Главная » Просмотр файлов » Учебник - Аналитическая геометрия и линейная алгебра - Умнов

Учебник - Аналитическая геометрия и линейная алгебра - Умнов (1188221), страница 41

Файл №1188221 Учебник - Аналитическая геометрия и линейная алгебра - Умнов (Учебник - Аналитическая геометрия и линейная алгебра - Умнов) 41 страницаУчебник - Аналитическая геометрия и линейная алгебра - Умнов (1188221) страница 412020-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Прикладные задачи линейной алгебрыДоказательство.Поскольку при переходе к ортонормированному базису, образованному из собственных векторов самосопряженного оператораA$ (в силу теоремы 12.1.1), справедливы соотношенияn( x, Aˆ x)ρ( x ) ==( x, x )∑ α ij ξ i ξ ji =1n∑ξi =12in=∑ λ ξ′i =1ni2i,∑ ξ′2ii =1то, проводя рассуждения, аналогичные доказательству теоремы9.5.1, получаем, что λ min ≤ ρ( x ) ≤ λ max .Следствие доказано.Проиллюстрируем применение теоремы 12.1.1 на примере решения следующей задачи.Задача12.1.1.При помощи ортогонального оператора привести к диа-E 3 квадратичный функционалΦ(x) = 2ξ1ξ 2 + 2ξ1ξ 3 − 2ξ 2 ξ 3 .гональному виду вРешение.1°.

Пусть исходный ортонормированный базис состоит из элементов1{e1 , e2 , e3 } с00e1 = 0 , e2 = 1 , e3 = 0 . Восстано001вим по квадратичному функционалуΦ(x) = 2ξ1ξ 2 + 2ξ1ξ 3 − 2ξ 2 ξ 3порождающий его симметричный билинейный функционалB( x , y ) , использовав формулу420Аналитическая геометрия и линейная алгебраB ( x, y ) =В данном случае1( Φ ( x + y ) − Φ ( x) − Φ( y )) (см.

§ 9.2).2Φ( y ) = 2η1η 2 + 2η1η3 − 2η 2 η3 , аΦ( x + y ) = 2(ξ1 + η1 )(ξ 2 + η 2 ) ++ 2(ξ1 + η1 )(ξ 3 + η3 ) − 2(ξ 2 + η 2 )(ξ 3 + η3 ),и потомуB( x, y ) = ξ1η 2 + ξ1η3 − ξ 2 η3 + η1ξ 2 + η1ξ 3 − η 2 ξ 3 ,ξ1гдеxeη1= ξ2 и yξ3e= η2 .η3Следовательно, матрица функционалаΦe01= 110−1Φ(x) имеет вид1−1 .02°. Рассмотрим построенную симметрическую матрицу как задающую самосопряженный оператор Φ̂ в E и найдем для негособственные значения. Составляем характеристическое уравнение 8.5.2:3−λdet111 − λ − 1 = 0 или λ3 − 3λ + 2 = 0 .1 −1 − λОно имеет корни:λ 1 = −2, λ 2,3 = 1 , которые и являются соб-ственными значениями.

Заметим, что если нас интересует толькодиагональный вид квадратичного функционала, то его можно написать, основываясь на следствии 10.7.1:Г л а в а 1 2 . Прикладные задачи линейной алгебры421Φ( x) = −2ξ1′ 2 + ξ′22 + ξ′32и на этом закончить решение задачи.3°. В случае, когда требуется найти также и матрицуS – матрицуперехода от исходного ортонормированного базиса к искомому,необходимо определить собственные векторы оператора Φ̂ . Дляэтого будем последовательно подставлять найденные собственные значения в систему (8.4.1) и строить ее общие решения.

Дляλ = −2 имеем211 ξ101 2 −1 ξ2 = 0 .1 − 1 2 ξ30Заметим, что ранг основной матрицы этой системы равен 2, поскольку третье уравнение есть разность первых двух. Далее, действуя по схеме, описанной в § 6.8 (метод Гаусса), получаем длякомпонентов собственного вектора систему условий2ξ1 + ξ 2 = −ξ 3 , ξ1 + 2ξ 2 = ξ 3 .Принимаяξ 3 за свободное неизвестное, получим собственный−1векторf1 =1 .1Кратность собственного значения λ = 1 равна 2, и в силу следствия 10.7.2 ему должны отвечать два линейно независимых (ноне обязательно ортогональных) собственных вектора.

Конкретно,компоненты собственного вектора должны удовлетворять следующей системе уравнений:422Аналитическая геометрия и линейная алгебра−111 ξ101 −1 −1 ξ2 = 0 ,1 − 1 − 1 ξ30из которых независимое только одноξ1 = ξ 2 + ξ 3 . Общее ре-шение этой системы будет иметь видξ111ξ2 = α 1 + β 0ξ301∀α, β .Каждый столбец такого вида ортогонален f1 , но выбранныеконкретные фундаментальные решения не ортогональны другдругу. Поэтому пару ортогональных собственных векторов, отвечающих λ = 1 , сформируем из первого фундаментальногорешения и ортогональной ему линейной комбинации первого и1α+βα ,βочевидно, есть 2α + β = 0 . Откуда, например, выбрав α = 1 и1−1второго.

Условие ортогональности столбцовβ = −2 , получим f 2 = 1 и f 3 =04°. Набор элементов1 и01 .−2{ f1 , f 2 , f 3 } является в E 3 ортогональным,но ненормированным базисом. Чтобы построить ортонормированный базис, выполним нормировку каждого из элементов базиса { f1 , f 2 , f 3 } . В результате получим423Г л а в а 1 2 . Прикладные задачи линейной алгебры−e1′ =131, e′2 =31312120161и e3′ =.62−6−Матрица−S =131313(перехода от “старого” базиса1212161620 −6−{e1 , e2 , e3 } к “новому” базису{e1′ , e′2 , e3′ } ), столбцами которой являются координатные представления элементов базиса {e1′ , e2′ , e3′ } по базису {e1 , e2 , e3 } ,ортогональная, то есть удовлетворяет соотношениюS−1= ST,что позволяет легко получить формулы, выражающие “новые”координаты через “старые”.ξ1Действительно (§ 7.4), из соотношенияξ1′ξ′2 = Sξ′3−1ξ1ξ 2 , или окончательноξ3ξ2 = Sξ3ξ1′ξ′2 следуетξ′3424Аналитическая геометрия и линейная алгебра13ξ1′1ξ′2 =2ξ′31−6−131216130−26ξ1ξ2 .ξ3Приведение одним линейным операторомпары квадратичных функционалов,первый из которых знакоопределенный,соответственно к каноническому и диагональному видуПусть в некотором базисе{g1 , g 2 ,..., g n } линейного пространст-ва Λ задана пара квадратичных функционалов Φ ( x ) и Ψ ( x ) , первый из которых знаковоопределенный (например, положительно).Рассмотрим задачу отыскания базиса {g1′ , g ′2 ,..., g ′n } , в которомnфункционал Φ ( x ) имеет канонический, а функционалгональный вид.Ψ ( x) – диа-Отметим, что условие знаковой определенности одного из приводимых квадратичных функционалов существенно, поскольку в общемслучае два различных квадратичных функционала одним линейнымпреобразованием к диагональному виду не приводятся.17 Например,квадратичный функционалΦ( x) = Aξ12 + 2 Bξ1ξ 2 + Cξ 22в Λ можно привести к диагональному виду при помощи линейногооператора, сводящегося к повороту плоскости радиусов-векторов наугол α .217Как и ранее, под “приведением квадратичного функционала к диагональному виду” понимается задача отыскания базиса (или построения матрицыперехода к базису), в котором матрица квадратичного функционала диагональная.Г л а в а 1 2 .

Прикладные задачи линейной алгебры425При этом необходимо (см. доказательство теоремы 4.4.1), чтобыудовлетворяло уравнению ( A − C ) sin 2α = 2 B cos 2α .αОднако для пары квадратичных функционаловΦ 1 ( x) = ξ12 − ξ 22 и Φ 2 ( x) = ξ1ξ 2углаα , удовлетворяющего системе условий2 sin 2α = 0, 0 = cos 2α,очевидно, не существует.Опишем теперь алгоритм приведения в Λ пары квадратичныхфункционалов Φ ( x ) и Ψ ( x ) , заданных в некотором исходном базиnсе{g1 , g 2 ,..., g n } , первый из которых положительно определенный,соответственно к каноническому и диагональному виду.1°.

Поскольку квадратичный функционалΦ( x) положительно оп-ределенный, то для него в Λ найдется другой базис{g1′ , g ′2 ,..., g ′n } , в котором он имеет канонический вид, причемnвсе его коэффициенты равны единице (см. теорему 9.2.1). Приведем этот функционал к данному виду каким-либо методом, например, выделив полные квадраты с последующей нормировкойэлементов его матрицы. Одновременно тем же самым методомпреобразуем также и квадратичный функционал Ψ ( x ) .2°.

Введем вΛn скалярное произведение по формулеn( x, y ) = ∑ ξ′k η′k ,k =1превратив тем самым данное линейное пространство в евклидовоΕ n . Отметим, что в этом случае базис426Аналитическая геометрия и линейная алгебра{g1′ , g 2′ ,..., g n′ } = {e1′ , e′2 ,..., e′n } ,в котором Φ ( x ) имеет канонический вид, ортонормированный.3°. Построим теперь третий, также ортонормированный базис{e1′′, e′2′ ,..., e′n′} , переход к которому выполняется при помощиS , приведя квадратичный функционал Ψ ( x) кматрицыдиагональному виду по схеме, описанной в § 12.1.1. При этомпереходе квадратичный функционал Φ ( x ) не потеряет канонического вида, поскольку из условиянальностиΦΦe= E и ортого-S следует, чтоe′T= S= STΦeS = SS = S−1TES =S = E .Таким образом, построен базис, в котором квадратичныйфункционал Φ (x ) имеет канонический вид, а функционалΨ (x) – диагональный.В заключение отметим, что матрица перехода к искомому ортонормированному базису есть произведение матрицы перехода, прикотором знакоопределенный квадратичный функционал приводится кканоническому виду, и ортогональной матрицыЗадача12.1.2.S .Найти замену переменных, приводящую квадратичныефункционалыΦ(x) = ξ12 + 2ξ1ξ 2 + 3ξ 22 иΨ (x) = 4ξ12 + 16ξ1ξ 2 + 6ξ 22соответственно к каноническому и диагональному виду.Г л а в а 1 2 .

Прикладные задачи линейной алгебры427Решение.1°.Исследуем квадратичные функционалы Φ (x ) и Ψ (x ) на знаковую определенность. Из критерия Сильвестра (теорема 9.3.2)и неравенств1 14 8= 2 > 0 ; det= −40 < 01 38 6заключаем, что Φ (x ) – положительно определенный квадратичный функционал, в то время как функционал Ψ (x ) не явdetляется знакоопределенным.2°.Приведем положительно определенный квадратичный функционал Φ (x ) к каноническому виду методом Лагранжа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее