Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480), страница 48

Файл №1184480 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3.pdf) 48 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 3 (1184480) страница 482020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Божественное бытие невыразимо прирументарий и категориальный аппарат кантианства, феноме­помощи категорий и запечатлевается лишь специфически­нологии, экзистенциальной герменевтики. Целостность чело­ми надкатегориальными определениями — трансцендентавеческого знания предстает в гносеологии неотомизма каклиями, к числу которых относятся основные его «лики» —обладающая иерархическим строением и отнюдь не противоре­единство, истина, благо и красота.

Сопричастный Богу сотво­чащая Откровению. На первой ступени познания неотомистыренный мир природы и культуры также изначально наделя­обычно располагают естествознание и философию природы,ется ценностным измерением. В Боге имеет место тождествопри этом заимствуя нередко тезисы логического позитивизма,его сущности и существования. В сфере сотворенного бытия постпозитивизма, французского неорационализма и герменев­сущности предшествует существование, даруемое свыше, чтотики.

Наука трактуется гак дающая лишь объяснение эмпири­дает основание ряду представителей неотомизма говорить оческих феноменов, в то время гак философия природы притя­своеобразном «экзистенциализме» Фомы Аквинского. По­зает на мировоззренческий синтез ее данных, опираясь на ме­следний полагал, что в разуме Творца присутствуют сущност­тафизику. Вторая ступень принадлежит математике, а третьяные образцы — формы вещей. Наследуя этот тезис, неото­отводится метафизике, анализирующей проблемы бытия. Теоной герменевтики. Антропологический поворот неосхоласти­ки обусловил популярность томистско-августинианского син­теза, наиболее ярким примером которого явдяется филосо­фия К. Ранера, ассимилирующего на основе этого синтезаидеи Канта и Хайдеггера.

В отличие от схоластики средневе­ковья неосхоластика демонстрирует и особое внимание кфеномену культуры, многообразию ее языков, каждый изкоторых рисует определенный сегмент сущего и указует натотальность бытия, трансцендентное начало какисточник ми­роздания. Принятие герменевтической платформы видитсяЭ.

Корету способом доказательства релятивности любых куль­турных контекстов, присутствующих в качестве неизменногофона горизонта абсолютного. Трансформация неосхоластикипозволяет ее представителям более гибко реагировать на вы­зов современности, делает ее более открытой и способнойпредложить обновленные версии религиозно-философскойинтерпретации человека и его места в мире.Б. Л. Губман71НЕОФРЕЙДИЗМлогия выступает как единство познавательного и практическогоотношения к миру. К практическому; заинтересованному по­знанию неотомисты относят также мораль, искусство и гума­нитарные дисциплины.

Над ними возвышается религиознаяэтика, эстетика, философия истории и иные отрасли философ­ского знания, также занимающие подчиненное положение поотношению к метафизике и теологии, а следовательно, зави­симые от Откровения.Человек трактуется в антропологии неотомизма как сложнаясубстанция, состоящая из души и тела.

Душа — формообра­зующий по отношению к телу принцип — предстает основойличности. Телесное начало связывается с индивидуальнос­тью. Личность в своих деяниях направляется «естественнымзаконом», призывающим творить добро и избегать зла. Стре­мясь к благу, личность обретает совокупность интеллекту­альных, моральных и теологических добродетелей, культиви­ровать которые и призвана общественная жизнь.

Вопрос отворческой активности человека, созидающего культурно-ис­торический мир, находится в центре внимания теоретиковтрансцендентального неотомизма (Войтыла, Корет, Лота,Мюллер, Ранери др.), сочетающих традиционные томистскиеположения с видением человеческого бытия, сложившимся вэкзистенциальной герменевтике Хайдеггера и Гадамера, в фи­лософской антропологии Шелера, Плеснера, Гелена, в персо­нализме Рикёра и др. Источник культуросозидающей деятель­ности человека, его непрестанного самопревосхождения —трансценденции — выводится ими из ее устремленности к бо­жественному Абсолюту.Для неотомизма характерно сочетание традиционного дляхристианства провиденциально-эсхатологического виде­ния общественного развития, истории и их анализа в светесовременных проблем. Общество («град земной») трактуетсякак объединение личностей и одновременно как «сверхлич­ность»; в своей эволюции ему надлежит следовать вечнымценностно-нормативным принципам, которые могут обрестиразличные толкование и звучание в зависимости от контекс­та социальной ситуации.

С осуществлением этих принциповнеотомисты связывают обеспечение в контексте различныхсообществ многообразия форм собственности, примире­ния противоречий между социальными слоями и классами,политического плюрализма и прав граждан, демократическихсвобод в сочетании с приматом общечеловеческих культурныхценностей. Неотомисты настойчиво проводят мысль о важ­ности «третьего пути» общественного развития, пролегающе­го между «капиталистическим индивидуализмом» и «маркси­стским коллективизмом». Диалог Церкви («града божьего») иобщества понимается как средство внесения высших религи­озно-нравственных ценностей в культуру современности.Неотомизм признает фундаментальную ценность «мирской»истории, наличие в ней имманентной цели, связанной с совер­шенствованием человечества и его культуры.

Вместе с тем длясовременного неотомизма характерен религиозно-критиче­ский пафос утверждения несовместимости абсолютного гума­низма христианства с любыми вариантами светского гуманиз­ма. В качестве действенных средств смягчения противоречийсовременности неотомисты рассматривают евангелизациюкультуры и экуменическое сближение религий.и др.

Возник в 1920—30 гг. Лидеры неофрейдизма, подверг­нув критике некоторые фундаментальные утверждения3. Фрейда (в частности, теорию либидо), акцентировали рольсоциальных и культурных детерминант в жизнедеятельностиличности и общества. Неофрейдизм сформировался в про­цессе соединения психоанализа с трудами американскихсоциальных антропологов (в частности, школой культурантропологии). Р. Бенедикт (1887—1948) показала, напр., чтокаждая культура обладает твердой идеологической структу­рой, оказывающей определяющее воздействие как на воспи­тание детей, так и на общественные функции взрослых людей.Абрахам Кардинер, психиатр и этнолог, совместно с антропо­логом Ральфом Линтоном разработал концепцию «базовойличности» в развитие тезиса Рут Бенедикт о культурном этосе.По мнению К.

Хорни, осознание громадной важности вли­яния культурных факторов на неврозы оттесняет на заднийплан те биологические и физиологические условия, которыерассматривались Фрейдом как лежащие в их основе. В частно­сти, она выделяет характерное для современной западнойкультуры противоречие между соперничеством и успехом,с одной стороны, и братской любовью и человечностью — сдругой.

В книге «Невротическая личность нашего времени»она описывает невротика как жертву этого распространенно­го конфликта ценностей. У Э. Фромма и формирование невро­за, и избавление от него детерминируется социальной реаль­ностью.Социокультурная ориентация неофрейдизма привела к пе­рестройке психоанализа: центр тяжести переносится с внутрипсихических на межличностные отношения. По мнениюЭ. Фромма, человек в процессе исторического развитияутрачивает инстинктивные (естественные) связи с природой,что приводит к возникновению экзистенциальных и соци­альных дихотомий (противоречий).

Фромм развивает уче­ние о характере как «второй природе» человека, заменившейнедостающие ему инстинкты, а его ядром являются черты,детерминируемые социальной средой. Он вводит понятиесоциального характера как совокупности черт, общей длябольшинства членов данного общества и способствующейего функционированию; характер задает способ восприятияидей и ценностей, отношения к миру и другим людям.Неофрейдизм не представляет собой единого целостного уче­ния.

Если для Э. Фромма на первом плане стояли социальныепроблемы современного американского общества, которыеон пытался решить путем соединения фрейдистской пси­хологии и неомарксистской социологии, развивая социаль­но-критическую антропологическую теорию и концепциюутопического «коммунитарного социализма», то для психоло­гов К. Хорни и Г.

Салливана главными были вопросы психо­патологии и психотерапии. При этом Г. Салливан рассматри­вает личность лишь как сумму отношений между искажен­ными или фантастическими образами («персонификация­ми»), возникающими в процессе социального общения, тогдакакК.Хорнипризнаетналичиевчеловеке«стремленияксамореализации».

В ее трудах проблемы психопатологии и психо­терапии получили наиболее полное освещение. Неофрейдизмоказал определенное влияние на работы чикагской группыпсихоаналитиков (Ф. Александер, Т. Френч и др.).Б. Л. ГубманЛит.: Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М, 1996:Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. 1997; Куттер П.Современный психоанализ. СПб., 1997. См.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее