Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481), страница 59

Файл №1184481 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4.pdf) 59 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481) страница 592020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

В 20 в. трагическое понимается как экзи­стенциальная характеристика человеческого бытия. К. Ясперссвязывает его с универсальным крушением человеческогосуществования, с расколотостью бытия истины (Jaspers К.Uberdas Tragische. Munch., 1954. S. 48).

Л. Шестов, А. Камю,Ж.-П. Сартр связали трагическое с безосновностью, абсурд­ностью существования. К. Россе понимает трагическое каквидение «ослепительного Ничто», суть которого — тотальнаяслучайность, отсутствие законосообразности и абсурд, «ло­гика наихудшего». Т. Адорно рассматривает трагическое подуглом зрения критики буржуазного общества и его культурыс позиций «негативной диалектики». Произведения искусствааккумулируют накопленные в ходе истории человечества стра­дания, искусство же, в т. ч.

и трагическое, становясь идеоло­гией, служит целям подавления личности. Т. о., трагическое иего философская трактовка стали средством критики обще­ства и существования человека. В русской культуре трагическоебыло понято как тщетность религиозно-духовных устремле­ний, гаснущих в пошлости жизни (Н. В. Гоголь, Ф. М. Досто­евский). Трагическое мировоззрение обусловлено прежде всегопротиворечием между общественным идеалом и насилием,между счастьем и свободой (легенда о Великом ИнквизитореФ.

М. Достоевского).Лит.: Аристотель. Соч., т. 4. М., 1984; Гегель Г. В. Ф. Эстетика, в 4 т., т. 3.М., 1971; Зольгер К. В. Ф. Эрвин. М., 1978; Лессинг Г. Э. Гамбургскаядраматургия. М., 1883; Лосев А Ф. История античной эстетики. Ари­стотель и поздняя классика. М, 1975; Любимова Т. Б.

Трагическое какэстетическая категория. М., 1985; Ницше Ф. Соч., в 2 т., т. 1. М., 1990;Унамуно М. де. О трагическом чувстве жизни. К., 1997; Шеллинг Ф.Философия искусства. М., 1966; Jaspers К. Uber das Tragische.Munch., 1954; Monnerotl. Les lois du tragique. P., 1969; Rosset CI.

Logiquedupire. P., 1971.Т. Б. ЛюбимоваТРАДИЦИОНАЛИЗМ — ориентация индивидуального,группового или общественного сознания в прошлое, котороеобычно противопоставляется как совокупность ценностейнастоящему.Классический традиционализм — апология «прежнего режи­ма», утверждение божественного происхождения власти мо­нархии и оппозиция правам народа и спорам о легитимностиправления.

Классический традиционализм религиозен. С хо­дом истории традиционализм эволюционировал, и каждаяэпоха имела своих традиционалистов.Традиционализм возник как явление культуры, связанное сособенностями определенного типа социальной и историчес­кой памяти: ее незначительной емкостью, заполненной цен­ностями прошлого, устойчивыми традициями, навыками иобычаями, и слабым восприятием нового и тем более ожида­емого в будущем. Традиционализм — это определенное умо­настроение, которое может быть различным по содержанию:бытовым, политическим, идеологическим.

Традиционализмобычно эмоционально окрашен, нередко мифологизирован(представления о старом добром времени), избирателен в силуспособности людей забывать одни события и факты и идеа­лизировать др. Традиционализм присущ старшим поколени­ям и более проявляется в обществах с пониженной социаль­ной динамикой.Традиционализм может превратиться в идеологию, прибли­жающуюся к консерватизму. В отличие от последнего тради­ционализм — панхроническое явление. Он подготовил офор-ТРЛДЙЦИЯмление консерватизма во влиятельную политическую силу.Оба направления нередко смешивают, а некоторых мыслите­лей (напр., Э.

Бёрка) относят то к одному, то к другому, хотявернее говорить об их двойной принадлежности. Тем не ме­нее традиционализм и консерватизм — не одно и то же.Консерватизм явился развитием традиционализма и приоб­рел черты, более адекватные историческому и общественно­му процессу Нового времени, воспринял идею индивидуаль­ного и общественного развития, ориентация на прошлое сталаизбирательной.Политический традиционализм, напротив, отличают несом­ненно ретроградные установки — власти и политике даетсятрадиционное трансцендентное обоснование, безусловноподдерживается абсолютизм, безоговорочно отвергаются про­свещение, равенство, идеи социального действия (Л.

Г. А. Бональд, Ж. М. де Местр), всеобщего избирательного права, на­родного суверенитета, в противовес всякому прогрессу утвер­ждаются идеалы государственности, буржуазности, милита­ризма (А. Розмини-Сербати).Расцвет и политико-философское обоснование традициона­лизма начались в 17 в. и продолжались до середины 19 в. Вчисле его теоретиков немало крупных мыслителей: Ж. Б.

Боссюэ, Р. Фильмер, Э. Бёрк, Л. Г. А. Бональд, К. Л. фон Геллер,К. С. делла Маргарита, Л. Тапарелли, А. Розмини-Сербатии др.Розмини завершил философскую историю традиционализма,но сам традиционализм как влиятельное умонастроение со­хранился в той или иной форме и имеет тенденцию оживатьв периоды общественных кризисов.И.

И. КравченкоТРАДИЦИЯ (от лат. traditio — передача, предание) — спо­соб бытия и воспроизводства элементов социального и куль­турного наследия, фиксирующий устойчивость и преемствен­ность опыта поколений, времен и эпох. Философский статустермина «традиция» определяется тем, что он включает в себявесь комплекс обладающих какой-либо ценностью норм по­ведения, форм сознания и институтов человеческого обще­ния, характеризуя связь настоящего с прошлым, точнее, сте­пень зависимости современного поколения от прошлого илиприверженности к нему.

Всеобщность данного понятия под­тверждается его присутствием во всех сферах человеческойжизнедеятельности и активным использованием его в различ­ных областях знания (говорят о традиции «национальной»,«народной», «групповой», а также «культурной», «научной»,«художественной» и т. д.). В ценностном, содержательномплане традиция аккумулирует в себе некую систему норм,обычаев и мировоззренческих установок, составляющих наи­более значимую часть «классического» наследия данного со­циума, культурной общности, мыслительного направления. Вфункциональном плане традиция выступает посредникоммежду современностью и прошлым, механизмом хранения ипередачи образцов, приемов и навыков деятельности (техно­логий), которые явочным порядком входят в реальную жизньлюдей и не нуждаются в каком-то особом обосновании и при­знании, кроме ссылки на свою давность и укорененность вкультуре. Передача осуществляется посредством многократ­ного повтора и тиражирования традиционных действий и от­ношений (обычаи), церемоний и обрядов (ритуал), символи­ческих текстов и знаков (см.

Символ веры, Символы культу­ры). Традиция представляет собой такую разновидностьисторического сознания, где прошлое претендует быть про-образом настоящего и даже одним из источников совершен­ства будущего (как у П. А. Флоренского, предпочитающего го­ворить о «древности»). Но только в т. н. примитивных, арха­ичных обществах, организованных по принципу «самодовле­ющих общин, которые постоянно воспроизводят себя водной и той же форме» (К. Маркс), регулирующая роль и мироустроительная функция традиции приобретают универсаль­ный масштаб и характер.Природа традиции противоречива, что, естественно, порож­дает крайности в ее восприятии и оценке. С одной стороны,традиция выглядит как апология и консервация прошлого,символ неизменности, а порой — синоним отставания и «от­сталости».

Подобная эмоционально-негативная характерис­тика и оценка традиции, безусловно, имеет под собой объек­тивное основание. Она обусловлена свойственной традициинерефлектирующей приверженностью к прошлому (К. Мангейм), мифологизацией действительности и культовой психо­логией (-Э. Кассирер), недоверием к креативной деятельностии недооценкой индивидуальности субъекта действия и т. д.

Сдругой стороны, традиция выступает как необходимое усло­вие сохранения, преемственности и устойчивости человечес­кого бытия, предпосылкой и конституирующим началом фор­мирования идентичности человека, группы или целого соци­ума. Как только идентичность сформировалась, она приоб­ретает черты и статус традиции, что побуждает некоторыхсовременных авторов говорить о тождественности этих по­нятий. Утрата или ослабление традиции нередко восприни­мается и переживается как разрыв с прошлым, распад «связивремен», амнезия исторической памяти, вне которой осмыс­ленная и целесообразная деятельность индивида или обще­ства становится просто невозможной.

Существование такихвневременных истин, как «возвращение к истокам» или «но­вое — хорошо забытое старое», лишь подтверждает важностьи актуальность проблемы интерпретации традиции, источни­ка ее витальной силы.Признавая правомерность противопоставления традиции ин­новациям и современности, следует проявлять большую ос­торожность в истолковании данной антитезы. Это возмож­но, если проблему наследия, или традиции, рассматривать вконтексте более общего понятия развития.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее