Главная » Просмотр файлов » Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.

Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821), страница 21

Файл №1238821 Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.) 21 страницаУчебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821) страница 212020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Нарушение неравенства БеллаТеперь мы опишем конкретную экспериментальную установку, перед­няя панель которой соответствует данному выше описанию, но котораяпри этом нарушает неравенство Белла. Две частицы, полученные Али­сой и Бобом,это два фотона в белловском состоянии 1чr-). Устройство-приема и у Алисы, и у Боба состоит из полуволновой пластинки, за кото­рой следует(рис.PBSс двумя детекторами фотонов в выходных каналах2.1 ). Когда Алиса и Боб нажимают свои кнопки, волновые пластинки8/2, где величина 8 задается табл.

2.1. Детек­устанавливаются на уголторы подключены к экрану, так что регистрация фотона в пропущенном(отраженном) канале приводит к появлению на экране числа+1 (-1).Это эквивалентно тому, что и Алиса, и Боб измеряют наблюдаемое(2.28)В следующих упражнениях мы вычислим квантовое предсказаниестатистики результатов этих измерений, из которого сможем опреде­лить математическое ожидание наблюдаемогоТаблица2.1. Угол 8в наблюдаемом(2.28)S.в эксперименте БеллаНаблюдательАлиса1Нажатая кнопка11УпражнениеБобмотт/8Nтт/4Зтт/82.48. Напишите наблюдаемое (2.28) в нотации Диракав каноническом базисе.Упражнение2.49. Вычислите математические ожидания для следу­ющих операторов в состоянии 1чr-):а) Мл ®М 8 ;Ь)Мл®N 8 ;с)Nл®М 8 ;d)NA ®N8 •111ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАПодсказка: чтобы снизить объем вычислений, используйте изотроп­ность 1чт-> (упр.Ответ: а) -12.9).111h ; Ь) h ; с) - h; d) - h.Таким образом, мы видим, что, согласно квантовой механике, мате­матическое ожиданиеS равно(2.29)а это нарушает неравенство Белла(2.27).Данный результат завершает аргументацию Белла, которая даетнам в руки инструменты для экспериментальной проверки гипотезыЭйнштейна-Подольского-Розена.Экспериментальные проверки неравенства Белла начались вскорепосле того, как оно бьmо сформулировано, и продолжаются до сих пор.Все они свидетельствуют в пользу квантовой механики.

Однако все экс­перименты, проведенные до недавнего времени, содержали прорехи-дополнительные предположения, которые приходилось делать, чтобыисключить локальное реалистичное объяснение полученных резуль­татов. Во время написания этой книги, в2015г., появились сообще­ния о трех экспериментах, в которых все значительные прорехи былизакрыты (отступление2.3).Существует два основных типа прорех. Прореха локальности(locality loophole)возникает, если наблюдатели находятся слишкомблизко друг к другу (например, на одном оптическом столе) и не при­нимают свои решенияМ или-N -достаточно быстро. В этом слу­чае они, по крайней мере теоретически, могут влиять друг на друга.В экспериментах, в которых эта прореха ликвидирована, лабораторииАлисы и Боба располагаются в сотнях метров или даже километрахдруг от друга.

Чтобы принять решение о базисе, Алиса и Боб исполь­зуют быстрые генераторы случайных чисел, основанные, как пра­вило, на квантовых принципах. Вместо вращения волновых пласти­нок они меняют базисы своих измерений при помощи электрооп­тических модуляторов-оптических элементов, двупреломлениев которых можно контролировать в пределах нескольких наносекундпри помощи приложенного напряжения.

Таким способом решения,сделанные двумя сторонами, разделены пространственноподобныминтервалом, предотвращающим всякую коммуникацию между ними.112ГЛАВАОтступление2.3. Экспериментальные2.ЗАПУТАННОСТЬпроверки неравенства БеллаПервые тесты по проверке неравенства Белла провели Джон Клаузер со своимисотрудниками*(1972)и, в более полном виде,АленАспе с коллегами**(1981-1982).В то время параметрическое рассеяние понимали еще недостаточно хорошо, поэтомудля приготовления необходимых запутанных состояний использовали ансамблиатомов.Прореху локальности закрыла группа Антона Цайлингера***и Боба разделили дистанцией400 м,(1998).Алисуа для выбора базисов измерения были исполь­зованы квантовые генераторы случайных чисел.Прореху обнаружения первой закрыла группа Дэвида Уайнленда'(2001),но использовала она для этого не фотоны, а кубиты, построенные на ионах берил­лия в магнитной ловушке.

Захваченные ионы могут оставаться в ловушке оченьдолго, а их квантовые состояния при этом можно измерять с высокой эффективно­стью. Однако два иона, на которых проводился данный эксперимент, находилисьв одной ловушке на расстоянии всего лишь нескольких микрометров друг от друга.Отсюда следует, что на результат эксперимента могла серьезно повлиять прорехалокальности.В2015г. на протяжении трех месяцев было опубликовано сразу три статьис отчетами об экспериментах, в которых закрывались одновременно обе прорехи.В первом из них экспериментаторы под руководством Рональда Хансона" сумелиобойти прореху обнаружения путем использования обмена запутанностью (упр.2.69)для запутывания долгоживуших состояний спина электронов двух азотозамещен­ных вакансий в кристаллах алмаза, разделенных расстояниемэкспериментахственно--1,3 км.В двух другихпод руководством А.

Цайлингера"' и Линдена Шалмаi соответ­для уменьшения связанных с распространением и обнаружением фото­нов потерь ниже порогового значения, необходимого для нарушения неравенстваБелла, использовались хитроумные установки параметрического рассеяния и высо­коэффективные детекторы.• S.J. Freedman and J. F. Clauser, Experimental test of /оса/ hidden-variaЬ/e theories,Physical Review Letters 28, 938 (1972).··А. Aspect, Р. Grangier, G. Roger, Experimental Rea/ization of Einstein - Podolsky Rosen - Bohm Gedankenexperiment: А Nеш Violation of Bell's Inequalities, Physica\Review Letters 49, 91 (1982).··• G.

Weihs, Т. Jennewein, С. Simon, Н. Weinfurter, А. Zeilinger, Violation of Bel/'sinequality under strict Einstein loca/ity conditions, Physical Review Letters 81, 5039(1998).' М. А. Rowe, D. Кielpinski, V. Meyer, С. А. Sackett, W. М. ltano, С. Monroe, D. J. Wineland,Experimental violation of а Bel/'s inequality with efficient detection, Nature 409, 791(2001)." В. Hensen et а/., Loophole-free Bell inequality violation using electron spins separatedЬу 1.3 kilometres, Nature 526, 682 (2015).'" М.

Guistina et а/. Significant-loophole-free test of Bel/'s theorem with entangledphotons, Physica\ Review Letters 115, 250401 (2015).§L. К. Shalm etа/. Аstrong loophole-free test of /оса/ realism, Physica\ Review Letters115, 250402 (2015).113ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАПрореха обнаружения(detection loophole) возникает из-за оптиче­ских потерь или неэффективной работы детекторов.

Результатом этихнеидеальностей становится ненулевая вероятность того, что в лока­ции Алисы или Боба ни один из двух детекторов не обнаружит фотона.В таком случае величина на экране соответствующей стороны оста­нется неопределенной-а это означает, что передняя панель экспери­мента уже не будет соответствовать рис.2.2 1 • Во многих экспериментахданный вопрос решается введением так называемой гипотезы о пред­ставительности выборки, гласящей, что потери возникают случайнои на них не влияют локальные скрытые переменные.

Действуя в рам­ках этой гипотезы, экспериментаторы вычисляют( S),принимаяво внимание только те события, в которых фотон зарегистрировалии Алиса, и Боб. Хотя гипотеза о представительности выборки и есте­ственна в контексте установки на рис.2.1,она несовместима с общейидеологией теоремы Белла, которая не допускает в принципе никакихгипотез о физике эксперимента.Упражнение2.50§.Для квантовой оптической установки, котораяобсуждалась в этом разделе, покажите, что Алиса и Боб, рассматри­ваемые по отдельности, будут наблюдать результаты+ 1 и -1с равнойвероятностью, какие бы кнопки они ни нажимали.Подсказка: загляните в упр.Упражнение2.51 *.2.37.Предположим, что эффективность каждогодетектора фотонов составляет50%.Остальная часть установки иде­альна, так что в рамках гипотезы о представительности выборки(s) = 2.fi.Предложите локальную реалистичную модель для частици детекторов, которая воспроизводила бы такое поведение.Упражнение2.52.Чтобы провести эксперимент Белла с неидеаль­ными детекторами, электронные схемы в устройствах Алисы и Бобазапрограммированы так, что в тех случаях, когда ни один детекторфотонов не щелкнул, устройство показывает на экране случайнымобразом+ 1 или -1.Предполагая, что остальная часть установки иде­альна, найдите величину левой стороны неравенства Белла, которая1Конечно, можно настроить электронику таким образом, что при отсутствии сиг­нала в обоих детекторах экран случайным образом покажет величинупрограмме эксперимент будет соответствовать рис.упр.1142.52).2.2,±1.При такойно проблему это не решит (см.·ГЛАВА2.ЗАПУТАННОСТЬбудет получена в данном эксперименте, в зависимости от эффектив­ности детектораfJ.Какова минимальнаяfJ,для которой неравенствоБелла будет нарушаться?2.3.4.

Нелокальность Гринбергера - ХорнаЦайлингера [ГХЦ]За открытием Белла последовало множество других предложенийпо демонстрации нелокальной природы квантовой механики. В этомразделе мы разберем один пример; он примечателен тем, что в немнет неравенств 1 • В обсуждении мы будем следовать той же логике,что и в разговоре о теореме Белла. Сначала мы рассмотрим экспе­римент с точки зрения передней панели и сделаем выводы с учетомгипотезы локального реализма. Затем опишем физику явлений, про­исходящих под этой панелью, и просчитаем теоретический прогнозв соответствии с законами квантовой механики.У ГХЦ есть три удаленных наблюдателя: Алиса, Боб и Чарли.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,66 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее