Формирование положительного имиджа университета (на примере (1217830), страница 8

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

6 Визуальный имидж

6.1 Фирменный стиль

Фирменный блок ДВГУПС, изображенный на рисунке 8 представляет собой единую композицию, состоящий из двух графических элементов – логотипа (начертание название бренда) и фирменного знака (декоративное изображение в виде эллипса).

Рисунок 8 – Фирменный блок ДВГУПС

Фирменный знак ДВГУПС основан на присутствии транспортной символики.

В основу принят силуэт земного шара в форме геоида, что обозначает универсальность университетского образования с аллегорией общего развития.

В линиях знака читаются абрисы двух локомотивов, движущихся во встречном направлении, что вызывает ассоциации единства стремлений Дальнего Востока и центральной части России и объединяющей функции железнодорожного транспорта.

Это придает композиции геральдическую подоплеку и соответствие принципам знакообразования ведущих университетов мира.

Флаг ДВГУПС, изображенный на рисунке 9, представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – желтого и нижней – зеленого цвета. На белой полосе, слева, расположен фирменный знак университета.

Рисунок 9 – Флаг ДВГУПС

Согласно геральдической теории толкования цветов, где значения цветов строго постоянны и интернационально канонизированы, ниже приведены международные обозначения цветов флага латинскими буквами и символические значения, которыми геральдика наделяет соответствующие цвета:

• зеленый цвет (C) на флаге символизирует свободу, ликование, надежду, здоровье;

• желтый (Е) – верховенство, величие, уважение, великолепие, богатство;

• белый (F) – чистоту, невинность, мудрость.

Рассматривая цвета флага с позиций эстетического эквивалента действительности:

• зеленый – весна, молодость, пробуждение, надежда;

• желтый – солнце и жизнь;

• белый – чистота, стремление к знаниям.

7 Социальный имидж

7.1 Социально–значимые акции

Корпоративная социальная политика университета ведется по ряду направлений, примерами которых выступают:

1. Основные направления работы Профкома студентов ДВГУПС в области социальной защиты студенчества:

• для семейных студентов, имеющих детей и проживающих в общежитиях, по их просьбе предоставляются отдельные комнаты при условии учебы в университете обоих супругов;

• ежегодно выделяются студентам места для отдыха на базе геодезической практики на Петропавловском озере;

• ежегодно выделяются Профкому студентов на летний период места для отдыха студентов на базе отдыха "локомотив" на ст. Рязановка, в количестве, не менее 80 мест в период с июня по июль;

• предоставляются компенсации затрат на лечение в размере от 5 до 100%;

• оказывается материальная помощь по случаю кражи или ограбления в размере от 5 до 50% от суммы нанесенного ущерба по решению членов Правления фонда;

• оказывается материальная помощь студентам, выезжающим на оздоровление и лечение в зону Дальнего Востока;

• оказывается материальная помощь в связи с тяжелым материальным положением не более 3000 руб.;

• предоставляется частичная компенсация за проезд в общественном транспорте.

1. Проведение программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и педагогических работников университета.

В Университете используются следующие формы повышения квалификации [43]:

• курсы повышения квалификации;

• профессиональная переподготовка;

• стажировка;

• самообразование.

Повышение квалификации преподавателей Университета осуществляется:

• в образовательных организациях высшего образования, имеющих для этих целей соответствующие структурные подразделения повышения квалификации;

• в УСП на межкафедральных и учебно-методических семинарах, ИДО;

• на предприятиях, в научно-исследовательских организациях, учреждениях науки и культуры;

• на предприятиях и в структурных подразделениях ОАО «РЖД» и др.

1. Предоставление отсрочки от армейской службы

2. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Положение ДВГУПС П 02-05-14 «Об условиях обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья» [34]):

• в ДВГУПС с учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предусматривается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде, оснащение предупредительными и информирующими обозначениями необходимых помещений;

• инвалиды и лица с ограниченными возможностями слуха и речи, с ограниченными возможностями зрения и ограниченными возможностями опорно-двигательной системы могут получить образование по различным образовательным программам, реализуемым в университете;

• на обучение в ДВГУПС принимаются граждане с ограниченными возможностями здоровья, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в университете;

• обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано совместно с другими обучающимися в учебных структурных подразделениях (институтах, факультетах). Для оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами в образовательном процессе целесообразно использовать социально активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации;

• ответственность за организацию обучения несет руководство учебного структурного подразделения;

• для лиц с ограниченными возможностями здоровья при необходимости, могут быть созданы адаптированные программы обучения, в том числе фонды оценочных средств, разрабатываемые кафедрами, ответственными за организацию и методическое обеспечение реализации основных профессиональных образовательных программ, совместно с Учебно-методическим управлением;

• при определении мест прохождения учебной и производственной практики обучающимися, имеющим инвалидность, необходимо учитывать рекомендации, данные по результатам медико–социальной экспертизы, содержащиеся в индивидуальной программа реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда;

• при получении образования в ДВГУПС, лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатно учебниками и учебными пособиями и иной учебной литературой;

• лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении подают стандартный набор документов и представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию одного из следующих документов: заключение психолого-медико-педагогической комиссии; справку об установлении инвалидности, выданную федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

7.2 Система мотивации и стимулирования

1. Предоставление различных стипендий студентам за достижение особых успехов в учебе, научно-исследовательской, спортивной или иных видах деятельности (Стандарт ДВГУПС 04-02-12 «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов ДВГУПС» [44]).

Размеры и условия предоставления стипендий представлены в таблице 8.

Таблица 8 - Размеры и условия предоставления стипендий

Продолжение таблицы 8

Характеристики

Список файлов ВКР