Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 95

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 95 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 952020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 95)

Однако эти работы существенно расширилитеоретико-познавательное значение теории информации.В общенаучном (нематематическом) плане информациюобычно связывают с получением новых сведений об объек­те, яатении или событии. Считают, что сообщение ценнодля получателя тогда, когда оно изменяет его предыдущиезнания об объектах и их взаимоотношениях с другими объек­тами. Поэтому важнейшей составной частью теории инфор­мации в ее нематематической интерпретации является изу­чение информационных взаимодействий. Информацион­ные взаимодействия можно рассматривать (Н. А. Кузнецов)как взаимодействия трех классов систем: 1) искусственных(технических) — от простейших регуляторов до глобальныхкомпьютерных сетей; 2) естественных (живых) — от генов досоциальных сообществ; 3) смешанных, напр., взаимодейс­твие искусственного органа и живого организма или системы«человек — машина».

Исследования информационных взаи­модействий предполагают широкое использование лингвис­тических и семантических подходов и процедур (посколькуучастники информационного взаимодействия должны об­ладать согласованной информацией об используемых кодах,языках и их семантиках), а также аксиологических, когнитологических и психологических подходов и методов к большо­му количеству факторов, обусловливающих информацион­ные взаимодействия между людьми (В. 3. Коган). Концепцияинформационного взаимодействия представляет значитель­ный интерес для гносеологии и социальной философии,педагогики, политологии и социологии, так как позволяетпонять закономерности развили многих природных и социа­льных процессов.ным на протяжении нескольких десятилетий (40—70-х гг.).Реальный прирост имел место лишь в информационном сек­торе и был напрямую связан с последствиями НТР.

Оценкапараметров этого роста и перспектив социально-экономичес­кого и политического развития в связи с изменением роли иместа информационного сектора были осуществлены в рам­ках концепции информационного общества.Термин «информационное общество» предложен японскимтеоретиком К. Коямой, на основании трудов которого в Япо­нии еще в 1972 была принята программа «План информаци­онного общества: национальная цель к 2000 г.». Большую рольв утверждении и популяризации этой концепции сыграларабота другого японского исследователя И. Масуды «Инфор­мационное общество как постиндустриальное общество», атакже книга западных футурологов О. Тофлера, Дж. Нейсбитаи др.

В концептуальном плане из теории постиндустриализмазаимствовалась схема исторической эволюции человеческогообщества, прошедшего ступени доиндустриального (аграр­ного), индустриального и постиндустриального развития.Каждой из перечисленных ступеней развития общества, помнению сторонников концепции информационного обще­ства, соответствовал доминирующий сектор экономики: дляаграрной ступени характерно доминирование первичного сек­тора (сельского хозяйства), для индустриальной — вторичного(промышленности), а для постиндустриального — третичного(сферы услуг) секторов. Суть концепции информационногообщества сводилась к тому, что к традиционному для теорийпостиндустриализма делению экономики на первичный, вто­ричный и третичный сектора был добавлен еще один — ин­формационный сектор, который и является системообразу­ющим для информационного общества. Информация про­возглашается в рамках этой концепции ключевым факторомпроизводства, превосходящим по значимости все виды мате­Лит.: БриллюэнЛ.

Наука и теория информации. М., 1960; Шеннон К. риального производства, производства энергии и услуг. БолееРаботы по теории информации и кибернетике. М., 1963; Харкевичтого, знанию и информации, а также интерактивным комму­А. А. Борьба с помехами, 2-е изд., М., 1965; Колмогоров А. И. Про­никациям, приписывается роль основного агента социальныхблемы передачи информации.

1963, т. 1, с. 3—11; Моль А. Теорияи политических изменений в современном западном обще­информации и эстетическое восприятие. М., 1966; Налимов В. В.стве. «Интеллектуальные технологии» открывают невероят­Вероятностная модель языка. М, 1973; Коган В. 3. Теория информа­ные возможности в поиске оптимальных приемов и методовционного взаимодействия: философско-социологические очерки.рационально-технического решения различных, в том числеНовосибирск, 1991; Проблемы инфовзаимодействия.

Новосибирск,социальных, экологических и др. проблем, внедрения основ1993, вып. 1; 1995, вып. 2.Г. Л. Смолян своего рода социальной инженерии при разрешении комплек­сных вопросов социального и политического планирования иИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО - понятие поли­прогнозирования.тологии и социальной философии, которое характеризуетРазвитие информационных технологий создает предпосылкипостиндустриальное общество в контексте «информацион­для колоссальных социальных и политических изменений вной революции».

Д. Белл в свое время основывал концеп­жизни общества. Большинство теоретиков постиндустриаль­цию постиндустриализма на применении т. н. закона Энгеляного общества, в частности Белл и 3. Бжезинский, рассмат­к проблемам стадий социально-экономического развития.ривали в качестве одного из проявлений постиндустриализмаСогласно этому закону человек склонен ранжировать собс­увеличение количества «белых воротничков», работников ква­твенные потребности и удовлетворять их в определеннойлифицированного интеллектуального труда в общем числе за­последовательности: сначала потребление товаров первойнятых в развитых странах Запада.

Сторонники концепции ин­необходимости (пища, одежда и т. д.), потом товары долго­формационного общества исходят из того, что эта тенденциясрочного пользования, затем затраты на предметы роскоши иотражает лишь количественные изменения, не трансформи­досуг. Повышение благосостояния членов общества, утверж­рует характера человеческой деятельности по образцу фабри­дал Белл, приводит к увеличению спроса на личные услуги,ки, требует монотонного, хотя и высокоспециализированногочем и обусловливается стремительное расширение третично­труда и т. п.

Информационные технологии приводят к качес­го сектора экономики. Однако анализ тенденций структурытвенным переменам. Они позволяют осуществить реальнуюзанятости в экономике, равно как и обследование домашниххозяйств, наглядно продемонстрировали, что представлениядецентрализацию, что приводит к возникновению ряда малыхо росте занятости в сфере услуг и об увеличении показателейи гибких организационных форм и объединений, имеющихпотребления услуг не вполне соответствуют действительнос­подвижную структуру. Децентрализация и деурбанизация про­ти. Сектор услуг как таковой оставался достаточно стабиль­изводства, изменение характера труда позволяют осуществить142инь янвозврат к домашнему труду («домашней индустрии») на ос­нове современной электронной техники и информационнойтехнологии.

Происходит демассификация, индивидуализациятоваров и услуг. На смену массовому производству приходитгибкое, мелкосерийное производство продукции, требующеевысококвалифицированной рабочей силы и значительных ис­следовательских затрат. В силу высокой динамики технологиии увеличения темпов внедрения технических новшеств форми­руется новая культура потребления — установка на приобрете­ние «вещей одноразового пользования», ускоренное обновле­ние товаров, традиционно считавшихся «товарами длительногопользования» и т. д.

При этом отличительной характеристикойинформационного общества становится изменение характерамежличностных отношений, которые оказываются все менееустойчивыми. Из трех типов связей — длительные (родствен­ные, семейные), среднесрочные (дружеские, соседские, про­фессиональные), кратковременные контакты — доминиру­ющее положение получают именно последние, — кратковре­менные модульные отношения функционального характера,каждый из участников которых взаимозаменяем. Невероятновозрастают возможности вертикальной и, особенно, горизон­тальной мобильности индивидов — развитие коммуникацийи увеличение благосостояния дает возможность свободно ме­нять место жительства. В политической сфере прогнозируетсяослабление роли национального государства, решительнаядецентрализация структур управления, распад иерархическихструктур лидерства, усиление роли этнических, культурных,религиозных и т.

п. меньшинств, а также ожидается постепен­ный переход от представительной к полуплебисцитарной илидаже плебисцитарной форме демократии (концепции «теледе­мократии» и т. д.).Становление информационного общества сопровождаетсяобострением ряда противоречий. В частности, ускореннаятрансформация ценностных систем повышает вероятностьсущественных расхождений индивидуальных и групповыхценностных ориентации. Индустриальная система мышлениябазировалась на трех основных постулатах — отношении кприроде как объекту эксплуатации, антропоцентризме и безо­говорочной вере в научно-технический прогресс.

Информаци­онное общество в этом отношении — «духовный водоворот»,характеризующийся утратой согласия, неспособностью прий­ти к единому стандарту поведения, общим правилам, языку ит. д. Такая мозаика ценностные ориентации порождает резкийрост субкультур, что может увеличить степень конфликтогенности общества.До последнего времени проблематика информационного об­щества в основном оставалась прерогативой западной футу­рологии. Само понятие активно использовалось в «глобальноммоделировании», прогнозировании социально-политическихсдвигов в западных странах и изменении в мировой экономи­ческой системе и системе международных отношений.Лит.: Masuda Y.

The Information Society as Post-industrial Society. Tokio,1981; Neisbitt F. Megatrends: The New Directions Transforming OurLifes. N.Y., 1982; Tqffler A. The Third Wave. N.Y., 1980; Toffler A.Powershift: Knowledge, Wealth and Violence at the Edge of the 21stCentury. N.Y., 1990.Э. Г. СоловьевИНФОРМАЦИЯ — см. Информации теория.«ИНЬ ФУ ЦЗИН» («Хуан-ди инь фу цзин» — «Канон тай­ного амулета Хуан-ди», или «Книга о единении сокрытого,[написанная] Хуан-ди») — входящее в даосский канон во мно­гих версиях (не менее 20) произведение, которое считаютучебным пособием по даосской технике «питания жизни»(ян шэн).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее