Главная » Просмотр файлов » Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.

Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821), страница 39

Файл №1238821 Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.) 39 страницаУчебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821) страница 392020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Альтернативный способ расчета волновой функции когерент­ного состояния мы разберем в разд.Упражнение3.69.3.10.Для когерентного состоянияla)покажите,что его волновые функции в координатном и импульсном базисахзадаются так:(3.117а)(3.117Ь)где(3.118)Убедитесь, что эти волновые функции нормированы. Покажите,что математические ожидания и дисперсии координаты и импульсав когерентном состоянииla) равны(3.119)= (ЛР2 ) = 1/2,и (ЛХ2)(3.120)соответственно.Волновая функция когерентного состояния представляет собойгауссов волновой пакет. Для а=Окогерентное состояние становитсявакуумным, что очевидно из сравнения уравнений(рис.3.10(3.105)тична ее форме для вакуумного состояния, сдвинутой наоси х (рис.из-заи(3.116)а). Для действительного а форма волновой функции иден­3.10 Ь).

Дляненулевогосреднегозначенияимпульса-на линейно изменяющийся фазовый множитель (рис.гично упр.aJ2вдолькомплексного а этот гауссов волновой пакет-умножается3.10с), анало­3.25.211ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАМы видим, что для любого комплексного а существует когерентноесостояние и что каждое такое состояние нормируется согласно (а 1а) =1.Может показаться, что это противоречит нашим недавним рассужде­ниям о необходимости нормировать собственные состояния непре­рывных квантовых наблюдаемых через дельта-функцию Дирака,как в уравнениях(3.1).Причина, по которой это правило не приме­нимо к когерентными состояниям, состоит в том, что оператор уничто­жения-не эрмитово наблюдаемое. По этой же причине когерентныесостояния, связанные с различными значениями а, не ортогональны(см. упр.3.75).В соответствии с уравнением(3.120) любоекогерентное состояниеимеет аналогично вакуумному минимально возможную неопределен­ность координатыимпульса-(3.95).В фазовом пространстве когерентное состояние можно изобразитьв виде окружности с центром в точке ( (Х) = .J2Re а, (Р) = .J2Im а)(рис.

3.11). Радиус этой окружности, 1/fi, символически представ­ляетстандартныеотклонениякоординатыиимпульса,которыене зависят от когерентной амплитуды 1 •+·р хГлобальные фазовые множители е-'/2""включены в уравнения(3.117а) и (3.117Ь) по соглашению. Эти множители делают эти двауравнения (которые получаются друг из друга путем прямогоили обратного преобразования Фурье) визуально похожими. Крометого, такое соглашение необходимо для совместимости с другим фазо­вым соглашением, которое мы введем ниже для разложения когерент­ного состояния в базисе Фока.Подчеркну роль фазыArgа когерентного состояния. Эта фазапредставляет собой угол радиус-вектора, указывающего накак изображено на рис.3.11,( (Х), (Р) ),и, таким образом, непосредственно свя­зана с измеримыми параметрами данного состояния.

Этим она отли­чается от глобального квантового фазового множителя, который,как мы уже несколько раз говорили, не влияет на физические свой­ства состояния.Теперь найдем шрёдингерову эволюцию когерентного состоянияво времени. С этой целью мы сначала разложим его в энергетическомсобственном базисе.1На самом деле эта окружность имеет не только символическое значение. Поведе­ние неопределенностей в фазовом пространстве описывается так называемой функ­цией Вигнера, которая является аналогом классической плотности вероятности в фа­зовом пространстве.212ГЛАВА3.ОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ(Р).fi.Ima--------- -Рис.3.11.Портрет в фазовом пространстве и эволюция наблюдаемых коор­динаты и импульса в когерентном состоянииУпражнение3.

70. Найдите разложение когерентного состояния1а)в фоковском базисе.Подсказка: возьмите некоторое разложение(3.121)и примените к нему определение(3.116)когерентного состояния.Ответ: с точностью до общего фазового множителя(3.122)Здесь мы опять вводим соглашение об общей фазе, согласно кото­рому общий фазовый множитель в уравнениинице; т.е. мы объявляем(3.122)равен еди­(nla) действительным для действительного а.Теперь нужно проверить, согласуется ли эта договоренность с той,что выбрана для фазы волновой функции когерентного состояния (3.117а).Упражнение3.71.Вычислите скалярное произведение(Ola)для произвольного а в координатном и фоковском базисах. Убедитесь,что результаты одинаковы.213ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАЕсли измерить энергию когерентного состояния, то вероятностивозможных результатов распределятся в соответствии с(3.123)Разумеется, это знаменитое распределение Пуассона (см. разд.

Б.3).Из его свойств (упр. Б.15) мы видим, что и среднее значение, и диспер­сия фоковского числа в когерентном состоянии равны(3.124)Это означает, например, что в последовательности лазерныхимпульсов с п фотонами в среднем на импульс среднеквадратичнаянеопределенность числа фотонов в импульсе равнаJn .На самом деле нам совершенно необязательно знать свойства рас­пределения Пуассона, чтобы получить последний результат.

Он сле­дует непосредственно из определения когерентного состояния.Упражнение3. 72.тора гамильтонианаВычислите среднее значение и дисперсию опера­(3.102)в когерентном состоянии, пользуясь свой­ствами операторов рождения и уничтожения, и убедитесь, что вашрезультат согласуется с(3.124).3. 73. Покажите, что действие оператораexp(iHt / n) на состояние la) задается формулойУпражнениеэволюциие -iflt 1 а)= e-iw1/2 Iae-iror).Упражнение3. 74.(3.125)Вычислите квантовые средние значения:а) операторов рождения и уничтожения;Ь) операторов координаты и импульсав когерентном состоянии в зависимости от времени, используя(3.119) и (3.125).

Убедитесь,(3.114) и (3.115).что ваши результаты согласуютсясРезультат упр.3.73весьма замечателен. Если не принимать во вни­мание нефизичный квантовый фазовый множитель, когерентное состо­яние эволюционирует в другое когерентное состояние с той же амплиту­дой, но иной когерентной фазой, как показано на рис.2143.11.

Это означает,ГЛАВА3.ОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕчто неопределенности координаты и импульса остаются постояннымии равны соответствующим величинам вакуумного состояния.Данный результат вновь иллюстрирует разницу между квантовойи когерентной фазами. Квантовый фазовый множительщий вне символа «кет» в уравненииэквивалента. Когерентная же фазаe-iwt/ 2 , стоя­(3.125), не имеет физическогое -iwt , имеющая наблюдаемыйфизический смысл, располагается внутри скобок.Наконец, упр.3. 73выявляет классическую аналогию когерент­ных состояний с большой амплитудой.

Если амплитуда когерентногосостояния макроскопична, то относительные неопределенности пре­небрежимо малы, так что когерентное состояние хорошо аппрокси­мируется классическими колебаниями. Напротив, для микроскопиче­ских амплитуд неопределенности играют значительную роль, и клас­сическое приближение не годится.Упражнение 3.75. Покажите, что (ala')=e-1a1'1 2 -1a·1'1 2 +a'a'Этот результат позволяет еще раз вспомнить уже сказанное,а именно-когерентные состояния, связанные с разными значени­ями а, не ортонормальны. Поскольку оператор уничтожения не явля­ется эрмитовым, спектральная теорема (упр.

А.60), которая гласит,что множество собственных состояний эрмитова оператора представ­ляет собой ортонормальный базис, к нему не применима. Когерентныесостояния образуют остовный набор, но не являются ортогональными.Упражнение3. 76.Когерентные состояния суть собственные состо­яния оператора уничтожения. Существуют ли их аналогиные состояния оператора рождения--собствен­и если да, то каково их разло­жение в фоковском базисе?3.9.Представление ГейзенбергаНам уже не раз встречались случаи, в которых квантовая механикапредсказывала поведение, ожидаемое классически.

Примеры такихситуаций-эволюция средних значений координаты и импульсав свободном пространстве или в потенциальном поле гармоническогоосциллятора. Подобные наблюдения, в принципе, неудивительны,поскольку мы знаем, что классическая картина соответствует макро­скопическому пределу квантовой. Но в то же время теоретические215ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАи математические методы этих двух подходов настолько различны,что, даже когда они действительно приводят к сходным результатам,разобраться, что за этим сходством стоит, бывает трудно.Если мы попытаемся примирить упомянутые два подхода и найтидля них общую ИН'l}'ИТИВНО понятную основу, то ОДНИМ из препятствий,с которыми мы неизбежно столкнемся, станет вопрос о том, как класси­ческая и квантовая физика работают с эволюцией во времени.

В клас­сической картине эволюционируют наблюдаемые: например, коорди­ната движущейся частицы. В квантовом мире, напротив, наблюдае­мые-такие как оператор координаты хсвязывают с состоянием системы IЧ'-постоянны; эволюцию же(t) ) . В этом разделе мы попробуемсделать связь между двумя мирами более прозрачной, для чего разбе­рем альтернативный аппарат квантовой теории, в которой состоянияпостоянны, а эволюционируют наблюдаемые.3.9.1.Эволюциs:1 оператораПредположим, нам нужно лнайти среднее значениенекоторого наблюдаемого А в квантовом состоянииIЧJ), которое эволюционирует под действием гамиль­тониана fI. Обычный подход (разд. 1.10) предписы­вает вычислять эволюцию интересующего нас состоя-ния согласно l'l'Ct))=UCt)i'lf(O)), где U(t)=e-~/1t-унитарный оператор эволюции 1 • Тогда квантовое.~\'~--~'.Вернер Гейзенбергсреднее значение равно(З.126)Этот подход известен как представление Шрёдингера квантовой эво­люции.

Альтернативой ему является представление Гейзенберга, согласнокоторому считается, что операторы эволюционируют в соответствии сллллi.-Ht ,...A(t) =И' (t)A(O)U(t) = е'' А(О)еi .--Ht11,(З.127)тогда как все квантовые состояния остаются неизменными: IЧ'= IЧ' (О)(t)) =). В таком случае среднее значение А равно(З.128)1В данном разделе мы считаем, что гамильтониан явно не зависит от времени.216ГЛАВАПредполагается, что в момент времени3.ОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕt =О состояния и операторыв обоих представлениях одинаковы.Упражнение3. 77.Покажите, что квантовые средние значения опе­ратора, рассчитанные в представлениях Шрёдингера и Гейзенберга(3.126)и(3.128)Упражнение[соответственно], одинаковы.Для представления Гейзенберга покажите,3. 78.что эволюция оператора может быть записана в виде (иногда называ­емом уравнением Гейзенберга)d лi л л-A(t) =-[H,A(t)].dtп(3.129)Чтобы понять, как представление Гейзенберга помогает примиритьклассический и квантовый подходы, рассмотрим пример.Упражнение(3.129)3.

79.Напишите уравнения движения Гейзенбергадля координаты и импульса гармонического осциллятора,принимая гамильтониан равным(3.83).Ответ:d лр(3.130а)-Х=-·dtм'd лл-р=-КХ.dtМы видим-(3.130Ь)и это весьма примечательно,-что эволюция наблюда­емых координаты и импульса гармонического осциллятора в представ­лении Гейзенберга идентична классической (отступление3.10).Дей­ствительно, уравнение (3.130а) суть определение импульса как произве­дения массы и скорости, тогда как уравнение (3.130Ь) есть второй закондвижения Ньютона, поскольку сила пружины составляетF=-кх.Соответственно эквивалентны классическим и решения этих урав­нений, помимо крышечек над обозначениями наблюдаемых:x(t) = х(О) cos wt +-1-р(О) sin wt ;Mwp(t)=p(O)coswt-~x(O)sinwt.(3.131а)(3.131Ь)(J)217ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАДанная аналогия квантового и классического может показатьсячисто формальной, так как можно сказать, что координата и импульсв приведенных выше уравнениях-это операторы, абстрактные поня­тия линейной алгебры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,66 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее