Главная » Просмотр файлов » Учебник - Курс математического анализа - Тер-Крикоров

Учебник - Курс математического анализа - Тер-Крикоров (1238757), страница 5

Файл №1238757 Учебник - Курс математического анализа - Тер-Крикоров (Учебник - Курс математического анализа - Тер-Крикоров) 5 страницаУчебник - Курс математического анализа - Тер-Крикоров (1238757) страница 52020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Для любых вещественных чисел а, (3, у спра­ведливо равенствоа + (Р + 7 ) = (а + Р ) + 7-О Обозначим 6 = а + ((3 + у), 6 ' = (а + (3) + у и докажем, что 6 = 6 '.Предположим, что 5 ^ 5 ' . Используя неравенства (4) и неравенствоl n+i ^ 7 ^ 7 „ + i ,(Ю)где Уп+1 и у п+1 — соответственно десятичные приближения (те ++ 1 )-го порядка числа у с недостатком и с избытком, из определениясуммы вещественных чисел получаема п+1 + §_п+1 ^ (х + [3 ^ a n+i + /3n+i,(11)Ип+1 + Р-п+1 ^ ^ + ^ ^ Рп+1 + 7п+1-( 1 2)§ 3 . Операции над вещ ест вен ны м и числам и23Применяя неравенства (10)—(12) и первое из неравенств (4), поопределению суммы находим( « п+ 1 +«п+1 +§_п + 1(^ п + 1) + 7 n+i ^(а + Р ) +7 ^+ 7 п+1) ^ а + (/1 + 7) ^(а п + 1а п+1+++ 7п+ы(13)+ 7n+ l)-(14)P n+ i){Рп+1В силу ассоциативности сложения рациональных чисел левые час­ти неравенств (13) и (14) равны числу гп = а п+1 + Р п+1 + 7 п+1) аправые части равны числу рп = a n+i + [in+i + Tn+i- Поэтому из (13)и (14) с учетом неравенства 5 ф 5' получаемгп ^ б ф б ' ф рп,(15)31где Рп тп ~< Yg^> откуда в силу леммы 2 , § 1 следует, чтоб = б1.

•Аналогично доказывается справедливость других свойств опера­ций сложения и умножения.Отметим, что кроме свойств неравенств, указанных в § 1 (п. 2),для вещественных чисел справедливы следующие свойства:1 ) если а ф0, аЪ = 0, то Ь = 0;2 ) если а >Ь > 0 и с > d > 0, то ас > bd;3) если а >Ь, то а 2п+1 > Ъ2п+1 для любогоп £N;4) если а >Ъ ф 0, то ап > Ъп для любогоп £N.У т в е р ж д е н и е 2. Если а и (3 — вещественные числа, и а ф 0,то их частное (б/а существует и единственно.О Рассмотрим сначала случай, когда а > 0 и /1 = 1. Пусть а п и а п —десятичные приближения числа а с недостатком и с избытком. Таккак а > 0, то найдется такое то £ Л/, что а т > 10-та.

Обозначим че­рез X множество рациональных чисел вида =-----, ri £ А/, а через Y —OLm+nмножество рациональных чисел в и д а. В силу теоремы 2, § 2 су—т + пществует вещественное число х, разделяющее множества X и Y , т. е.=-!—О-п+т'— , п £ N.QLn^iri(16)Так как а п ф а ф а п, то из определения произведения веществен­ных чисел следует, что при ri £ Nj _ 1 (г » ^ §Wm ^ х а ^ Оп+гп ^ j + 10-„_О^п+тпQLn^iriВ силу леммы 2, § 1 получаем, что х а = 1, т.

е. х = —.аЕсли а < 0, то положим — = —-—а\а\^24Гл. I. В ещ ест венны е числаПусть а и (5 — вещественные числа и q / О . Пользуясь ассоциа­тивностью операции умножения вещественных чисел, нетрудно пока­зать, что число х = Д—— есть решение уравнения ха = (3. Покажем,ачто это решение единственно. Если ха = (3 и уа = /3, то (х —у)а = 0.Так как а ф 0, то х —у = 0, т. е. х = у. •Перечислим те свойства вещественных чисел, в которых исполь­зуется понятие модуля вещественного числа:| - а | = |а|, \аЪ\ = \а\ ■\Ъ\,(18)\а + Ц ^ |а| + \Ц, \ а - Ъ \ ^ \ \ а \ - \ Ъ \ \ .(19)Докажем неравенства (19). Складывая неравенства —\а\ ^ а ^ \а\ и—\Ц ^ b ^ |Ь|, получаем, что —(|а| + \Ь\) ^ а + Ъ ^ \а\ + |Ь|, т.

е. |а ++ Ь| ^ \а\ + |Ь|. Так как а = (а — b) + b, b = (Ь — а) + а, то |а| ^ \а — Ь\ ++ |Ь| и |Ь| ^ |Ь —а\ + |а| = \а — Ь\ + |а|. Следовательно, \а — Ь\ ^ |а| —|Ь|И |а - b\ ^ |Ь| - |а|, т. е. \ а - Ъ \ ^ ||а| - |Ь||.Пусть a, S — заданные вещественные числа, причем S > 0. Тогданеравенство\х — а\ < S(20)равносильно (рис. 3.1) двойному неравенствуа — S < х < а + S,т. е. множество решений неравенства (20 ) — интервал (а —S, а + S);в частности, неравенство|ж| < S, где S > 0 ,равносильно двойному неравенству- 5 < х < 5.Неравенство\ х - а \ > ё , S > 0,(21)выполняется при х < а — S и при х > а + S (рис. 3.2), т.

е. множестворешений неравенства (2 1 ) — объединение бесконечных интервалов§ 3 . Операции над вещ ест вен ны м и числам и(^оо,а — 6 ) и (а +25+оо); в частности, неравенство|ж| > 8выполняется при х < ^ 8 и при х > 8 .Если а < Ъ и а, (3 — любые точки отрезка [а, Ь], т. е. а ^ а ^ (3 ^ Ъ(рис.

3.3) или а ^ /3 ^ а ^ Ь, то|а - Д О - а .(22 )Неравенство (22) имеет очевидный геометрический смысл: рас­стояние междуточками аи (3 не превосходитрасстояниямежточками а и Ь.4. Арифметический корень. Как известно, уравнения видах т = а,(23)где т — натуральное число, не всегда имеют корни на множестверациональных чисел даже в случае, когда а £ N. Введение иррацио­нальных чисел связано, в частности, с потребностью находить корниуравнений вида (23).Предполагая, что а — заданное положительное число (не обяза­тельно рациональное), то £ А/, то 2, будем искать положительноечисло £. удовлетворяющее уравнению (23). Это число £ назовем ариф­метическим корнем степени то из числа а и обозначим Д/а.У т в е р ж д е н и е 3.

Для любого то £ N и любого а > 0 существуетединственный арифметический корень степени то из числа а.О Если существует число / £ <3 такое, что £т = а, то это число ибудет искомым. Поэтому достаточно ограничиться предположением,что такого рационального числа нет.Пусть X = {х G Q : х > 0, х т < a}, Y = {у G Q : у > 0, у т > а}.Выберем такое число р £ N, чтобы выполнялось неравенство 1/ р < а << р, тогда 1/рт < 1 / р < а < р < р т и поэтому 1/р £ X , р £ Y. Следо­вательно, X , Y — непустые множества.По определению множеств X и Y для любого х £ X выполняет­ся неравенство х т < а, а для любого у £ Y — неравенство а < у т,откуда следует, что х т < у т. Так как х > 0, у > 0, то неравенствох т < у т равносильно неравенству х < у, откуда согласно теореме оботделимости числовых множеств (§ 2 ) следует, что существует supXи inf У, причемх sup Xinf Yу(24)для всех х £ X и для всех у £ Y .Обозначим £ = supX и докажем, что £ — арифметический кореньстепени то из числа а > 0, т.

е.= а, где £ > 0. Пусть х < £ < у.Очевидно, что х £ X . Если х ^ X , то х т > 0 и, следовательно,х £ Y . Но тогда из (24) следует, что х ^ £, что противоречит условиюх < £. Аналогично получаем, что у £ У. Поэтомух т < а < у т.(25)26Гл.

I. В ещ ест венны е числаТак как х < £ < у, тох т < С < Ут■(26)Чтобы воспользоваться леммой 2, § 1, оценим разность у т —х т.Применяя формулу у т —х т = (у — х)(у т - 1 + х у т + ... + ж™-1 ) иучитывая, что х > 0 , у > 0 , у > х, получаемО < у т - х т < (у - х)т,ут^ 1.(27)Будем в дальнейшем в качестве элементов у £ Y брать все те и толькоте элементы множества Y , которые удовлетворяют условию у ^ р,где р — указанное выше натуральное число (р £ Y). Тогда из (27)следует, что 0 < у т —х т < (у —х)т рта-1.

Выберем далее s £ N так,чтобы выполнялось неравенство тор™- 1 ^ 10 s; тогда0 < у т _ ж™ < (у _ ж)ю*.(28)Пусть С* и Cj, — к-е десятичные приближения числа £ соответственнос избытком и с недостатком. Тогда х п < £ < уп, где х п = £n+s) Уп == C»+s и х п £ Q, уп £ Q для любого п £ N.При х = х п и у = уп неравенство (28) принимает вид0 <Уп ^ х п < { У п ^ х пЩ 3 = ^ ,(29)причем это неравенство выполняется при любом п £ N.По лемме 2, § 1 из (29), а также из неравенств, которые получаютсяиз (25) и (26) заменой х на х п и у на уп, следует, что £т = а, т.

е.£ — арифметический корень то-й степени из числа а > 0 .Единственность числа £ следует из того, что разным положитель­ным числам соответствуют и разные те-е степени их: если 0 < £ < £i,то С” < £?• •5.Метод математической индукции. Суммирование. Би­ном Ньютона. При вычислении пределов и в других разделахматематического анализа нам потребуются некоторые сведения изкурса элементарной математики. Имеются в виду метод математи­ческой индукции и его применение для доказательства тождеств инеравенств, суммирование и бином Ньютона.а)Метод математической индукции.

Чтобы доказать, что неко­торое утверждение верно для любого п £ N (номера те), достаточнодоказать, что:1 ) это утверждение верно при те = 1 ;2 ) из предположения о справедливости утверждения для номерате следует справедливость этого утверждения для следующего номе­ра те + 1 .Такой метод доказательства называют методом математическойиндукции.§ 3 . Операции над вещ ест вен ны м и числам и27Приведем примеры применения этого метода.П р и м е р 1. Доказать равенствоI2 +22 + ... + те2 = »(" + 1 К2" + 1) ,(зо)А При те = 1равенство (30) верно (1= 1).

Нужно доказать, что изпредположения о справедливости формулы (30) следует справедли­вость равенстваi2 |r>2II2 | / | i\2(п + 1)(п + 2)(2п + 3)+ ... + те + (те+ 1) = -- 2-------—1 +(31)Прибавляя к обеим частям верного равенства (30) слагаемое (те + I)2,получаем1 2 I о2 I(1 \2п ( п + l ) ( 2 n + 1)1\21 + 2J + ... +I те2 +I (те+I 1)= —-----^ -------- + (те+ 11)./о o^(32)Преобразуя правую часть равенства (32), находим^ (2 т е62 + 7те + 6) = (w + 1)(w + 2)(2п + 3).6Таким образом, равенство (31) является верным, и поэтому форму­ла (30) справедлива при любом те £ А/. АУ т в е р ж д е н и е 4.

Если х ^ —1, то для любого те € N выполняетсянеравенство Бернулли(1 + ж)” > 1 + пх.(33)О При те = 1 утверждение (33) верно (1 + х = 1 + х). Нужно доказать,что при х ^ —1 из предположения о справедливости неравенства (33)следует справедливость неравенства(1 + x )n+1 > 1 + (те + 1)х.(34)Если неравенство (33) является верным, то при умножении обеихчастей его на 1 + х, где 1 + х ^ 0 , получим верное неравенство(1 + ж)” +1 > (1 + теж)(1 + х),где (1 + теж)(1 + х) = 1 + ( п + 1 )х + пх 2 ^ 1 + (те + 1 )х, так какпх 2 ^ 0 .Таким образом, при х ^ —1 справедливо неравенство (34), и поэ­тому неравенство (33) является верным при любом те € N.

•б) Суммирование. Если а±, а2, ..., ап — заданныечисла, то ихсуммуобозначают символомЕ ар, т. е.к=1У"^ ар = а\ + а 2к=1а П1Гл. I. В ещ ест венны е числа28а число к называют индексом суммирования. Аналогично символомт+Ра к обозначают сумму чисел a TO,a TO+i ,...,a TO+p.k=mСумма не зависит от того, какой буквой обозначен индекс сумми­рования, а операция суммирования обладает свойством линейности,т. е.

для любых чисел А и В справедливо равенствоппп^ 2 ( А а к + ВЪк) = А ^ 2 а к + B ^ 2 b k.к= 1к= 1к= 1Отметим, что равенствоРт+РУ ~d k + m = У О'кк=1к= т + 1называют формулой замены индекса суммирования.АналогичноП2П—П2У ' Qk = У ' а п —к .k=nik=n —niИз курса школьной математики известны формулы для суммарифметической и геометрической прогрессии.Если { а п } — арифметическая прогрессия с разностью d, то сум­му S n первых п членов прогрессии можно записать в видеSn = ^ + ^ n n(35)или выразить через п и а рс _ 2ai + d(n —1 ) ^п—2Если {Ь„} — геометрическая прогрессия со знаменателем q ф 1,то сумму S n первых п членов прогрессии можно записать так:1 —q1 —qПЗадачу о нахождении суммы вида S n =а к , где { а п } — заданнаяк= 1числовая последовательность, обычно рассматривают как задачу опредставлении Sn в виде функции от те, удобной для вычислений.В частности, если существует последовательность {Ь*,} такая, чтодля всех к £ N справедливо равенство а к = Ък^ \ —Ък , то*5» — У flk — У ^(bfe+iк 1к 1Ьк) —— &2 —Ъ\ + Ьз —&2 + ••• + Ьп —Ьп- 1 + Ь„+1ъ§ 3 .

Операции над вещ ест вен ны м и числам и29откуда получаем*5» = У ((^fe+i —Ьр) = Ьпц-1 —bi.(37)fc=iП р и м е р 2. Найти формулу для суммы S n, если:1Е, где { а р } — арифметическая прогрессия, все, , а к а к+1к=1члены и разность d которой отличны от нуля;Пб) Sn = ^sin кх;(38)к= 1В)3„ = У > 2.к= 1А а) Так как а *.+ 1 —ар = d для любого fc € Л/, то1ap+1/ dПрименяя формулу (37) для bp = ^-р—, получаемdapп.111= У " “акакJ L +1“ = таа\- - d(a\^ + па)» •к= 1(39)б) Умножая обе части равенства (38) на 2sin^-, находимП2 sin ^ S n = ^ 2 sin ^ sin кх.к=1Используя равенство2 sin ^ sin кх = cos (к —и формулу (37) для bp = —cos (к —п .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,79 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее