Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480), страница 8

Файл №1184480 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3.pdf) 8 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480) страница 82020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Оно отличается от других типов влас­тных отношений — патернатизма и правового принуждения.Патернатизм есть господство зрелой (взрослой) воли над не­зрелой (детской); такое господство считается отеческим, ибооберегает незрелую волю и, как предполагается, в последую­щем, когда последняя достигает стадии зрелости, будет одоб­рено ею. Правовое принуждение имеет источником предва­рительный договор, по которому индивиды сознательно врамках и для целей сообщества отказываются от части своейсвободы и передают право материально гарантированногорешения по определенным вопросам определенным институ­там и институционализированным лицам.

Патерналистскоеи правовое принуждение имеют между собой то общее, чтона них получено (или могло бы быть получено) согласие тех,против кого оно направлено; сопряженное с ними внешнеевоздействие считается легитимным насилием, это частичноенасилие, полунасилие, часто косвенное насилие. В отличиеот них насилие в собственном смысле слова есть действие,на которое в принципе не может быть получено согласиетех, против кого оно направлено, ибо оно не считается с ихцелями, правами, интересами.Насилие следует также отличать от природной агрессивнос­ти человека как живого существа. «Воинственные» инстин­кты, как и инстинкт страха, могут играть свою роль и дажеизощренно использоваться в практике насилия, но они нетождественны ему.

В отличие от них насилие является актомсознательной воли и претендует на обоснование, на законноеместо в межчеловеческой коммуникации. От других форм об­щественного принуждения насилие отличается тем, что до­ходит до пределов жестокости, характерной для природнойборьбы за существование, от природной агрессивности — тем,что апеллирует к понятиям блага, справедливости. Насилиеможно определить как право сильного, возведение силы взакон человеческих отношений; ему нет места ни в природе,ни в пространстве человечности, разумного поведения, ононаходится между ними, представляя собой способ выходаиз естественного состояния или обратного провата в такоесостояние. Насилие соединяет две природы человека, чтоопределяет как его фундаментатьное значение в структуре че­ловеческого бытия, так и амбивалентный характер.

Насилиевходит в реестр негативных ценностей в качестве их предель­ного случая; оно есть крайнее выражение хта. В то же время14НАСИЛИЕоно существует в многообразии количественных и качествен­ных характеристик, которые не могут не учитываться приценностной квалификации насилия (так, напр., не одно и тоже быть ограбленным или убитым, есть также разница междуединичными актами насилия и массовыми убийствами и т. д.).Противоречивость понятия насилия стала предметом философ­ских споров, которые гл. о. развернулись вокруг вопроса: можетли (и если да, то в каких случаях) насилие получить санкцию вкачестве разумного, нравственно оправданного и достойногоспособа действия? Разнообразные ответы на него можно свес­ти к трем рубрикам: а) апология насилия, б) радикальное от­рицание, не допускающее исключений, в) мягкое отрицание,допускающее исключения.

Апология насилия как таковогоявляется в истории философии большой редкостью (некоторыеиз младших софистов, Ф. Ницше, Ж. Сорель и др.), она заклю­чается в том, что насилие рассматривается в качестве критериясправедливости, выражения красоты и мощи духа. При такомподходе фактически происходит подмена, в результате которойнасилие отождествляется с моралью, заменяет ее. На самомделе насилие не может быть интерпретировано в качестве мо­рального принципа, ибо, помысленное в таком качестве, оно,будучи разрушительным начатом, неизбежно стало бы отри­цанием самого себя.

Радикальное отрицание насилия такжеимело мало сторонников (напр., тезис Сократа о том, что хужесовершить несправедливость, чем испытать ее, благостное вос­приятие жизни Франциском Ассизским) и стало концептуальноакцентированной интеллектуальной традицией только в нашевремя (Л. Н. Толстой, М. Ганди, А. Швейцер и др.); оно исходитиз убеждения, что моральное оправдание насилия невозможнопо определению.

Наиболее широко была представлена третьяпозиция: насилие может быть духовно, нравственно оправда­но, но только в рамках общего отрицательного отношения кнему; основные усилия сторонников этой позиции сосредото­чены на исследовании аргументов и соответствующих ситуаций(контекстов), в которых такое оправдание возможно и необхо­димо. Важнейшие результаты размышлений в этом направле­нии вместе с уместными контраргументами можно суммиро­вать следующим образом.Насилие считается оправданным в нескольких случаях.1. Насилие выступает как отказ от части во имя целого (Пла­тон, Августин, Фома Аквинский и др.).

Однако понимаемоеадекватно, как узурпация свободной воли, насилие не можетбыть частичным, по крайней мере тогда, когда речь идет обубийстве; отношения личности и общества в этическом ас­пекте нельзя интерпретировать как часть и целое.2. Насилие рассматривается как жертва, принесенная на ал­тарь будущего (революционная идеология). Этот аргументуязвим из-за неопределенности будущего и из-за того, чтобудущее, как правило, учреждает новые, свои собственныеалтари; смена человеческих поколений связана со сменойидеалов, ценностных ориентации.3.

Насилие является способом борьбы с насилием по формуле«Цель оправдывает средства» (иезуиты, Д. Дьюи, Л. Д. Троц­кий и др.). Однако логика этой формулы — благо цели ощу­тимо превосходит и тем компенсирует зло средств, ведущихк ней,— не действует в ситуации противостояния насилию спомощью насилия (см. Цель и средства).

В масштабе индивидазло убийства ничем не может быть компенсировано. В мас­штабе социума зло могло бы быть санкционировано нравс­твенно, если бы оно вело к обществу без насилия. Однако на­силие не предотвращается ответным насилием — до того, как15оно совершено, нельзя знать достоверно, что оно непремен­но будет иметь место; после того, как оно совершено, ответ­ное насилие не является его предотвращением.

Насилие нель­зя изжить с помощью насилия, т. к. для того, чтобы быть эф­фективным, второе (ответное) должно быть больше первого.Формула «Цель оправдывает средства» вообще неприменимак морали, т. к. мораль является необычной целью (целью це­лей, самоцелью), которая совпадает со средствами своего осу­ществления.4, Справедливость выступает в форме легитимного насилия(Г. Гроций, Гоббс, И.

Кант и др.). Легитимное насилие суще­ствовало в двух исторических формах — талиона и государс­твенного (законного, правового) насилия. Оно получалонравственное оправдание и рассматривалось в качестве кано­на справедливости не потому, что оно было насилием, а пото­му, что каждый раз являлось его принципиальным ограниче­нием: талион через равное возмездие ограничил зоологичес­кую вражду между разными кровнородственными объедине­ниями; государство, монополизировав насилие, переведя егов латентную форму, ограничило насильственную практикупервобытности.

Здесь уместна аналогия с выбором меньшегозла, который считается этическим не потому, что он есть вы­бор зла, а потому, что это выбор меньшего зла. Особым случа­ем легитимного насилия государства является сме/шяяя казнь:есть убедительные основания, отказывающие ей в правовойлегитимности; по Ч. Беккариа, ее вообще нельзя считать на­казанием.5. Насилие определяется как историческое деяние, необхо­димая форма восходящего развития общества (Гегель, Маркси др.). Насилие, Вписанное в объективное развитие историистоль же органично, как грозы и ливни в круговорот приро­ды, «является повивальной бабкой старого общества, когдаоно беременно новым» (Маркс К. Капитал, т.

I, гл. XXIV, § 6).Однако философско-историческое оправдание насилия какфактора, влияющего на развитие социума, вовсе не означа­ет его этического оправдания в качестве принципа индивидуально-ответственного поведения: во-первых, историческаяпродуктивность насилия (напр., революций) в отличие от егодеструктивных форм (мятежей, разбоев и т. п.) устанавлива­ется только задним числом; во-вторых, историческое собы­тие является массовым деянием, складывающимся из прак­тически бесконечного количества индивидуальных действийи несводимых ни к одному из них, в силу чего никогда нельзясказать, в какой мере оно является следствием сознательныхнасильственных акций.

Нет прямой связи между ответс­твенным поведением индивидов и исторически значимымиобъективными результатами; историческая правота поэтомуне совпадает с правотой этической. Народы имеют право навосстание, революции (Фома Аквинский, Фихте и др.), ноэто не означает, что такое право есть у индивидов, т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее