2+ «) к тк 231 Значения й)' в зависимости от рк при различных значениях р „, 1 И„р,кили тк= и и можно затабулиравать. «'кр.к Здесь, так же как и в предыдущей задаче, выбор р ограничен веРхним 1«»«к и нижним Р„.к значениЯми. ВеРхнЯЯ гРаница значений определяется из следующего уравнения: Оптимизация основных проектных параметров рк и пр тормозного модуля Проектно-весовое уравнение для тормозного модуля можно представить также в виде (7.

1. 1?). Тогда условием максимального значения рк,, будет уравнение ррткк з Ак тк дттт 0 др гкк др„ или 4р ткр дат А„» 7кк др„ Здесь согласно (7. 1. 49) имеем к за Дкт Зрк кт аг в!и — 1 к !/$ кр.к ттк ттте т 2 1 тк — тн2 —,) (7. 1. 50б) тт кр.к (Ркт + Ркт 1) (7. 1. 50в) ги„= я р т Ркр.кт4 к Р1т р ттткк.т т'кр.к Р!т т'к т т'т т ттк Р»= ( к ~ „Р1,)+(Р 1)к, (7. 1. 50г) тк + оетр.к 2кттР1т 1(РРт ,р .,2 1 рк т 1~ Ркт / ттктРм твкт Совместно решая уравнения (7.1.

49) н (7. 1. 50), можно однозначно определить оптимальные значения основных проектных 232 Уравнения (7. 1. 48) или (7. 1. 49) дают возможность в зависимости от рк определить значения начальной тяговооруженности лр, позволяющие тормозному модулю при заданном значении р „выйти в перицентр конечной орбиты при тангенциальном управлении тягой. Имея в виду соотношения (7. 1. 43) — (7. 1. 46), можно говорить в определенном смысле о решении проектно-баллистической задачи. Однако оптимизация проектно-баллистических решений и здесь остается главной задачей. параметров тормозного модуля !т„'гт и и,'", при которых маневр торможения будет совершаться при максимальном значении р „„,„.

Далее, обращаясь к формулам (7. 1. 43) — (7. 1. 46), найдем кинематнческие параметры начальной точки активного участка торможения, позволяющие модулю выйти в перицентр конечной орбиты с заданными значениями радиуса перицентра г„и апоцентра г,„(нли ап и еп).

Значения дМ,/др„в зависимости от ци при фиксированных значениях 0 „р„р, и ш можно затабулнровать. Навигационно-баллистическая задача Решение навигационно-баллистической задачи зависит от условия задания конечной орбиты. Если положение конечной орбиты не фиксировано, то требуемого положения ее плоскости можно добиваться путем соответствующего выбора места включения тормозной установки.

Имея в виду метод решения навигационно-баллистнческой задачи разгона, зависимость угла наклонения 1, и долготы восходящего узла ь)„плоскости конечной орбиты от аргумента широты точки включения тормозной установки ит представим следующим образом: з!и 1„= Мп Ь„ А [соз (и — В ) — 8 з[п и,) а[и (м„— в„)= — (яй„с(я 1„; (7. 1. 51) (7. 1. 52а) соз(!„— а,)= — ' !з!п(и,— 9,)+В,сози,], (7.1.526) соз Ь, где а„ б„ вЂ” прямое восхождение и склонение вектора цели Ь' „ в планетоцентрической системе координат; А, = 1 — =' (1 — соз р,) 1 =' Рг.и т Вт=[З1П йт 1К т (1 — Соа Вт)! 1 (1 — СОЗ пгт) пт ) Рг.п Рг.и р„„=Р— "' — относительный фокальный параметр гиперболичег.п т.

ской орбиты прибытия. Так как имеет место равенство (см. рис. 7. 1. 2) П,=Х,+от„, (7. 1. 53) то путем соответствующего подбора углового расстояния пери- центра конечной орбиты го, по соотношениям (7. 1. 51) и (7.!. 52) МОЖНО НайтИ жЕЛаЕМОЕ ЗНаЧЕНИЕ г ИЛИ Ьзи. ТаКИМ Об.разом, навигационно-баллистическая задача будет решена. й 2. МЕТОД РАСЧЕТА И ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-БАЛЛИСТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК МЕЖПЛАНЕТНОГО АППАРАТА С УЧЕТОМ СТЫКОВКИ ГЕЛИОЦЕНТРИЧЕСКОГО УЧАСТКА С ПЛАНЕТОЦЕНТРИЧЕСКИМИ УЧАСТКАМИ ТРАЕКТОРИИ В предыдущем параграфе дано решение задачи оптимизации основных проектных параметров и активного участка полета межпланетного аппарата в сфере действия планеты при заданном векторе гиперболического избытка скорости У .

Предполагалось, что гелиоцентрический участок перелета рассчитывается без учета возмущающего влияния Земли, планеты назначения н протяженности сфер действия планет, когда точка выхода КЛА из сферы действия Земли и точки входа КЛА в сферу действия планеты условно совмещаются соответственно с точками пересечения орбиты межорбитального перелета КЛА с орбитами Земли и планеты назначения. Такое допущение, удовлетворяющее уровню точности проектных разработок КЛА, позволяет довольно просто решить задачу стыковки гелноцентрического участка с гиперболическими орбитами отрыва и прибытия путем выполнения условий (7.

1. 1). Существенно, что полученные в $ 1 решения основывались на предположении о невлиянии основных проектных параметров КЛА и активных участков разгона и торможения на определение гелиоцентр ичес кого участка межорбитальн ого перелета. Однако такое допущение не всегда правомерно. С другой стороны, представляет интерес и для практики весьма полезен и удобен метод расчета и оптимизации проектно-баллистических характеристик многоступенчатого межпланетного аппарата, в котором задачи отрыва и захвата (внутренние задачи) и задача определения гелиоцентрического участка межорбитального перелета рассматриваются в комплексе и с учетом их взаимного влияния.

Разработке и изложению именно такого метода и посвящен данный параграф. В результате дается алгоритм определения как оптимальной «единой» траектории межпланетното перелета от промежуточной до конечной орбиты около планеты, так и оптимальных основных проектных параметров многоступенчатого межпланетного аппарата 1х,с и псе (1=1 и).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,62 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее