Galitskii-1992 (1185113), страница 17

Файл №1185113 Galitskii-1992 (Галицкий В.М. Задачи по квантовой механике) 17 страницаGalitskii-1992 (1185113) страница 172020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

и. р., см. 4.10, а также 4,31). Получить правило квантования з-уровней и обсудить вопрос о сдвиге уровней в потенциале (/(г) под влиянием п. н. р. Обратить внимание на возможность перестройки спектра, т, е. больших сдвигов, сравнимых с расстоянием между иевозмущеиными уровнями.

9.4. В квазикласснческом приближении исследовать энергетический спектр частицы в симметричной потенциальной яме (/о(х), разделенной 6-барьером аб(х), так что У = (/о(х)+ а6(х), Рассмотреть предельные случаи а) слабо отражающего, б) малопроницаемого барьеров. 9.6. Для частицы в потенциале притяжения, имеющем на малых расстояниях кулоновский внд 1/(г)— — — а/г, получить в квазиклассическом приближении волновые функции и. правило квантования з-уровней с энергией ~Е~ << таз/йз.

Применить полученный результат к кулоновскому потенциалу (/ = — а/г и к потенциалу Хюльтена (/ = — (1,/(еоа — 1); сравнить с точным выражением для спектра, см, 4.8. 9.6. Для центрального потенциала приведенного на рис. 24 вида (ограниченного при г-+-О) найти в квазиклассическом приближении радиальные функции стационарных состояний частицы с моментом ') 1 1 в области классического движения. Используя полученный результат, обсудить модификацию правила квантования (!Х.5) и найти энергетические спектры: а) сферического осциллятора !/ = птшзгз/2, б) одномерного движения в потенциале: с/= (/о(йз(пх/а) при )х!( а/2 и (/= со для )х)) а/2.

Сравнить с результатом квантования по формуле (!Х. 5) и с точным выражением для спектра. 9.7. В предыдущей задаче для состояний частицы с моментом ! в центральном потенциале (/(г), огра- ') Именно этот случай н представляет самостоятельный ннтерес: прн 1»1 центробежный барьер Лз)(1+ 1)/2тгз уже является нвазнкласснческнм н можно воспользоваться условиями сшивания (1Х. 4), см, также следующую задачу. 101 ниченном при г-эб, было получено правило квантования т) ь и гпг+ /в+ lв((+ lв Ъ ((" + )))1 Показать, что с квазнклассической точностью оно эк- вивалентно квантованию с поправкой Лангера: ь Г ~ ~~2 ~Е, — 2, — У( )~г(г=п(п,+ — ) 1 Г г' а (1+1)2)т 1 а Показать также, что оба эти соотношения с той же точностью эквивалентны более простому условию квантования — ~ р (г) дг == †„ ~ ~г'2пт ~Е„~г — У (г)1 г(г = 1 Г о о (и,+ — + — ) (в котором радиальный импульс р(г) вообще нс содержит центробежного потенциала, а от величины момента ( зависит лишь значение квазиклассической поправки к и,! ) .

Рассчитать согласно этим правилам квантования энергетические спектры: а) сферического осциллятора (l = птювг'/2, б) частицы в бесконечно глубокой сферической яме радиуса )с (при этом учесть изменение условий «сшивання» для правой точки поворота г = )х'). Сравнить с точным спектром. 9.8. Для одномерного потенциала притяжения, имеющего при )х)- оо вид Усох ', найти в квази- классическом приближении условие появления новых состояний дискретного спектра частицы при ') Подчеркнем, что все три условия квантоввння предполагают обычное, согласно (1Х. 3), сшнввнне квэзикласснческнх решений в правой точке поворота. Квантование по Лвнгеру спрвведлнво и для потенпяэлов, имеющих при г-~-0 внд 1Г (г) евах т с 0 ~ т < 2.

Обобщение нн этот случвй последнего, наиболее эффективного условия квантования, приведено в решении. 102 углублении ямы. Применить полученный результат к потенциалу из 2.40 и сравнить с точным. 9.9, В квазиклассическом приближении найти условие появления новых связанных состояний частицы с моментом 1 в центральном потенциале притяжения, имеющем вид (? = — пэг-" с чз ) 2 на больших расстояниях и (? — а,г —" с О (т, ( 2 при г — О, по мере углубления потенциальной ямы. Проиллюстрировать результат на конкретных потенциалах. Указание.

Рассматривая случай ( — 1, учесть, что прн этом в основной области классического движения центробежным потенциалом можно пренебречь, см. 9.7. На малых и больших расстояниях, где нарушается квазиклассичность, воспользоваться точным решением уравнения Шредингера. 9,10. Исходя из правила квантования Бора — Зоммерфельда, получить выражение для смещения энергетических уровней при малом изменении потенциала на б(/(х) и установить его связь с результатом первого порядка теории возмущений. Какова интерпретация полученного выражения в рамках классической теории? Для иллюстрации рассмотреть сдвиги уровней линейного осциллятора за счет ангармоничности б(/ = = рх' и сравнить с точным результатом первого порядка теории возмущений. 9.11. Для частицы в симметричной потенциальной яме (/(х) получить в квазиклассическом приближении выражение для смешения уровней под влиянием слабого однородного электрического поля и найти поляризуемость стационарных состояний.

Какова интерпретация полученного результата в рамках классической теории? Найти поляризуемости для линейного осциллятора и частицы в бесконечно глубокой потенциальной яме. 9.12. Используя правило квантования Бора — Зоммерфельда, получить квазиклассические выражения для поправок первого и второго приближения к сдвигу уровня под влиянием возмущения Р(х) потенциала. Найти сдвиги уровней линейного осциллятора за счет ангармоничности 1~ = хх' и сравнить их с точным результатом второго порядка теории возмущений.

9,13. Найти следующую по й квазиклассическую поправку к правилу квантования Бора — Зоммер- 103 фельда. Показать, что при учете ее энергия уровня оказывается равной где черта означает усреднение с классической вероятностью, йн = 2г)х/Т(Е)и(х), при энергии Е= Ев' определяемой правилом Бора — Зоммерфельда. Для осциллятора с аигармоничностью вида = 5х" и и' = саха найти следующие квазиклассические поправки к результатам задач 9.10 и 9.12.

9.14. Для потенциала притяжения, имеющего при г-+О вид (l = — а/г' с т > 2, возникает «падение на центр> (см. [1), 9 35). При этом на малых расстояниях оба независимых решения радиального уравнения Шредингера ведут себя одинаковым образом (сравнить с тсг ос г' и сог-'-' для регулярного потенциала с ч(2), и на первый взгляд не возникает квантования энергетического спектра, так как только одно условие убывания волновой функции в классически запрещенной области при г оо может быть всегда удовлетворено.

Используя «обрезание> потенциала со стороны малых г в виде непроницаемой сферы радиуса ге, показать, что квантование спектра возникает, ио в пределе га†Πдля однозначного определения этих уровней необходимо фиксировать') положение одного из них (для каждого значения 1). Получить правило квантования спектра и выяснить соответствующее ему дополнительное условие, накладываемое на волновую функцию при г — О. Найти также энергетический спектр в потенциале (/ = †/гя в условиях «падения на центр».

й 2. Квазиклассические волновые функции, вероятности и средние 9,15. Получить выражение для квазиклассической волновой функции в импульсном представлении в области характерных значений импульса частицы. а) Здесь проявляется то обстоятельство, что гамильтониаи является эрмитовмм, но не самосонряженным оператором, см. 1.29.

Лля его самосопряженного расширения необходимо введение дополнительного условия, что и эквивалентно фиксированию положения одного на уровней. 104 Найти распределение по импульсам частицы в стационарном состоянии дискретного спектра. Дать классическую интерпретацию полученного результата. 9.16. В стационарном состоянии дискретного спектра найти вероятность нахождения частицы в классически запрещенной области. Применить полученный результат к линейному осциллятору.

9.17. Каково в квазиклассическом приближении среднее значение физической величины Р(х), являющейся функцией только координаты частицы, в и-м стационарном состоянии дискретного спектра? В качестве иллюстрации найти средние х' и л' для линейного осциллятора и сравнить с точными значениями. 9.18. В квазиклассическом приближении найти выражение для среднего значения физической величины Р(р), являющейся функцией только импульса частицы, в п-м стационарном состоянии. Вычислить средине р' н р' для линейного осциллятора и сравнить с точным результатом. 9.19.

Какова оценка произведения неопределенностей Лх Лр в стационарных квазнкласснческих состояниях дискретного спектра? Сравнить полученную оценку с точным значением ~/(Лх)о (Лр)о для линейного осциллятора н частицы в бесконечно глубокой потенциальной яме. 9.20. В квазиклассическом приближении найти матричные элементы Р „ оператора вида Е = Р(х) в случае )т — и) — 1, т.

е. между близкими по энергии стационарными состояниями дискретного спектра. Установить соотношение между нами н фурье-компонентами Р, функции Р(х(1)) в классической механике: т Г(х(1)) = ~ Р,е""' Р = — ~ Г(х(1))ег ы 'г(1, 3 о где Т(Е) = 2п/оз — период движения в рассматриваемом поле классической частицы с энергией Е = =(Е +Е.)/2. Используя полученный результат, вычислить матричные элементы х „и (ха), для осциллятора и сравнить с точными значениями. 9.21. Обобщить результат предыдущей задачи на случай оператора вида Р = Р(1)).

Применить его для 105 вычисления матричных элементов операторов )1 и ))а для осциллятора. 9.22. Частица находится в и-м стационарном состоянии в потенциале Б(х). Внезапно (при 1 = О) потенциальная энергия изменяется и становится равной Б(х) + тт(х). Каковы средняя энергия частицы и ее флуктуация при 1 = О? Считая и » 1 и изменение потенциала достаточно большим'), так что ~)т'„, (х) ~((з — а) >> йот„где Тл = = 2п/оз„— период движения классической частицы в исходном состоянии, найти вероятности перехода ее в новые стационарные состояния.

В каком случае может происходить «ионизация» системы? Дать интерпретацию полученных результатов в рамках классической механики. Для иллюстрации рассмотреть линейный осциллятор, Б = тоззхз(2, на который внезапно накладывается однородное поле, так что )т = — Рсх, % 3. Прохождение через потенциальные барьеры 9.23. Используя квазиклассическое приближение, найти проницаемости следующих потенциальных барьеров: а) треугольный барьер из 2.36; б) Б(х) = = (?ос(т-з(х/а); в) барьер из 2.35. Указать условия применимости полученных результатов и сравнить с точными значениями для В(Е).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,72 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее