Главная » Просмотр файлов » Учебник - Математический анализ Часть 2 - Зорич В.А.

Учебник - Математический анализ Часть 2 - Зорич В.А. (1238793), страница 65

Файл №1238793 Учебник - Математический анализ Часть 2 - Зорич В.А. (Учебник - Математический анализ Часть 2 - Зорич В.А.) 65 страницаУчебник - Математический анализ Часть 2 - Зорич В.А. (1238793) страница 652020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 65)

(12) В таком локальном виде уравнение движения среды вполне соответствует уравнению Ньютона движения материальной частицы. И~ Ускорение а частицы среды есть производная ~~ от скорости ц этои частицы. Если х = х(~), у = у(8), я = я(~) закон движения частицы в пространстве, а о = о(х, у, я, 1) — поле скоростей среды, то для любой индивидуальной частицы получаем до до до дх до ду до д~ а— й д~ дх сЫ ду сЫ д~ сН + + + или до а = — + (ц ~7)о. д~ Таким образом, уравнение движения (12) приобретает следующую форму: д~ 1 — = Р— — ягор Ю р или до 1 — + (о .

~7) о = Р— — ~7р. д~ р (14) Уравнение (14) обычно называется гидродинамическим уравнением Эйлера. Первый член этой суммы есть равнодействующая массовых сил и сил инерции, а второй дает равнодействующую давления на поверхность Я, ограничивающую рассматриваемый объем. Мы для простоты считаем, что имеем дело с идеальной (не вязкой) жидкостью или газом, в которых давление на площадку Йт имеет вид рйт, где число р не зависит от ориентации площадки в пространстве. Применяя формулу (10) из ~ 2, на основании равенства (11) получаем 362 ГЛ. Х1Ч. ЭЛЕМЕНТЫ ВЕКТОРНОГО АНАЛИЗА И ТЕОРИИ ПОЛЯ Векторное уравнение (14) равносильно системе трех скалярных уравнений на три компоненты вектора о и еще на пару функций р, р. Таким образом, уравнение Эйлера еще не вполне определяет движение идеальной сплошной среды.

К нему, правда, естественно добавить уравнение неразрывности (8), но и тогда система еще будет недоопределена. Чтобы движение среды стало определенным, к уравнениям (8) и (14) следует добавить еще информацию о термодинамическом состоянии среды (например, уравнение состояния ~(р, р, Т) = 0 и уравнение на теплообмен). Представление о том, что могут дать эти соотношения, читатель получит из следующего заключительного пункта этого параграфа. 4. Волновое уравнение.

Рассмотрим теперь движение среды, соответствующее распространению в ней звуковой волны. Ясно, что такое движение тоже подчиняется уравнению (14), но благодаря специфике явления это уравнение в данном случае можно упростить. Звук есть чередующиеся состояния разрежения и уплотнения среды, причем отклонения давления от его среднего значения в звуковой волне очень малы порядка 1% Поэтому звуковое движение состоит в малых отклонениях элементов объема среды от положения равновесия, совершаемых с малыми скоростями.

Однако скорость распространения возбуждения (волны) по среде соизмерима со средней скоростью движения молекул среды и обычно значительно превышает скорость теплообмена между различными частями рассматриваемой среды. Таким образом, звуковое движение объема газа можно рассматривать как малые колебания около положения равновесия, совершаемые без тепло- обмена (адиабатический процесс). Ввиду малости самих макроскопических скоростей о, пренебрегая в уравнении движения (14) членом (ц ~)ц, получаем равенство до а — = аР— СЪ д1 Дп Если по тои же причине пренебречь членом вида Що, то последнее равенство приводится к уравнению д 6' )=аР ~Ъ д1 34.

ПРИМЕРЫ ПРИЛОЖЕНИЙ 363 Применив к нему оператор ~ (по координатам х, у, я), получим д д~ (~7 ро) = ~7 рР— Ьр. Используя уравнение неразрывности (8') и введя обозначение рР = — Ф, приходим к уравнению д р 2 — — Ф+ ЬР дР (15) Если влиянием внешних полей можно пренебречь, то уравнение (15) сводится к соотношению д р — = Ьр Щ2 (16) др д2 — — а ЬР, (17) где а = ф'(ро)) у . Это уравнение описывает изменение давления в среде, находящейся в состоянии звукового движения. Уравнение (17) описывает простейший волновой процесс в сплошной среде. Оно называется однородным волновым уравнением.

Величина а имеет простой физический смысл: это скорость распространения звукового возбуждения в данной среде, т. е. скорость звука в ней (см. задачу 4). В случае вынужденных колебаний, когда на каждый элемент объема среды действуют некоторые силы, объемная плотность распределения которых задана, уравнение (17) заменяется соответствующим уравнению (15) соотношением др 2 — — а АР+Л д~2 (18) которое при ~ ~~ О называют неоднородным волновым уравнением. между плотностью и давлением в звучащей среде.

Поскольку процесс адиабатический, уравнение состояния ~(р, р, Т) = О сводится к некотод у д рому соотношению р = ф(р), из которого следует, что ~ = ф'(р) ~+ да да д ~2 -с ей"(р) (ф . Ввиду малости колебания давления в звуковой волне можно считать, что ф'~р) = ф'(ро), где ро равновесное давление. Тод2 д2 гда ф" = О и — "- = ф'(р)~. Учитывая это, из (16) получаем окончад$ да тельно Зб4 ГЛ. Х1Ч. ЭЛЕМЕНТЫ ВЕКТОРНОГО АНАЛИЗА И ТЕОРИИ ПОЛЯ Задачи и упражнения 1.

Пусть поле скоростей и движущейся сплошной среды потенциально. Покажите, что если среда несжимаема, то потенциал д поля и является гармонической функцией, т. е. Ьу = 0 (см. (9)). 2. а) Покажите, что уравнение Эйлера (14) можно переписать в виде ди 2 1 — +ягай — и2 — и х гоФи = Š— — уас1р д1 2 р (см. задачу 1 к ~ 1). Ъ) Проверьте, исходя из полученного в а) уравнения, что безвихревое течение (го1 и = 0) однородной несжимаемой жидкости возможно только в потенциальном поле Е. с) Оказывается (теорема Лагранжа), если в какой-то момент течение в потенциальном поле Р = ягЫУ было безвихревым, то оно было и будет безвихревым всегда.

Такое течение, следовательно, по крайней мере локально потенциально, т.е. и = угаду. Проверьте, что для потенциального течения однородной несжимаемой жидкости, происходящего в потенциальном поле Е, в каждый момент времени выполняется соотношение /д и2 р огай ~ — + — + — — У = О. ~д1 2 р Й) Выведите из полученного равенства так называемый интеграл Коши — + — + — — У = Ф(~) дф и р д~ 2 р — соотношение, утверждающее независимость левой его части от пространственных координат.

е) Покажите, что если течение к тому же и установившееся, т. е. поле и не зависит от времени,то имеет место соотношение Ю р — + — — У = сопаФ, 2,о называемое интегралом Бернулли. 3. Течение, поле скоростей которого имеет вид и = (и„ид, 0), естественно назвать плоскопараллельным или просто плоским течением. а) Покажите, что условия йч и = О, гоФ и = 0 несжимаемости и потенциальности для плоского течения имеют соответственно следующий вид: дух диу дию дор — *+ "=О, — — — "=О. дх ду ' ду дх ~ 4. ПРИМЕРЫ ПРИЛОЖЕНИЙ 365 Ъ) Покажите, что эти уравнения по крайней мере локально гарантируют существование функций ф(х, у) и ~р(х, у) таких, что ( — и„, о,) = дгайф и (и,,ир) = дгай~р. с) Проверьте, что линии уровня ~р = с1, ф = с2 этих функций ортогональны и покажите, что в установившемся потоке линии ф = с совпадают с траекториями движущихся частиц среды.

Именно поэтому функцию ф называют функцией тока, в отличие от функции ~р — потенциала скоростей. й) Покажите, в предположении достаточной гладкости функций ~р, ф, что обе они являются гармоническими функциями и удовлетворяют системе уравнений Коши — Римана: д~~ йф д дй дх ду' ду дх Гармонические функции, удовлетворяющие системе Коши — Римана, называют сопряженными гармоническими функциями. е) Проверьте, что функция ~(~) = (~р+ зф)(х, у), где ~ = х+ зу, является дифференцируемой функцией комплексного переменного ю.

Это и определяет связь плоских задач гидромеханики с теорией функций комплексного переменного. Д2 2Д2 4. Рассмотрим простейший вариант " = а — "- волнового уравнения д~2 д~2 (17). Это случай плоской волны, в которой давление зависит только от координаты х точки (х,у,я) пространства. а) Сделав замену переменных и = х — а~, и = х+ а~, приведите это уравне- Д2Р ние к виду ~„— ~-- — — 0 и покажите, что общии вид решения исходного уравнения таков: р = Дх + а1) + д(х — а1), где ~, д — произвольные функции класса С®.

Ъ) Истолкуйте полученное решение как две волны Дх) и д(х), распространяющиеся соответственно влево и вправо вдоль оси Ох со скоростью а. с) Считая, что и в общем случае (17) величина а есть скорость распространения возбуждения, и учитывая соотношение а = (ф'(ро)) 112, найдите, вслед за Ньютоном, скорость с~ч звука в воздухе, полагая, что температура в звуковой волне постоянна, т. е. полагая, что процесс звуковых колебаний является изотермическим.

(Уравнение состояния р = Я,; В = 8,31 „ универсальная газовая постоянная; р = 28,8 „", †молекулярн вес воздуха. Расчет проведите для воздуха, находящегося при температуре 0'С, т.е. Т = 273 К. Ньютон нашел, что сю — — 280 м/с.) й) Считая процесс звуковых колебаний адиабатическим, найдите, вслед за Лапласом, скорость с~, звука в воздухе и уточните тем самым результат с,~ Ньютона. (При адиабатическом процессе р = ср~. Это формула Пуассона из аадачи о к а1 гл.ХП1.

Покажите, что если си = ф, то сс = с /л. дли воздуха 7 - 1,4. Лаплас нашел с~ = 330 м/с, что превосходно согласуется с опытом.) 5. Используя скалярный и векторный потенциалы, систему уравнений Збб ГЛ. Х1Ч. ЭЛЕМЕНТЫ ВЕКТОРНОГО АНАЛИЗА И ТЕОРИИ ПОЛЯ вЂ” с ~7 А+с ~7(~7. А) + — ~7~р+ — =— д дА з Я д~2 между потенциалами ~р и А.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее