Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480), страница 73

Файл №1184480 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3.pdf) 73 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480) страница 732020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

С другой стороны, это понятие весьма популярносреди ученых, занимающихся проблемами взаимодействиячеловека со средой, в частности проблемами экологии.107НОРМАЛит.: Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. М., 1988; Социальные, медицинские, технические, грамматические,Иванов Вяч.

Вс. Эволюция ноосферы и художественное творчество. —гносеологические и др. нормы изучаются особыми отделамиВ кн.: Ноосфера и художественное творчество. М., 1991; Тейяр денаук и даже целыми науками. Наиболее тщательно разрабо­Шардем П. Феномен человека. М., 1987; Он же. Божественная Сре­ тана теория социальных норм. Здесь выделяют две главныеда. М„ 1992.системы нормативной регуляции — мораль и право.

Со­Г. Б. Гутнерциальные нормы различают также по области применения(общезначимые и специфические), по способу фиксации (ус­НОРМА (от лат. norma — руководящее начало, правило, об­тные и письменные), по способу выражения (предписания иразец) — установленный эталон, стандарт для оценок суще­запреты), по средствам, обеспечивающим их выполнениествующих и создания новых объектов. Норму отличают, с(внутренняя потребность и внешнее принуждение) и т. д.одной стороны, от воплощающего ее реального предмета, сСуществует раздел современной логики, исследующий спо­другой — от фиксирующего ее нормативного высказывания,собы выражения норм в языке, — нормативная логика. Раз­напр., юридического закона или грамматического правила.делами логики норм являются логика команд и деонтическаяКак эталонный объект, так и нормативное высказываниелогика.

Основными формами выражения норм здесь счита­в лучшем случае соответствуют норме, но не являются ею.ют правила (логики, грамматики, этики и т. д.), предписанияНормы существуют лишь там, где есть человеческие потреб­(законы, приказы, распоряжения и т. д.) и технические нор­ности и соответственно цели. В природе, не включенной вмы. Исследуются также комплексные формы выражениячеловеческую деятельность, норм нет. Соответствует норменорм, напр.

обычаи, объединяющие в себе черты правил ии, следовательно, является нормальным лишь тот объект, ко­предписаний. Важнейшим предметом логики норм являетсяторый служит достижению не любой, а лишь благой цели, т.проблема истинности нормативных предложений.е. объект, включенный в процесс реализации смысла челове­ческой жизни.Г. Д. ЛевинНорма задает границы количественных изменений объекта,НОРМАЛЬНАЯ НАУКА—термин, введенный в философиюв которых он сохраняет свое качество служить средством длянауки Т.

Куном в связи с проблемой определения спецификидостижения благой цели. Различают нижнюю границу нор­науки: в отличие от прочих сфер интеллектуальной деятель­мы (минимум), верхнюю (максимум) и «золотую середину»ности в науке приняты процедуры проверки опытных суж­между ними (оптимум). Оптимальное средство для достиже­дений, рациональность которых в определенные периодыния поставленной цели называют также идеальным. Нормане ставится под сомнение. Совокупность таких процедур— это частный случай меры — интервала, в котором предмет,составляет генеральный образец деятельности — парадиг­изменяясь количественно, сохраняет свое качество.

Иногдаму. Нормальная наука — это состояние науки, когда ученыеграницы нормы и границы меры совпадают. В ряде случаевдействуют исключительно по этому образцу, ставя и разре­(напр. в заповеди «Не убий») минимум, максимум и оптимумшая концептуальные, инструментальные и математическиенормы сливаются, идеал и норма становятся неразличимы­задачи. Нормальная наука не допускает критики парадигмы:ми.если задача ученого в течение длительного времени не подда­ется решению, сомнению подлежит только компетентностьДля отличения от идеала (входящего в границы нормы) дру­ученого, творчество которого ограничено уточнениями игих нормальных объектов используется понятие нормы какрасширениями области применения парадигмы.

Вопрос осредней величины, характеризующей массовую совокуп­рациональности деятельности ученого решается в зависи­ность случайных явлений. Это понятие применяется в теориимости от практического успеха и признания в кругу едино­вероятностей и математической статистике. Нормальныммышленников. Научное сообщество в период нормальнойназывают и типичный, т. е.

наиболее распространенный,науки консервативно в оценках собственной рациональ­объект, который может и не совпадать со среднестатистичес­ности и настроено на отрицание иной рациональности, т.ким, напр., размер доходов в обществе с резкой социальнойе. отличного от принятой ими парадигмы образца научнойполяризацией.работы. Чтобы сохранить парадигму, ученые могут длитель­Границы нормы лишь в простейших случаях задаются тольконое время соглашаться с противоречиями между опытом ицелью. Никаких умозрительных критериев для определения«парадигмальными» объяснениями либо пытаться исправитьграниц нормы нет.

Для этого необходимо знание не толькоположешю с помощью добавочных допущений (гипотез adчистой теории, но и реального положения дел.hoc), игнорировать объяснительные преимущества иной па­Наиболее известная область применения нормы — диагнозрадигмы. Поэтому нормальная наука задает научному сооб­как познавательный прием, позволяющий установить, нахо­ществу не только методологические образцы исследования,дится ли реальный эмпирический объект в границах нормы.но и социально-психологические нормы поведения.Именно эту задачу решают медицинский, социальный, тех­Однако нормальная наука может «взрываться» под давлени­нический и др. виды диагноза. Норма — довольно грубыйем аномалий, накопление которых снижает конкурентоспо­критерий для диагностирования. Она делит объекты на двасобность парадигмы.

Тогда критика обращается на парадиг­класса — годные и негодные для достижения цели и игно­му; то, что выступало стандартом рациональности, ставитсярирует все различия внутри этих классов.под сомнение и может быть отвергнуто; наступает «кризисПрежде всего среди объектов, находящихся в границах нор­оснований», знаменующий пояатение «революционной на­мы, выделяют оптимальный, или идеальный. Затем различа­уки». В этот период наука теряет свою специфику и уподоб­ют объекты, все более отступающие от идеала, но остающие­ляется метафизике или теологии; однако ученые стремятсяся в границах нормы.

Наконец, дифференцируют и объекты,вернуть состояние нормальной науки, т. е. установить гос­находящиеся за ее границами. Вторая область примененияподство новой парадигмы и подчиниться ей. Понятие нор­нормы — создание новых объектов. Норма служит здесьмальной науки встретило жесткую критику со стороны мно­контрольно-предвосхищающей схемой, предопределяющейгих философов и историков науки; критика велась по двумшаги, ведущие к достижению цели.108НОЭСИС и НОЭМАосновным направлениям: указывалось на несоответствиеэтого понятия действительной истории и на его связь с фило­софским релятивизмом и иррационализмом.В.

Н. ПорусНОТКЕР ЛАБЕОН (Notkerus III Labeo) (ок. 950, Тургау.сев. Швейцария—1022, Санкт-Галлен)—ученый, педагог-но­ватор, самый одаренный из наставников школы Санкт-Галлена.Первым стал использовать национальный язык при обучениисвободным искусствам. Сделал комментированные переводына адеманский язык «Утешения философией» Боэция, «Denuptiis» (книги I—II) Марциана Капеллы, Боэциевых пе­реводов «Категорий» и «Об истолковании» Аристотеля, Псал­тири. Оригинальные работы: «Computus» (на латинском); «Desyllogismis», «De partibus logicae». «De arte rhetorica» (с объяс­нениями на атеманском); «De musica» (на атеманском).

Ут­рачены «Principia arithmeticae» («Начата арифметики») и «DeTrinitate» («О Троице»), перевод-разъяснение Книги Иова.Исключительные достижения Ноткера не нашли достойныхпродолжателей.able?— «Metaphilosophy», 1987, vol. 18, N3—4 (в соавторстве сП. Р. Макхью); Inference and Deference: Authority and the Goals ofCritical Thinking. — Analysis and Evaluation.

Amst., 1995; ThomasKuhn, and the Legacy of Logical Positivism. — «History of the HumanSciences», 1997, vol. 10, N 1; Truth, Rationality, and the Situation.— «Philosophy of the Social Sciences», September 1998; Induction andDemarcation. — «Krisis», 1998, N 6: Science and the Open Society. Z.,1999; Karl Popper. — Blackwell's Companion to the Philosophers. Oxf.,1999; Критика К. Поппером научного социализма, или Р. Карнап иего сотрудники.

«ВФ». 1995, № 12; Открытое общество и его враги:сообщество, авторитет и бюрократия,— «ВФ», 1997, № 11.В. Н. СадовскийНОУМЕН (греч. vooupsvov — мысленное, умопостигаемое) —понятие, применяемое Платоном для характеристики транс­цендентных идей, которые, по его учению, образуют идеаль­ные архетипы, прообразы чувственно воспринимаемых ве­щей. В этомже смысле это понятие трактуется в ряде философ­ских учений Средних веков и Возрождения.

В философииХаита, придавшегопонятиюноуменаосновополагающеезначение, ноумены — априорные идеи чистого, т. е. не опираю­Соч.: Die Schriften Notkers und seiner Schule. Bd. 1—3, hrsg. P. Piper,щегося на опыт, разума. Речь идет о психологической идееFreiburg i. В., 1882-83 (repr. 1895); Notkers des Deutschen Werke. Bd.(субстанциальность души, личное бессмертие), космологиче­1-7, hrsg.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее