Павличенко636329248999021232 (1194259), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Демократический стиль характеризуется высокойстепенью делегирования. Этот стиль, по мнению большинстваисследователей, 1 является более предпочтительным. Подобные лидерыобычно тактичны, уважительны, объективны в общении с членами группы. 1Этот стиль 1 лучше всего срабатывает тогда, когда человекразочаровывается.

Часто люди приступают к работе с высокой мотивацией.Когда они хорошо исправляются с ней, менеджер не говорит ничего.Однако, как только они делают ошибки, то попадают в неприятность. Сразуони теряют свой энтузиазм, и тогда простых директив - недостаточно. Вамкак руководителю нужно они поддержать и поощрить.

Директивный стильхороший для энтузиастов-начинающих, а убеждающий стиль, которыйсодержит много направлений и поддержки, нужный тем, кого нужнопоощрить.Опытные руководители отдают преимущество поддерживающемустилю менеджмента (стилю участия). Они ценят его, когда людиприслушиваются к ним и поддерживают их. Именно потому, что они опытныи компетентны, но иногда также имеют сомнения относительно своихкачеств.Делегирующий стиль подходит людям, которые являются экспертами,энтузиастами и компетентными. Они не нуждаются в указаниях и способныесами себе обеспечить поддержку. Эксперты, которые хорошо выполняютсвою работу, не нуждаются в проверке и поощрениях, они просто знают, чтохорошо выполняют свою работу.Такие лидеры инициируют максимальное участие каждого вдеятельности группы, не концентрируют ответственность, а стараются 120распределить ее среди всех членов группы, создают атмосферусотрудничества.

Информация не монополизируется лидером и доступначленам коллектива. При данном стиле усиливаются личные обязательствапоследователей по выполнению работы через участие в управлении, однако,для принятия решений требуется намного больше времени, чем приавторитарном стиле.

1Демократический стиль характеризуется высокой степеньюделегирования полномочий. Подчиненные 56 активно участвуют в принятиирешений и пользуются широкой свободой в 56 исполнении заданий. Какправило, решение принимается только после выявления мненияподчиненных, лидер охотно делится с ними властью, предоставляетвозможность проявить инициативу, развивать свои способности. При такихусловиях лидер пользуется не только служебным, но и высоким 56 личнымавторитетом у подчиненных, господствует дух сотрудничества, и развиваютсяуправленческие навыки у подчиненных.В практической деятельности демократический лидер 56 выходит с того,что люди мотивируются не только материальными, но и 56 высшимипотребностями, потому он пытается сделать обязанности подчиненныепривлекательнее.

То есть создать ситуацию, при которой люди до некоторойстепени сами себя мотивируют, 56 потому что 98 их работа сама являетсявознаграждением. В высокой 56 мере руководитель способствует потому, чтобыподчиненные понимали, что им 98 придется решать большую часть проблем, неища одобрения или помощи. В то же время руководитель тратит многоусилий на создание атмосферы доверия и открытости с тем, чтобы, когдаподчиненным будет нужна помощь, они могли бы обратиться к руководителю.Он старается научить подчиненных вникать в проблемы предприятия,предоставляет для этого соответствующую информацию и показывает, какискать 56 решения.3) Пассивный.

Такого лидера характеризует отсутствие похвалы,порицаний, предложений. Он старается уйти от ответственности, 721перекладывая ее на подчиненных. Установка подобного лидера - повозможности незаметное пребывание в стороне. Лидер избегает конфликтов слюдьми и устраняется от разбора конфликтных дел, передавая их своимзаместителям и другим людям, старается не вмешиваться в ход деятельностигруппы. Этот стиль позволяет начать дело, так как видится, возможно, болеекомпетентным подчиненным без вмешательства лидера.

Однако группа можетпотерять скорость и направление движения без лидерского вмешательства. 7При пассивном стиле лидерства подчиненным предоставляетсябольшая самостоятельность в работе, в принятии решений, руководитель даетлишь общие установки и 56 время от времени контролирует деятельностьисполнителей. Этот стиль находит ограниченное распространение, он 56свойствен главным образом научным учреждениям.В 56 научной литературе подобный стиль называют стилемневмешательства 56 или попустительства ( англ.

Laisser-faire). Лидер полностью 56возлагается на подчиненных и иногда придерживается позиции простогочлена группы, в 56 которой все члены действуют преимущественно независимодруг от друга.Многие исследователи не выделяют этот стиль как особый,ограничиваясь противопоставлением авторитарного и демократическогостилей, так как пассивного лидера трудно назвать лидером.По характеру деятельности различают:- универсальный тип, т. е. Постоянно проявляющий качества лидера;- ситуативный, проявляющий качества лидера лишь в определеннойситуации.Помимо названных, нередко используется классификация лидеров взависимости от их восприятия группой.Согласно такому критерию выделяются следующие виды лидеров:1) "один из нас".

Лидер этого типа особо не выделяется среди членовгруппы. Он воспринимается как "первый среди равных" в определеннойсфере, наиболее удачливый или волею случая, оказавшийся на руководящей 222должности. В целом же он, по мнению группы, живет, радуется, страдает,принимает правильные решения, делает ошибки и т.п., как и все другиечлены коллектива;2) "лучший из нас". Лидер, принадлежащий к данному типу, выделяетсяиз группы по многим (деловым, нравственным, коммуникационным и иным)параметрам и в целом воспринимается как образец для подражания;3) "хороший человек".

Лидер такого типа воспринимается и ценится какреальное воплощение лучших нравственных качеств: порядочности,доброжелательности, внимательности к другим, готовности прийти напомощь и т.п.;4) "служитель". Такой лидер всегда стремится выступать в роливыразителя интересов своих приверженцев и группы в целом, ориентируетсяна их мнение и действует от их имени.Виды восприятия лидера отдельными членами группы часто несовпадают или накладываются друг на друга.

Так, один сотрудник можетоценивать лидера как "одного из нас", другие же воспринимают егоодновременно и как "лучшего из нас", и как "служителя" и т.п.Лидерство различается по силе влияния на членов группы(организации). Одного лидера люди слушаются беспрекословно, советам жеили указаниям другого следуют лишь до тех пор, пока они не вступают впротиворечие с их собственными интересами и установками.В зависимости от направленности влияния на реализацию целейорганизации лидерство делится на:- конструктивное (функциональное), т.е.

способствующееосуществлению целей организации;- деструктивное (дисфункциональное), т.е. формирующееся на базестремлений, наносящих ущерб организации (например, лидерство всформировавшейся на предприятии группе воров или взяточников);- нейтральное, т.е. не влияющее непосредственно на эффективностьпроизводственной деятельности (например, лидерство в группе работающих 223в одной организации садоводов-любителей).Конечно, в реальной жизни грани между этими видами лидерстваподвижны, особенно между конструктивным и нейтральным лидерством.Конструктивное лидерство - один из важнейших компонентовэффективного руководства. Оптимальным для руководителя являетсясочетание в себе качеств формального и неформального лидера. Однакосовмещение в одном лице этих социальных ролей, особенно ролируководителя и эмоционального лидера, 2 труднодостижимо.

Дляэффективности управления обычно достаточно, чтобы руководительодновременно являлся и деловым лидером.Конечно, уровень позиции, занимаемой руководителем в системеэмоциональных отношений, также влияет на эффективность руководства. Онне должен быть чрезмерно низким, переходящим в антипатию.

В последнемслучае эмоциональная неприязнь может существенно подрывать деловой идолжностной авторитет руководителя и снижать эффективность егодеятельности. 1Лидерство и руководство является феноменами, которые свойственныорганизованным общественным объединением. Эти понятия являются оченьблизкими, и предполагают, целенаправленное влияние на людей и выступаютсредствами координации, организации, 103 управления отношениями членовсоциальной группы. 103 Однако, между этими общественными явлениями естьпринципиальные отличия, которые имеют глубинное содержание.Термин «руководство» широко используется в сфере управленияперсоналом, и значит собирать, объединять людей и направлять их движениек определенной цели.

Характеристики

Список файлов ВКР