Главная » Просмотр файлов » Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998)

Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495), страница 34

Файл №1184495 Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998).pdf) 34 страницаМалахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495) страница 342020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Ничто вующей совокупности терминов нане удостаивается сберегания и дол- блюдения, теоретические понятияговечности. Искусство лишь обслу- оказываются лишними для науки.живает массовую «жажду пережива- Этот результат способствовал отканий» и потребность в постоянно но- зу неопозитивистов от верификационистского критерия значения и певом.Противодействовать «произволь- реходу к концепции частичной инной свободе субъективности» могут терпретации теоретических термитолько сильные институты. Челове- нов. Наибольшую известность Г.ческая свобода имеет своим услови- принесли его работы по логике и меем обеспечиваемое институтами тодологии объяснения*. Совместностабильное «освобождение от бре- с П.

Оппенгеймом Г. построил теомени» (Entlastung), но институты рию дедуктивно-номологическоговместе с тем образуют русло, по ко- объяснения: некоторое явлениеторому эта свобода должна быть на- считается объясненным, если опиправлена. Именно «свобода в инсти- сывающее его предложение логитуциональных пределах» отвечает чески выводится из законов и начальных условий. Ряд его работ почеловеческой природе.священ логическим проблемам теоПетер Фишер (Лейпциг) рии вероятностей, вопросам подтверждения гипотез, методам рекон(_-. О систематике антропологии // Проблемачелонска в чападпой философии.

М.,струкции генетических и диспозици1988; Gesamlausgabe in 10 Bde , Fr./M.,ональных объяснений, отличию за1978.конов и объяснений в истории поШ P.Jansen. Arnold Gehlen. Die anthroсравнению с естествознанием.pologische Kategorienlehre. Bonn, 1975;F.Jonas. Die Institulioncnlchre ArnoldGehlens. Tubingen, 1966; J.Weiss. Weltvcrlust und Subjektivitat. Zur Kritik dcrInstitulioncnlehre Arnold Gehlens.

Freiburg, 1971.ГЕМПЕЛЬ (Hempel) Карл Густав(1905-1997)— нем.-амер. философнауки, один из лидеров неопозитивизма*. В 1923-30 изучал математи-В. И. Садовскийf=;Мотивы и «охватывающие» законы в историческом объяснении // Философия иметодология истории. М., 1977; Aspectsof Scientific Explanation and Other Essaysin the Philosophy of Science. NY., L., 1965;Philosophy of Natural Science.

NY., L.,1966; The Logic of Scientific Investigation.N.Y., 1972.Тендерные исследованияТЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ(Gender Studies). В современной истории Западной Европы и СевернойАмерики женское движение и феминизм* развивались как череда сменявших друг друга волн. В так называемой «большой волне» первой четверти двадцатого века, толчок которой был задан уже политическимиреволюциями конца XVIII-XIX веков, борьба шла прежде всего за равноправие полов, т.е.

за равный доступженщин к сфере общественной деятельности: за право равного участия вполитической жизни (и в первую очередь, активное и пассивное избирательное право), за доступ к институтам преподавания и образования(прежде всего, к университетам, к системе профессионального обучения).Однако, хотя требования устроенияотношений между полами на принципах справедливости и равноправия, на первый взгляд, логичным образом вытекали из современных правовых и общественных теорий, ихподлинное, не ограниченное формальным уравниванием, осуществление натолкнулось на чрезвычайноактивное сопротивление, преодолетькоторое в этот период не удалось.95вое различие, отношения между полами, половой порядок, а также егоконституирование в различных областях общественной жизни и в научных дискурсах.

Г.и.— молодаядисциплина, которую по праву можно считать одной из динамично развивающихся областей современногосоциокультурного знания.Главными теоретическими источниками Г.и. являются прежде всеголиберальная мысль, социалистическая традиция в общественной мыслии психоанализ*. Из дискурса Просвещения и либерализма Г.и. заимствовали представления об эмансипации, равенстве, автономии, прогрессе и т.п.; из научного оциализма и марксизма* — подход к осмыслению отношений между полами какособого социального механизма господства и эксплуатации; значимостьже психоанализа для Г.и. определяется тем обстоятельством, что этоодна из немногих теорий, в которыхтематизируется социальное и культурное конституирование пола и половой идентичности*. В настоящеевремя тесные отношения сложилисьу Г.и.

с постструктурализмом*, и соответственно, с деконструкцией*, атакже другими новыми теоретическими течениями (например, с cultural studies). Вместе с тем Г.и. нельзяполностью свести ни к этим, ни ккаким-либо другим подходам; вид иинтенсивность взаимодействия сними также могут сильно варьироваться. В общем и целом, Г.и.

не являются единым учением,доктринойили системой. Скрепляющим стержнем здесь выступает только категория пола («гендер») и заинтересованность в изменении полового устройства общества в сторону большейсправедливости и равенства в отношениях между полами и большегопространства развертывания индивидуальных половых идентификаций.Порожденная данной ситуациейнеудовлетворенность послужила началом второй волны женского движения, которая приходится приблизительно на 60-е годы XX в. Ее развертывание шло в несколько иномнаправлении.

Речь теперь велась нестолько о проведении в жизнь политических и социальных прав, сколько об углублении понимания того,каким именно образом иерархическая половая структура закрепляетсяв глубинных структурах культуры иобщества, в научных дискурсах, врелигиозных представлениях, в навыках восприятия и ощущениях. Врусле этой проблематики и возникла такая дисциплина как Г.и.Проблематика Г.и.

приобретаетГ.и. имеют своей целью систематическое исследование категории теоретическое и в строгом смыслепопа как комплекса, включающего в философское измерение постольку,себя половую идентичность и поло- поскольку помимо изменения дейст-96Гендерные исследованиявительности предметом дискуссиистановятся и сами понятия, в которых действительность осмысливается. Западная традиция не только отстраняла женщину от формирования общественной и политическойдействительности, но и закрывалаей доступ к институциональнымформам понятийного и теоретического созидания.

Способы вопрошания, умозаключения и интерпретации во всех областях знания былиодностронне ориентированы исключительно на самоосмысление имиропонимание мужчины: в этомпроявился характерный для даннойтрадиции «андроцентризм» со свойственной ему перспективой жесткого полового разделения (прежде всего, в сфере общественного производства). Эта перспектива, находясьв явном противоречии с перспективой женщины, считалась тем не менее единственной и образцовой,что, разумеется, не могло не иметьопределенных последствий. В этойсвязи следует остановиться на двухмоментах, имевших в философскомплане фундаментальное значение.Первый момент.

Моделью и мас-штабом для таких понятий илиидей, как «человек», «человеческоебытие», «идентичность*», «субъектмышления и действия» служило исключительно существование мужчины.Конфронтация феминизма с традиционной западной философиейначинается с критики «человеческого начала» как нейтрального и универсального понятия. Применимаяк самым разным контекстам, подтверждаемая бесчисленными примерами, эта критика сводится, посуществу, к констатации того факта,что позиции философского дискурса, которые на первый взгляд отсылают к нейтральному в половом отношении понятию «человеческого»,на самом деле скрывают мужскиеперспективы и интересы. Другимисловами, понятие «человек» либовообще не включало в себя такоесодержание как человек-женщина,либо подразумевало его как нечтовторичное.

Множество примеров изразных эпох — от начал западногомышления до наших дней, от теорииАристотеля, приписывавшего зачатие ребенка женского пола неблагоприятному стечению обстоятельств, до Лакана*, противопоставлявшего женское как «не-все», «невсё» («pas-rout») мужскому «все»,«всё», — свидетельствуют о том, чтоженщина не противопоставляетсямужчине как «Б» противопоставляется «А», т.е. что мужчина и женщина не схватываются одновременнообщим понятием «человек».

Отношение полов это не отношение двухпротивоположно заряженных частиц или двух полюсов: мужчина естьодновременно и позитивный полюс,и целое. «Человеческое» означаетмужское, «мужчина определяетженщину не как таковую, а в отношении к самому себе; она не рассматривается как автономное существо»(Симона де Бовуар). Перед нами,говоря словами Деррида*, «фаллоцентрическая система репрезентации». Поскольку репрезентацияпола осуществляется всегда в рамках бинарной оппозиции, постольку один из членов этой оппозициивыступает не иначе как отрицание,негация другого члена, а значит —как отсутствие или недостаток. Врезультате «телесная спецификаженщины получает определение ипонимается только в известном отношении ее к специфике мужчины — как ее противоположность,дубликат или дополнение» (Элизабет Гроц).Второй момент.

Понятия «общественного» и «политического» формировались без учета отношений между полами. Андроцентрическомупредставлению о распределении половых ролей соответствует исключение взаимоотношений между полами из общественно-политическойсферы. Способ регулирования отношений между полами (а так же меж-Тендерные исследованияду поколениями) понимался в западной интеллектуальной традициине как часть общественного порядка, а как природная данность.

Приэтом линия, отделяющая общественный порядок от натуральногопорядка проходит между тем, чтоможет считаться результатом илицелью индивидуальной или общественной деятельности, и тем, что неохватывается человеческим волением и действием, и соответственно,историческим изменением. Исключение полового порядка (как и исключение женщины) из общественного-культурной сферы и переподчинение его порядку природыпридает категории «пол» и отношениям между полами качество неизменности и устойчивости, защищаяих тем самым от оценки с точки зрения справедливости или «хорошейжизни». В результате выдвигаетсяследующий постулат: не общественный по"рядок, который может бытьизменен и который вообще естьпродукт человеческой деятельности,детерминирует привилегированное положение мужчины и второстепенную роль женщин, а анатомия, «раз и навсегда данная человеку, — вот что определяет его судьбу» (Фрейд*).Одной из главных задач Г.и.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее