Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481), страница 89

Файл №1184481 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4.pdf) 89 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481) страница 892020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 89)

Анализ творчества (в широкомсмысле слова), в частности продуктивных и утонченных прак­тик, показывает, что возвышенные удовольствия значимы нетем, что являются удовольствием, а тем, что возвышенны.Т. о., как показывает теоретический и нормативный опыт ге­донистической этики и полемики вокруг нее, выработка кри­терия удовольствия на основе принципа удовольствия невоз­можна: установление такого критерия означает ограничениепринципа удовольствия и, как следствие, отказ от принципи­альной приоритетности удовольствия. Поэтому действитель­ное ограничение принципа удовольствия шло по пути опре­деления ценностных приоритетов: напр., достойной жизни,прав или блага других людей, личного совершенства и т. д.Лит.: Фрейд 3.

По ту сторону принципа удовольствия.— Он же. Пси­хология бессознательного. М., 1989, с. 382—424; Маркиз де Сад и XXвек. М., 1992; Репу D.L. The Concept of Pleasure. The Hague, 1967;Gosling J. С. В. Pleasure and Desire: The Case for Hedonism Revisited.Oxf., 1969.P. Г. Апресян« У Е Д И Н Е Н Н О Е » — книга размышлений и заметокВ. В. Розанова (СПб., 1912, тираж 2400 экз.; в 1916 вышло2-е изд. тиражом 1500 экз.). Этой книгой Розанов начал со­вершенно новый тип неформального философствования, про­долженный затем в «Опавших листьях» (1913—15, 2 т.).

Натитульном листе стоят слова «почти на праве рукописи», слов­но это не обычная типографским образом отпечатанная книга,а чисто личные, интимные рукописные записки. В книгу вхо­дят записи в основном 1911, причем нередко он указываетдаже обстоятельства и место создания записи «на оборотеписьма», «за нумизматикой» и даже «на подошве туфли; ку­панье». Получилась некая стенография духовной жизни сво­бодного писателя.

Если можно говорить о каком-то «сюже­те» в «Уединенном», то это, пожалуй, постоянные мысли ожене Варваре Дмитриевне (которую Розанов называет «дру­гом»), ее болезни и приближающейся смерти, обесцениваю­щей все усилия спасти спутницу жизни. По грустной ирониисудьбы Варвара Дмитриевна пережила Розанова почти на пятьлет (умерла 15 июля 1923).

В «Уединенном» Розанов продол­жает борьбу с засильем позитивистской и либеральной идео­логии в русской литературе и жизни. Вот некоторые из запи­сей: «Конечно, не Пестель — Чацкий, а Кутузов — Фамусовдержит на плечах своих Россию, «какая она ни есть», Пес­тель решительно ничего не держит на плечах, кроме эполети самолюбия». «Связь пола с Богом — большая, чем связь умас Богом, — выступает из того, что все а-сексуалисты обнару­живают себя и а-теистами. Те самые господа, как Бокль илиСпенсер, как Писарев и Белинский, о «поле» сказавшие небольше слов, чем об Аргентинской республике, и, очевидно,не более о нем и думавшие, в то же время до того атеистичны, к а к бы никогда до них и вокруг них не было никакойрелигии».

«Церковь есть единственно поэтическое, единствен­но глубокое на земле. Боже, какое безумие было, что лет 11я делал все усилия, чтобы ее разрушить. И как хорошо, чтоне удалось. Да чем была бы земля без церкви? Вдруг обес­смыслилась бы и похолодела». Последняя запись, датирован­ная 29 декабря 1911: «Никакой человек недостоин похвалы.Всякий человек достоин только жалости».Есть три комментированных издания «Уединенного», состав­ленных в одно и то же время, но независимо друг от друга —под редакцией А. Николюкина (Уединенное. М.: Республи­ка, 1990), Е. Барабанова (Соч. в 2 т. М.: Правда, 1990, т. 2) иВ. Сукача (О себе и жизни своей.

М.: Московский рабочий,1990).С. Б. ДжимбиновУ З Н А Д З Е Дмитрий Николаевич [20 декабря 1886 (1 января1887), с. Сакаша Кутаисской губ. — 12 октября 1950, Тбили­си] — грузинский философ и психолог. В 1896—1905 учился вКутаисской классической гимназии; окончил философскийфакультет Лейпцигского университета; занимался, в частно­сти, у В. Вундта и X. Фолькельта. В 1909 защитил докторс­кую диссертацию о мировоззрении Вл. Соловьева; в 1913 сдалэкстерном экзамены за историко-филологический факультетв Харьковском университете; заведовал кафедрами психоло­гии Тбилисского университета (1918—50) и Кутаисского педа­гогического института (1933—42); директор Институтапсихологии АН Грузинской ССР (1941—50).Первые работы Узнадзе посвящены истории философии; с1920-х гг.

он сосредоточивается на психологических исследо­ваниях, и в первую очередь на создании оригинальной «тео­рии установки» как специфическом акте «объективации», ко­торым субъект обращает предмет или явление в специальныйобъект наблюдения. «Установка» есть некое общее состоя­ние деятельности субъекта как целого, которое, не составляясодержания сознания, оказывает решающее на него влияние.Соч.: Труды, т.

1—51. Тбилиси, 1956—67 (на груз, яз.); Психологичес­кие исследования. М., 1966; Wladimir Solowiow. Seine Erkenntnistheorie und Metaphisik. Halle, a. s., 1990.Лит.: Психологические исследования, посвященные 85-летию содня рождения Д. Н.Узнадзе. Тбилиси, 1973; Дмитрий Узнадзе (1886—1950). Биобиблиография. Тбилиси, 1984; Д. Н. Узнадзе — классик со­ветской психологии.

Тбилиси, 1986.В. Ф. ПустарнаковУ И З Д О М (Wisdom) Джон (род. 12 сентября 1904, Лон­дон) — английский философ, представитель аналитическойфилософии, последователь Дж. Мура и Л. Витгенштейна, при­надлежит к Кембриджской школе «анализа обычного язы­ка». Принял толкование Витгенштейном философии какдеятельности по прояснению языка, устранению концепту­альной путаницы. Уиздом считает, что философские утверж­дения носят проясняющий характер: с их помощью преодо­левается концептуальная путаница и выносятся словесные ре-130УИКЛИФкомендации, призванные сделать более понятным реальноприменяемый язык.

Абстрактные понятия («материя», «ма­териальный объект» и др.) он рассматривает как логическиеконструкции, сводимые к конкретным понятиям и в конеч­ном счете к «чувственно данному»; его больше всего интере­суют слова и выражения, описывающие психические состоя­ния. Важное место в работах Уиздома отведено анализу фи­лософских вопросов и аргументов.Особое внимание Уиздом уделяет метафизическим противо­речиям — парадоксам, к которым часто приводят традици­онные философские высказывания.

Философские споры (вотличие от логических и эмпирических) он называет «конф­ликтными», а их решение связывает с концептуальным уточ­нением — своего рода договоренностью о более корректномупотреблении слова или выражения, вызвавшего замешатель­ство. Он понимает, что надежды на полную ясность нере­альны, поскольку философствование (особенно в его теоре­тической форме) одновременно и проясняет мысли, и дезо­риентирует, вводит в заблуждение, поэтому невозможно прий­ти к философским заключениям, которые уже больше невведут в заблуждение.Указывая на несовпадение вербального и реального, на зна­чительную дистанцию между ними, Уиздом отмечает, что в«критических» (тупиковых, вызывающих замешательство) пун­ктах философского рассуждения не «срабатывают» ни логи­ческие, ни эмпирические аргументы. Требуется концептуаль­ный «прорыв», переосмысление понятий (новшество в сфереязыка).Уиздом рассматривает философские положения как тавтоло­гии, не дающие ничего нового, а только разъясняющие изве­стное, напоминающие о нем или дающие им новое толкова­ние, когда это становится необходимым.Особое место в работах Уиздома занимает исследование па­радоксов, связанных с проблемой знания о событиях про­шлого и будущего, а также с проблемой познания состоянийдругих людей.

К наиболее запутанным из всех философскихвысказываний Уиздом относит утверждения о том, что мыфактически не знаем прошлого, будущего, материальныхобъектов, сознания других людей. Дело в том, поясняет Уиз­дом, что положения «вещь выглядит так-то» и «вещь тако­ва» — далеко не одно и то же. С точки зрения скептика, са­мое большее что можно утверждать: в данный момент вре­мени в данном месте вещь представляется человеку такой, ноэто не означает, что она такова. Иначе говоря, получается:никто в действительности не знает, какова вещь сама по себе.Для этого люди не располагают всеми необходимыми осно­ваниями.Такова ситуация с парадоксом познания в разных его вари­антах.

В обыденном смысле слова «знать» мы, конечно, зна­ем вещи, знаем прошлое, будущее и сознание других людей.Отрицать это, пожалуй, было бы лукавством. Однако в болеестрогом смысле слова мы не знаем и не можем знать ничего,кроме непосредственно данного, — если, конечно, можно го­ворить, что мы знаем хотя бы это. Т. е. рассуждение упирает­ся в то, что нам не дано непосредственно постигать вещи вотрыве от их проявлений, как не дано непосредственно по­стигать то, чего уже нет либо еще нет. Да и сознание другихлюдей мы никогда не сможем знать так, как они знают егосами.

Получается, что подобные вещи мы и знаем, и не зна­ем. Эти темы анализировались в трудах позднего Витгенш­тейна, который уверенно отнес такие философские трудно­сти к логико-концептуальным. Уиздом в целом принимаетточку зрения Витгенштейна и развивает этот подход в своейконцепции парадоксов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее