Главная » Просмотр файлов » Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998)

Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495), страница 79

Файл №1184495 Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998).pdf) 79 страницаМалахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495) страница 792020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 79)

ун-та в Сан-Паулу (1935-38),советник по вопросам культурыфранц. посольства в США (1946-47),зам. директора Антропологическогомузея в Париже (1949-50), с 1959 —проф. Коллеж де Франс. Философ пообразованию, Л.-С. испытал влияние Ж.-Ж. Руссо, марксизма*, психоанализа*, Дюркгейма*. Свою философскую позицию Л.-С. называет«сверхрационализмом», которыйстремится интегрировать чувственное в рациональное. Истинная реальность, по Л.-С, никогда не данасубъекту в непосредственном опыте ипостижима лишь путем моделирования бессознательных процессов.

Философия есть, в сущности, «временный заместитель науки» — последняяпо мере своего развития успешно ассимилирует область философскихпроблем. Тем самым Л.-С. отказывается от радикального противопоставления философского и научного знания (как это делал экзистенциализм*), но и не выводит (по примеру неопозитивизма*) философию запределы науки, полагая, что они взаимно переходят друг в друга. Саму науку он трактует при этом исключительно широко, включая в ее составмногие проблемы, традиционно считавшиеся чисто философскими. Так,основной задачей этнологии Л.-С,как и Руссо, считает изучение перехода от природы к культуре.

Принимая характеристику философииаутентичного структурализма как«кантианства без трансцендентального субъекта», он усматривает в факте отсутствия субъекта в своей концепции преимущество, позволяющее структурной антропологии получить прямой доступ к реальностиобъективированного мышления.Исключительно важное значениеимеет в этой связи понятие бессознательного*. Сознание, по Л.-С, существует лишь на пересечении множества бессознательных структур человеческого духа, каждая из которых соответствует определенному уровнюсоциальной реальности. Ненаучностьмногих этнологических построенийон усматривает в том, что они проработаны лишь на уровне сознания (которое Л.-С.

вслед за психоанализомсвязывает с простой рационализацией), а не на бессознательном уровне,не подвластном прямому наблюдению. Интерес к бессознательным феноменам в значительной мере предопределяет выбор объектов структурного исследования, а именно: тотемизм, застольные манеры, правилаприсвоения имен и т.д. Общим дляних является то, что как в первобытном, так и в современном обществепредписываемые ими правила «тщательно соблюдаются каждым, хотя ихпроисхождение и реальные функциине становятся объектом рефлексивного исследования». На материале мифов* амер.

индейцев Л.-С. удалосьнаиболее последовательно провести вжизнь антикартезианскую программу. Подводя итоги, он пишет, что исходный принцип картезианства «ямыслю, следовательно, я существую»есть не более чем точка в пространствемифологического мышления: сознание замечательно не своей псевдосубстанциальностью, а тем, что оно служит опорой бессознательного, местомвстречи его составляющих.Осмысляя проблему соотношениябессознательных структур и истории,Л.-С. утверждает, что осведомлятьсяо смысле истории у исторического сознания бесполезно, ибо смысл открывается лишь на структурном уровне.В идее «структурной истории» речьидет о фактическом упразднении последней. Борьба с историей одновременно воспринимается Л.-С. как борьба с европейской философской традицией, приписывающей историческому измерению привилегированную•- Левитценность.

Отказываясь признать тотфакт, что наука есть исторически определенный способ производства знания, находящий выражение в сложном взаимодействии теоретическихдопущений, экспериментальных подтверждений и практического применения полученных результатов, Л.-С.в конечном итоге приходит к выводуо том, что «моделью самого конструктора моделей», «структурой структур»и «последней опорой самой структурности» являются структуры человеческого мозга. Таков результат структуралистского употребления понятиябессознательного. Ориентируя гуманитарные науки на идеал естественнонаучной строгости, Л.-С. вместе с темотрицает проводимое в неокантианстве* различие между «объясняющими» и «понимающими» науками.

Настаивая на единстве научного метода,он полагает, что гуманитарные наукистанут науками в полном объеме тогда, когда полностью ассимилируютметод естественных наук. Поэтомуразличия между «бриколяжем» и «инженерией», «неолитической» и «галилеевской» наукой носят не качественный, а количественный характер. Первые работают посредством знаков, авторые с помощью понятий, однакодостигаемые результаты одинаковонаучны и одинаково реальны. В случае «бриколяжа» речь идет о том, чтобы положить вторичные качества в основание истины, т.е. доказать, что определенный тип научности являетсяпрафеноменом человеческого мышления. Таким образом, воззрения Л.-С.на природу философского и научногознания отличает существенная и неразрешенная двойственность. С одной стороны, гуманитарные наукинацеливаются им на идеал естественнонаучной строгости.

С другой стороны, Л.-С. настолько расширительно подходит к трактовке научногознания, включая в его состав области,в которых явление неотделимо отсущности, а наблюдатель от наблюдаемого, что наукой оказываются практически все известные формы мышле-221ния. Здесь существенное отличиеструктурной антропологии Л.-С.

отдругих направлений структурализма.М. К. Рыклин0Печальные тропики. Сокр. пер., 1984; Зарубежные исследования tio семиотикефольклора. М.,!985; Структурная антропология. М.,1985; Первобытное мышление. М.,1994.Ш Островский Л./Г.Анализ мифов К.ЛевиСтроса: первобытное мышление и этнографический контекст // Советская этнография.

1984, № 5.ЛЁВИТ (Lowith) Карл (18971973) —нем. философ. Начал академическую деятельность в 1928 , выполнив работу на тему «Индивидуумв роли ближнего». В 1934, в связи сприходом к власти национал-социалистов, эмигрирует в Италию, затемв Японию, позднее в Америку. В1952 возвращается в Германию и продолжает научную и преподавательскую деятельность.

Испытал влияниефеноменологии* позднего Гуссерля*,антропологии Шелера*, и экзистенциальной философии*. Основнымипонятиями современной философииЛ. считает «жизнь» и «экзистенцию»,открытые и разработанные Ницше* иСёреном Кьеркегором. Точкой пересечения обоих мыслителей была, поЛ., проблема «нигилизма».

Постоянный импульс размышлений Л. — переживание физической и метафизической бездомности современногочеловека внутри мира. Поиски выхода из этой ситуации Л. ведет на путяхисторизма* и философии религии*.Христианский Бог, по Л., обнаружилсебя не в небесном теле или сакральном животном, а в человечестве и темсамым — в истории. Наша чрезвычайная озабоченность историческиммиром как единственной сценой человеческой судьбы есть результат нашей отчужденности от античной космологии, естественной теологии исверхъестественной теологии христианства.

Человек оказался потеряннымв универсуме современной естественной науки. Наш мир — мир самости222Лессинги внутричеловеческих отношений ванонимном массовом обществе. Еслив античной и христианской традициях космос или мир трансцендируют впонятие природы, то мир современного человека — это мир без природы.Мир должен быть понят во всеохватывающем смысле: как небесное тело,земля, пространство и т.п.

Человек неможет быть помыслен без мира. Мывходим в мир и выходим из мира, немир принадлежит нам, а мы принадлежим миру. Этот мир не есть толькокосмологическая «идея» (Кант), или«чистый» тотальный горизонт (Гуссерль), или мир-«набросок» (Хайдеггер), он есть самость, Абсолют. Однако человек, будучи природным существом, вовлечен и в историческийпроцесс. Для XX в. историзм — настоятельная, универсальная, серьезнаяпроблема. Это обусловлено тем, что вXX в.

технология — и прежде всеговоенная (ядерное оружие) — радикально изменила человеческие отношения. Перед лицом техническогопрогресса мы живем в смешенииизумления и тревоги, надежды и страха. Разрешение проблем, стоящихперед сегодняшним человечествомвозможно лишь при условии ясногоосмысления триады «Бог — мир — человек», где «мир» должен пониматься как природный, космический и социальный, а «человек» — как природное и трансцендирующее существо.|Jj Kierkegaard und Nietzsche. Oderphilosophischeund theologischeUberwindung des Nihilismus. Fr./M., 1933;Gott, Mensch und Welt in der Metaphysikvon Descartes bis zu Nietzsche. GOttingen,1967; Samtliche Schriften.

Bde. 1-9.Stuttgart, 1981.ЛЕССИНГ (Lessing) Теодор (1872 1933) — нем. философ, публицист.Получил медицинское и философскоеобразование. Начинал с литературнофилософских работ. С позиций философии жизни* написаны его работы«История как осмысление бессмыслицы» (1919), «Проклятая культура»(1921), в которых под влиянием тра-гизма и бессмыслицы первой мировой войны осмысляется кризисноесостояние европейской культуры. Кчислу основных произведений Л.

относятся «Исследования по аксиоматике ценностей» (1908), «Европа и Азия»(1919), «Принципы характерологии»(1925). Спасаясь от фашизма, Л. эмигрировал в Чехословакию, где погиб отрук неизвестных убийц.&'Ницше, Шопенгауэр, Вагнер // Культурология. XX век. М., 1995.ЛЕСЬНЕВСКИЙ (Lesniewski) Станислав (1886-1939) — польск. логики философ, один из главный представителей Львовско-варшавской школы*.

Родился в Серпухове. С 1919 —проф. Варшавского ун-та. Разделяяантипсихологизм и общую аналитическую установку Лукасевича*, Л. отвергал платонистские тенденции иидею логического плюрализма*, склоняясь к материалистически ориентированному номинализму* и классической (двузначной) интерпретациилогики. Логические исследования Л.направлялись онтологическими и метаматематическими идеями.

Он стремился построить универсальную логическую теорию, способную избавить номинализм от типичных длянего парадоксов; кроме того, такаятеория должна была лечь в основуноминалистической теории множеств.Л. построил три части этой теории:«прототетику» — обобщение пропозиционального исчисления высказываний за счет введения кванторов попропозициональным переменным;«онтологию» — формальную теорию,определяющую смысл связки «есть»;«мереологию» — формальную теорию, определяющую характеристикиотношения части и целого. Крометого, им были намечены, но не завершены «хронология» — формальнаятеория временных высказываний и«стереология» — формальная теорияпространственных высказываний.Логическая система Л.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее