Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481), страница 84

Файл №1184481 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4.pdf) 84 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481) страница 842020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

Со­ность прогресса человеческого разума и общества, котороегласно «Чжуан-цзы», дао порождает Небо и Землю. Там жепри всех изменениях постепенно приближается к состояниюатрибутом Неба объявлено «недеяние» (у вэй): «Действующееравновесия. В этих успехах человеческого разума громаднуюблагодаря недеянию называется Небом». Тем самым подчер­роль играли возникновение городов, ремесел, искусств, раз­кивается отсутствие у Неба в отличие от человека произволь­деление профессий, неравенство в условиях существования иного целеполагания.особенно книгопечатание.

В «Рассуждении о всемирной ис­В «Дао дэ цзине» появляется бином тянь ди (Небо и Земля)тории» Тюрго анализирует причины последовательных успе­как выражение природных начал. В отличие от человека онихов человеческого рода, объясняет механизм возникновенияне руководствуются этическими принципами — «не гуманны».государства, характеризует типы правления (деспотизм, авто­В «Чжуан-цзы» Небо и Земля выступают выражением «при­ритаризм и др.). Идея прогресса, в т.

ч. и форм правления, со­родное™» и фактическим синонимом тянь. В этом значениичетается у него с осознанием неминуемости упадка обществбином тянь ди использовался в последующей китайской фи­и революций, прерывающих ход прогресса. Лучшим приме­лософии, особенно широко — в неоконфуцианстве. В ком­ром прогресса является развитие научного знания, примене­ментирующей части «Чжоу и» понятие «тянь» включено ужение математики к физике, совершенствование гипотез. Дляв триаду космических сущностей (аспектов мироздания) —Тюрго построение систем — характеристика спекулятивногосань цай — наряду с Землей и человеком. В «Си цы чжуани»знания, наука же строит не системы, а гипотезы. Важное ме­(II, 10) эта триада представляет модусы или аспекты дао: даосто в творчестве Тюрго занимают проблемы философии язы­Неба, дао Земли и дао человека, а удвоение триады дает «ше­ка — его происхождения, его роли для философии.

В статьестерку» — число черт гексаграмм-гуа, представляющих един­«Существование» в «Энциклопедии» выделил три стадии в раз­ство «трех ценностей». В «Шо гуа чжуани» «установление» даовитии общества — религиозную, спекулятивную, научную.пути Неба трактуется как космические силы инь ян, дао Зем­Прогресс связывал с развитием способов добывания средствли — как «мягкость и твердость», предполагающие их прояв­к жизни, отметил роль собственности в формировании клас­ленность в веществе, дао человека — как «гуманность» (жэнъ),сов и отстаивал принцип свободы экономической деятельно­«долг/справедливость» (и); все эти пары «равно представля­сти.

Критик системы Беркли.ют дуальность трех ценностей», т. е. их сопряженность с дво­ичной матрицей. Введение в нее третьего члена, порожден­Соч.: Oeuvres, v. 1—5. P., 1913—1923; Избр. философские произведе­ного Небом и Землей, во-первых, подразумевает медиативнуюния. М., 1937; Избр. экономические произведения.

М., 1961.роль человека и социума во взаимодействии главных природ­Лит.: GignouxC. J. Turgot. P., 1945; Jolly P. Turgot. P., 1944; VigreuxP. ных начал, во-вторых, обозначает путь к упорядочению косTurgot. P., 1947; FaureE. La disgrace de Turgot. P., 1961; Муравьеве.121тянь ли жэнь юймических связей — реализацию этических принципов как деонтологической нормы. Эти идеи восходят к древним пред­ставлениям о роли правителя (вана) как медиатора между Не­бом и Землей.

Триада «сань цай» осталась в китайской куль­туре основным репрезентантом троичной классифицирующейматрицы, имеющей разнообразные корреляты (напр., син —«телесная форма», ци — «пневма», шэнь — «дух» и т. п.) и ши­роко используемой в нумерологических построениях и фило­софских выкладках.Одной из центральных для конфуцианства была проблемаразграничения компетенции высших сил — тянь — и челове­ка. Этот вопрос стал ведущим в рамках комплекса проблем,объединенных установкой на определение специфики и свя­зей «небесного» и «человеческого» дао. Основные тенденциив решении данного вопроса выразились в формулах: «совпа­дающее единство Неба и человека», «взаимный отклик Небаи человека», «разграничение Неба и человека».Тезис о «совпадающем единстве» бьш выдвинут создателемортодоксальной конфуцианской идеологической системы ДунЧжуншу. «пневмы» Неба, «однородные» человеческим, «обо­гащают» человека, а при полном их совпадении обеспечива­ют «тождество Неба и человека».

Функциональный аспектконцепции «совпадающего единства» акцентируется тезисомДун Чжуншу о «взаимном отклике Неба и человека»: на ошиб­ки в управлении страной и соответственно на дезорганиза­цию социума (Поднебесной) Небо реагирует сначала предуп­реждениями в виде стихийных бедствий, затем чудесными зна­мениями, а если люди продолжают упорствовать в наруше­нии общекосмических законов, социум приходит к гибели. Инапротив, должное устроение его жизни гармонизирует всеприродные процессы.Неоконфуцианцы 11—12 вв.

развивали концепцию Неба, осно­ванную на идее «Мэн-цзы» (4—3 вв. до н. э.) и «Чжун юна» о«доброй природе» человека, преимущественно в русле докт­рины «совпадающего единства». ЧэнИж ЧэнХао солидаризи­ровались в том, что Небо и человек исконно недвойственны иэто вообще избавляет от необходимости говорить о каком-либоих «совпадении».

«Небо, Земля и человек суть единое дао», норазличаются ипостасями: напр., ипостасью («деятельным про­явлением» — вэй) Неба является «предопределение» (мин),ипостасью человека —«[индивидуальная] природа».Тезис о функциональном разграничении Неба и человека былпредложен Сюнь-цзы. Основной аргумент Сюнь-цзы — «по­стоянство небесного движения», т.

е. астрономических и при­родных циклов, независимых от человеческих деяний; про­цветание и беды социума порождаются деятельностью самихлюдей.Неоконфуцианцы обычно не рассматривали тезисы о «совпа­дающем единстве», «взаимном отклике» и «разграничении»как взаимоисключающие. Проблема «разграничения» каса­лась прежде всего уточнения сферы компетенции человека,вмешательство которого в прерогативы Неба может быть бес­полезным и даже пагубным. Трактовка полномочий человекав известной степени зависела от толкований соотношения«небесного принципа» (тянь ли) — совершенного природно­го упорядочивающего начала — и «человеческих страстей»(жэнь юй).

Последние в целом понимались как выражениечеловеческого произвола, противостоящего регулярности об­щеприродного «принципа». Главный основоположник «уче­ния о принципе» (ли сюэ) Чжу Си подчеркивал их несовмес­тимость: «Существование небесного принципа означает утратучеловеческих страстей, победа человеческих страстей означаетуничтожение небесного принципа». Ведущий представитель«учения о сердце» (синь сюэ) Ван Янмин отождествлял «не­бесный принцип» с врожденным «знанием блага» (лян чжи):его выявление устраняет «человеческие страсти». Некоторыемыслители, обычно из тех, кто не полностью разделял уче­ния ли сюэ и синь сюэ, решали проблему соотношения «не­бесного принципа» и «человеческих страстей» в русле кон­цепции «совпадающего единства» Неба и человека.

Так, Ху Хун(12 в.) считал, что «разгул человеческих страстей означает замутнение человеческого принципа», но для их упорядоченияи служит ли-принцип, фактически тождественный ли-благопристойности. Ван Фучжи считал, что «принцип» и «страсти»взаимосвязаны и в «человеческих страстях» можно узреть«принцип». Представления китайских философов об ограни­чителях человеческого вмешательства в сферу действия «не­бесных» провиденциальных сил раскрываются в корреляциипонятия «тянь» с понятием «мин» («предопределение»).Лит.: Древнекитайская философия, т.

1. М., 1972, с. 18—25; Марты­нов А. С. Несколько замечаний о комплексе «Небо—Земля» в китай­ских художественных, политических и философских текстах.— В кн.:Литературы стран Дальнего Востока. М., 1979.А. Г. ЮркевичТЯНЬ ЛИ ЖЭНЬ ЮЙ (кит. — небесный принцип и че­ловеческие желания; сокращенно — ли юй) — понятия ки­тайской философии. Впервые упоминаются в тексте «Ли цзи»,глава «Юе цзи» («Записки о музыке»): «Если чувственное от­ношение человека к вещам предельно ограничено, а его доб­рое и злое отношение к людям не переступает нравственноймеры, то тогда вещи действуют по назначению и человек сле­дует за ними.

Когда же человек изменяется вещами, тогда гиб­нет небесный принцип (тянь ли) и до предела развертыва­ются человеческие страсти (жэнь юй)». Т. о., утверждается, чточеловеку изначально присущ небесный принцип, следуя ко­торому он должен усмирять свои страсти, т. е. эмоциональ­но-чувственную и познавательную деятельность.Специально этой теме была посвящена теоретическая дискус­сия, возникшая в период династии Сун (10—13 вв.) и Мин(14—17 вв.) в рамках учения о принципе (ли сюэ). Под сло­восочетанием «тянь ли» неоконфуцианцы понимали по су­ществу такие неизменные нравственные принципы челове­ческого существования, как «гуманность» (жэнь), «справед­ливость» (и), «благопристойность» (ли) и «мудрость» (чжи), апод словосочетанием «жэнь юй» — живые человеческие стра­сти. Чэн /f придерживался традиционной точки зрения, со­гласно которой «небесные принципы» и «человеческие же­лания» диаметрально противоположны и отрицают другдруга: «О, как же страдают люди от своих желаний! Люди,совершаюшие недобрые дела, побуждаются к этому своейстрастью» («И шу», гл.

25). Ту же мысль отстаивал Чжу Си:«Если небесный принцип сохраняют, то человеческие жела­ния погибают: если же человеческие страсти одерживают по­беду, то небесный принцип погибает» («Чжу цзи юй лэй»,гл. 13). Наиболее полное воплощение «небесного принципа»в человеке было описано в концепции Ван Янмина о «дове­дении до конца благосмыслия», т. е. того, что «объединяетсовершенно мудрых и глупых».Противоположное решение проблемы соотношения «небес­ного принципа» и «человеческих желаний» — их объедине­ние — было предложено Ху Хуном (11 в.), Е Ши (12 в.), ЧэньЛянем (12 в.), Ван Фучжи иДай Чжэнем.122В. В. ЗайцевТЯНЬТАЙ ШКОЛАТЯНЬТАЙ ШКОЛА (Тяньтай-цзун) — одно из трех, на­ряду с Хуаянь школой и Чань школой, важнейших течений вкитайском буддизме.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее