Galitskii-1992 (1185113), страница 20

Файл №1185113 Galitskii-1992 (Галицкий В.М. Задачи по квантовой механике) 20 страницаGalitskii-1992 (1185113) страница 202020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

1!7 Ферми. Числовые расчеты дают )('(О)= — 1,588, при этом энергия полной ионизации атома в модели Томаса — Ферми равна Ео — — — (ЗХ'(О) /7Ь) 2772 = 0 76927/з 2092отуз эВ, см. 11.21. В этой главе представлена серия задач, связанных с исследованием свойств во внешних электрическом и магнитном полях частицы, слабо связанной (т. е. с малой энергией связи) центральным короткодействующим потенциалом.

Такая одночастичиая системаз) используется в атомной физике для моделирования отрицательных атомных ионов, в которых внешний слабосвязанный электрон рассматривается как движущийся в короткодействующем потенциале, создаваемом нейтральным атомом.

ф 1. Стационарные состояния атомов с одним и двумя электронами 11.1. Найти поп~авку к уровням энергии водородоподобного атома ) за счет так называемой релятивистской зависимости массы частицы 4) от скорости в первом порядке теории возмущений. 11.2. Рассмотреть сверхгонкуе структуру з-уровней водородоподобного атома, связанную с взаимодействием магнитных моментов электрона и ядра. Ядро имеет спин 7 и магнитный момент р,, так что для него )ь=)ьз)р (и рассматривается как точечная частица).

Оценить сверхтонкое расщепление и сравнить его с интервалом тонкой структуры (из преды- ') Многие свойства состояний частицы с малой энергией Е ~ 6 /тгэ, где гз — радиус короткодействуюшего потенциала, 2 2 определяются лишь двумя параметрами: энергией связи и так называемым асимятотическим коэффициентол~ С т (см. 11.36, нт 1!.37), Онн, в свою очередь, связаны с параметрами ннзкоэнергетическото рассеяния: длиной рассеяния а2 и эффективным радиусом гь см. (Х111. !5).

') Водородоподобным (и аналогично гелиеподобным) атомом нлн ионом мы называем систему, состоящую из ядра с произвольным зарядом Уе и одного (двух) электронов. 4) Для бесспиновой частицы получаемый результат определяет тонкую структуру уровней водородоподобного атома. В случае зсе электрона, как это следует нэ уравненкя Днрака [29), кроме такой поправки имеется еще одно слагаемое в гамильтониане, описывающее так называемое спин-орбитальное взаимодейстзие, вклад которого в смещение уровней имеет такой тке порядок величины, как и рассчитанная в данной задаче поправка.

113 душей задачи); магнитный момент ядра порядка ей/гпрс, гпр — масса протона. В случае атома водорода сравнить полученный результат с экспериментальным значением сверхтонкого расщепления основного уровня сзннрз — = ЛЕнрз/2лЬ ж 1420 МГцз), магнитный момент протона равен р„= — 1,396ей/тпрс.

!1.3. Вычислить в первом порядке теории возмущений сдвиги в-уровней водородоподобных атомов, обусловленные неточечностью ядра. Распределение заряда в ядре считать сферически симметричным. Оценить значение поправки, рассматривая ядро как равномерно заряженный шар радиуса )?=1,2Х Х!0 1зЛиз см, А = 2Л, А — массовое число ядра; сравнить с результатами двух предыдущих задач. Насколько существенна неточечность ядра для р-мезоатома? Взамодействие мюона, как и электрона, с ядром имеет чисто электростатический характер. 11.4. Рассмотреть сдвиги кулоновских па-уровней пионных, и вообще адронных') атомов, вызванные короткодействующнм сильным (ядерным) взаимодействием пиона с ядром.

Показать, что сдвиг уровня описывается формулой теории возмущений по длине рассеяния /хЕ„, = — ) Ч"~',~(0) 1'а„ где Ч'~ ~(0) — значение невозмущенной кулоновской волновой функции, а ае — так называемая длина рассеяния пиона на ядерном потенциале (сравнить с 4,29; обобщение на случай 1Ф 0 см. в 13.36). Указание. Влияние короткодействующего потенциала (/з(г) радиуса гз на уровни Е~„'1 << йз/гпгзв в дальнодействующем потенциале (?с радиуса гс » гл можно учесть как изменение граничного условия: вместо ограниченности волновой функции на малых расстояниях теперь Ч'„со(1 — а,/г) при г « гы Соот- з) Энергия, соответствующая частоте е = 1 лтгп, равна ее яв 4,136 16-1 эв.

') Адроннь~е атомы — связанные кулоновским взаимодействием системы нз двух адронов; например, пион-протонный (и-р) или протон-антипротонный (рр) атомы и др. Кулоновские уровни такой системы Е~~~= —,т(ье) /2а л, где т = т1т,/ /(т~+та) — приведенная масса системы, 4 = — я~ха > О, ес а— заряды адронов; радиус Бора такой системы ое = аг/атея. !1й ветственно сдвиг уровня определяется лишь длиной рассеяния а, на потенциале Уз и не зависит от его конкретного вида. 11.5. Рассчитать в первом порядке теории возмущений энергию основного состояния двухэлектронного атома (илн иона), рассматривая взаимодействие между электронами как возмущение.

Получить значение потенциала ионизации системы и сравнить его с экспериментальными данными для атома гелия и ионов лития, бериллия, углерода и кислорода: 1(Не) = 24,6 эВ; )().1+) = 75,6 эВ; 7(Ве~-') =154 эВ; /(С4э) =392 эВ; 7(Оа~) = 739 эВ, 11.6. Найти энергию и потенциал ионизации основного состояния двухэлектронного атома (иона) вариационным методом. В качестве пробной функции взять произведение водородных функций с некоторым эффективным зарядом Л,ф, играющим роль вариационного параметра. Сравнить с результатом из 11.5.

Можно ли сделать вывод о существовании устойчивого иона водорода Н ? 11.7. Показать, что рассмотренная в предыдущей задаче пробная функция с эффективным зарядом Л,ф — — Л вЂ” 5/!6 является наилучшей из всех пробных функций вида Ч',ч,ж — = ф(~~+ гэ)/4л, т. е. зависящих только от переменной и = г~ + гэ. 11.8. Найти среднюю энергию двухэлектронного иона с зарядом ядра Я в состоянии с волновой функцией Ч'(гь гэ) = С[ехр( — аг, — РгД+ ехр( — (1г~ — аг,)).

Выбрав значения параметров а = 1, (4 = 0,25, доказать существование стабильного иона водорода Н вЂ”. 11.9. Оценить значения энергий и потенциалов ионизации возбужденных состояний гелиеподобных атомов в приближении, в котором взаимодействие между электронами эффективно у ~итывается как экраннрование заряда ядра электроном, находящимся в основном, 1з-состоянии (при рассмотрении движения возбужденного электрона). Сравнить полученный результат с экспериментальными данными, приведенными в решении. 1!.10.

Найти энергию и потенциал ионизации 2'о-состояния гелиеподобного атома вариационным методом. В качестве пробной функции взять должным образом симметризоваиное произведение водородных 120 функций 1з- и 2з-состояний с некоторым эффективным зарядом ядра Л,а, играющим роль вариационного параметра.

В случае атома гелия и иона лития 1.!+ сравнить полученные результаты с экспериментальными данными (в атомных единицах): 1 (2з5) 0 176 и 7„+(2з5) 0 610 11.11. Рассчитать сверхтонкое расщепление для триплетного 2'5-состояния атома гелия с ядром 'Не; спин ядра У = 1/2, магнитный момент р = = — 1,064ей/гп„с. При вычислениях воспользоваться приближенным видом волновой функции 2'5-состояния, отвечающим пренебрежению взаимодействием электронов друг с другом. Сравнить полученный результат с экспериментальным значением величины сверхтонкого расщепления Лтнгз — = ЛЕнгз/2пй = = 6740 МГц. 11.12.

Показать, что у гелиеподобных атомов все устойчивые возбужденные состояния, стабильные относительно распада на соответствующий водородоподобный атом и свободный электрон, имеют электронную конфигурацию 1зи(, т. е. один из электронов обязательно находится в основном, 1з-состоянии (неустойчивые относительно ионнзации состояния атомных систем с двумя или более возбужденными электронами называют автоионизационными, см, 11.72). 11.13. Оценить значения потенциалов ионизации основного '5- (электронная конфигурация (1з)з2з) и первого возбужденного 'Р-состояний (электронная конфигурация (1з)'2р) литиеподобного атома, считая, что взаимодействие электронов, находящихся в основном состоянии, с возбужденным сводится эффективно к экранировке на 2 заряда ядра (для возбужденного электрона).

В случае атома лития сравнить полученные значения с экспериментальными: 1(э5) = 5,39 эВ и I(эР) = 3,54 эВ. 2 2. Многоэлектрониые атомы, Статистическая модель атома 11.14. Найти возможные термы атома со следующей электронной конфигурацией (сверх заполненных оболочек): а) пр, б) (пр)', в) (ир)~, г) (пр)', д) (пр)э, е) (ар)в Каковы их четности? Пользуясь правилами Гунда, указать нормальный терм. 11.15.

Указать атомные те~мы, возможные для электронной конфигурации (п1) . 11.16. Состояниям атома, имеющим электронную конфигурацию пзп'1 сверх заполненных оболочек, отвечают два терма: 'Л и Ч, (7. — суммарный орбитальный момент, 7. = )). Рассматривая взаимодействие между электронами как возмущение, показать, что энергия триплетного терма ниже энергии синглетного. Вид радиальных функций пз- и пЧ-электронов не конкретизировать. 11.17. Атом содержит сверх заполненных оболочек два эквивалентных пр-электрона.

Рассматривая взаимодействие между электронами как возмущение, найти расположение термов '5, 'О, ьР атома в порядке возрастания энергии. Убедиться в том, что значения квантовых чисел 5 и 7. нормального терма подтверждают правило Гунда. Показать, что энергии термов удовлетворяют соотношению е ('2) — е ('о) з Е ('0) — Е (~Р) 2 (в рассматриваемом приближении оно относится также к атомам с электронной конфигурацией (пр)4). Явный вид радиальной волновой функции пр-электрона не конкретизировать. Указание. При составлении правильных функций нулевого приближения, отвечающих определенному значению Е орбитального момента, удобно использовать тензорный формализм (см. задачи 2 4 главы 3). 11.18.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,72 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее