Главная » Просмотр файлов » Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.

Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821), страница 35

Файл №1238821 Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.) 35 страницаУчебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821) страница 352020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Это оставляет нам трипараметра и два уравнения;следовательно, для каждого значенияэнергии существует два линейно независимых набора решений. Най­дем их, введя в систему дополнительное уравнение.188ГЛАВАА ik 0 x~еС.еik 1x3.ОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ~--------------------------------------------------____________.хРис.3.4................. .ЕооРешение стационарного уравнения Ш рёдингера для потенциала-сту­пеньки (упр.3.47 и 3.51)Упражнение3.48§.Решите уравнения(3.77) для В иС, если допол­нительное уравнение:а)D=О,Ь) А= О.Ответ:а) В=А ko-k1 ; С=А~.(3.78а)ko +klko +klЬ) B=D~;~) +klC=Dk1 -ko.~) +kl(3.78Ь)Разумеется, любая линейная комбинация этих решений такжеявляется решением.ВыборD=Оили А=Ов упражнении выше диктуется следующимсоображением. Как мы выяснили в разд.Бройля видаeikxс положительнымk3.4,эволюция волны десоответствует распространениюв направлении отрицатель­в направлении положительного х, аe-ikx -ного х.

Следовательно, случайО соответствует волне де БройляD =с амплитудой А (назовем ее А-волной), идущей слева и встречающейна своем пути барьер. Часть этой волны преодолевает барьер и стано­вится С-волной; другая ее часть отражается в виде В-волны. Случай А= Осоответствует частице, приходящей справа (D-волна) и порождающейВ- и С-волны в прохождении и отражении соответственно.В этом рассуждении несколько контринтуитивным является, воз­можно, то, что мы рассматриваем столкновение частицы с барьеромкак стационарное состояние, т.

е. событие бесконечной длитель­ности. Это связано с бесконечной пространственной протяженно­стью волны де Бройля, о которой мы говорили в разд.3.2.Непло-189ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАОтступление3.8.Формулы ФренеляРассмотрим оптическую волну амплитуды Е 0 , распространяющуюся в веществес коэффициентом преломления п 0 • Падая на границу одного вещества с другим,коэффициент преломления которого п,, волна частично проходит сквозь эту гра­ницу, а частично отражается от нее. Формулы Френеля связывают амплитуды про­шедшей и отраженной волн (Е, и Е" соответственно) с Е 0 в зависимости от угла паде­ния и поляризации. Для нормального падения эти уравнения принимают вид:(З.79а)(З.79Ь)Е,~~Е"Отметим, что для п 0>п, мы имеем Е,> Е0 •Однако здесь нет нарушения законасохранения энергии.

Дело в том, что интенсивность (плотность потока мощности)оптической волны пропорциональна не только квадрату ее амплитуды, но и коэф­фициенту преломления:I= 2пcc0 IEl 2 •Прошедшая в вещество волна движется с меньшей скоростью, так что потокэнергии, переносимый этой волной, также ниже. Сумма интенсивностей отражен­ной и прошедшей волнI, + I"= 2с€ 0 ( п, 1Е, 1' +п 0 1Е,. 1') = 2с€ 11 n11 1Е11 1' = / 11 ,равна интенсивности падающей волны.хай аналогией этого эффекта может служить непрерывный лазерныйлуч, переходящий из воздуха в стекло и претерпевающий частич­ное отражение в соответствии с формулами Френеля (отступле­ние3.8).Подобно ситуации с квантовой частицей, отражение здесьпредставляет собой не мгновенное событие, но стационарный про­цесс.

Интересно, что если мы сравниваем уравнения Френелядля амплитуд поля с уравнениями(3.78)(3. 79)и учитываем обратнуюпропорциональность оптического волнового числа фазовой скоро­сти, а вследствие этого прямую пропорциональность коэффициенту190ГЛАВА3.ОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕпреломления, то мы обнаруживаем, что эти две системы уравненийпочти идентичны!Примечательная особенность результата (3.78а) заключается в том,что амплитуда С прошедшей волны де Бройля выше, чем амплитудаА падающей.

Аналогично оптическому случаю (отступление3.8),этоне противоречит закону сохранения вещества, поскольку поток веще­ства пропорционален как плотности вероятности, связанной с волно­вой функцией, так и фазовой (или групповой) скорости данной вол­новой функции. Приняв это во внимание, мы обнаружим, что законсохранения вещества соблюдается в точности.Упражнение3.49.Определив поток плотности вероятностиволны де Бройля как j =vph1\j/(X)12 , найдите потоки плотности веро­ятности для А-, В- и С-волн в (3.78а). Найдите коэффициенты отраже­ния и пропускания для этих потоков, т.е. }8 /jл и icliл· Покажите,что их сумма равна единице. Как ведут себя эти коэффициенты приЕ~ V0 иЕ~оо?Упражнение3.50.Выполните упр.3.47 дляэнергий нижеV0 •Убе­дитесь, что коэффициент отражения равен единице.Если вам по-прежнему не нравятся столкновения бесконечной дли­тельности, попробуйте сделать следующее.

Начните с гауссова волно­вого пакета, движущегося на барьер, разложите его на множество волнде Бройля и исследуйте его эволюцию аналогично тому, как это дела­лось в упр.3.29.Упражнение3.51 ".Найдите эволюцию состояния, начальная волно­вая функция которого представляет собой гауссов пакет, описанныйв(3.51)с положительным импульсом р 0 и отрицательной координа­той центра а в поле потенциала-ступеньки (рис.3.4).Считайте, что:• lal » d , поэтому волновой пакет первоначально целиком нахо­дится слева от ступеньки;•d 2 » Ы / М, поэтому расширением волнового пакета (упр. 3.29)можно пренебречь;• начальная средняя энергия частицы Е = р; / 2М больше, чем V0 ;• неопределенность импульса волнового пакета h/2D малапо сравнению со средними импульсами nko и nkl падающейи прошедшей волн де Бройля.191ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАаДо столкновенияПосле столкновениях=Ох = аЬ До столкновения: t = ОВо время столкновения: 1= lal/(po/М)После столкновения: 1 = 2lal/(pj М)/\- 10 х (nm)- 20Рис.3.5.- 10 х (nm)1020 - 20- 10 х (nm)1020Гауссов волновой пакет, взаимодействующий с потенциалом­ступенькой (упр .Ь20 - 20103.47и3.51):а-схематическая диаграмма эволюции;-численное моделировани е для электрона с а = -1 О нм , начальной энер­гией Е = 3,78 эВ (соответствующей k 0 = 10 10 м - 1 ) и высотой потенциальной сту­пенькиV0 = 2,42эВ (соответствующейk, = 0,6 х10 10 м - 1 ) .

Осцилляции, види­мые во время столкновения, возникают от интерференции падающей и отра­женной волн. На крайнем правом графике видно, что прошедший волновойпакет движется медленнее, чем отраженный .Решение представлено графически на рис.3.5.Столкнувшисьс потенциальной ступенькой, первоначальный волновой пакет рас­щепляется. Часть его продолжает распространяться и после этого,но с меньшей групповой скоростью, тогда как другая часть отража­ется от ступеньки и начинает двигаться в обратном направлении. Уди­вительно , но все это сложное движение проистекает от простого пово­рота фаз составляющих волн де Бройля!В качестве заключительного комментария к задаче потенциальнойступеньки отметим, что ненулевая вероятность отражения частицыот потенциальной ступеньки, которая уступает по величине энергиичастицы или даже отрицательна [как в случае, описываемом в (З.78Ь)],представляет собой строго квантовое явление.

Любая классическаячастица просто «пролетит над» такой потенциальной ступенькой,снизив или увеличив свою скорость, но ни в коем случае не поменяетнаправление движения на обратное.Еще более неклассическим является эффект, который мы будемобсуждать сейчас.192ГЛАВАОДНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ3.3.7.2. Квантовое туннелированиеа.....-------. Vo17 ik0 (x- L)ге•---------------•Gе.________х=ОьРис.3.6.(произвольные едини цы)Туннельный проход сквозь барьер (упр.-оx=LRe\jl(x)компонентных волн де Бройля; ЬЕ- ik0 (x- L )3.52):а-обозначениядействительная часть численного реше­ния для электрона с начальной энергией Е = 0,95 эВ (соответствующейk 0 =0,5 х 10 10 м- 1 ) и высотой потенциального барьера V0 = 1,51 эВ (соответству­ющей k 0 = 0,39 х 1О 10 м- 1 ).

Барьер длины L = 1 нм показан серым. Видны тричасти волновой функции: осциллирующая перед туннелем, экспоненциальноубывающая в пределах туннеля и снова осциллирующая, но с меньшей ампли­тудой, после туннеля.УпражнениеV(x)=3.52.Рассмотрим потенциал на рис.3.6 а, т. е.{ О при х ~О или х > LV0(З.80)приО<х~Lи частицу с энергией, удовлетворяющей условию О< Е < V0 •а) Каково вырождение энергетических уровней?Ь) Найдите решение стационарного уравнения Шрёдингера, кото­рое соответствует волне де Бройля, приходящей слева.с) Найдите коэффициенты пропускания и отражения для потокавероятности. Равна ли их сумма единице?193ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАОтступление3. 9. Оптическийаналог туннелированияЯвление квантового туннелирования также имеет аналог в оптике.

Когда оптиче­ская волна претерпевает полное внугреннее отражение, например на границе стеклаи воздуха, с противоположной стороны границы (в воздухе) появляется эванесцент­ная волна. Как правило, она затухает экспоненциально на масштабе расстояния,сравнимом с длиной волны, и не несет никакой энергии. Ситуация здесь аналогичнатой, что исследовалась в упр.3.50. Однако если вблизи описываемой границы нахо­дится другой стеклянный объект, то эванесцентная волна войдет в него и будет рас­пространяться дальше.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,66 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6502
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее