Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 50

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 50 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 502020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Идеальный тип заведомо абсфактени не охватывает конкретной реальности, если под нею пони­мать конкретные вещь или процесс. Идеальный тип не естьнекоторое усредненное представление об объектах данноготипа втом смысле, в каком говорят о «среднем весе» человека,«средней заработной плате» и т. п. Наконец, идеальный типне является родовым обобщающим понятием. Вебер подчер­кивал, что идеальные типы не являются самоцелью, а пред­ставляют собой лишь средство социально-историческогоанализа. Это предельные понятия, с которыми сравниваютсоциальную реальность, чтобы исследовать ее и выявить вней какие-то существенные моменты. Несовпадение иде­ального типа с социальной реальностью служит стимулом ис-ИДЕИ К ФИЛОСОФИИ ПРИРОДЫ КАК ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ЭТОЙ НАУКИ»следования, заставляя выявлять факторы, вызывающиеэто несовпадение. Напр., по Веберу, для целей научногоанализа удобно рассматривать все иррациональные, опре­деляемые аффектами элементы поведения как отклоненияот концептуально чистого типа рационального действия.Различие между действительным ходом поведения и егоидеально-типичной конструкцией облегчает открытиедействительных мотивов или условий, которые определя­ют существующую ситуацию.

Идеальные типы отнюдь неявляются для Вебера чем-то произвольным. Они должныбыть, во-первых, объективно возможны в том смысле, чтосостав идеального типа и способ соединения его элементовне должны противоречить уже добытому научному знанию;во-вторых, должна быть показана и доказана причиннаясвязь вводимых в идеальный тип элементов с другими егоэлементами.Сам Вебер не дал какой-либо классификации идеальных ти­пов, хотя введенное им понятие охватывает различные видыосуществления типологической процедуры в социальных на­уках.

Комментаторы и критики Вебера проводили различиемежду идеальным типом в истории и собственно социоло­гическим идеальным типом. Первые связаны с логическимвоспроизведением конкретных исторических целостностей,исследованных Вебером. Он считал, что история может стро­ить теоретические понятия об «исторических индивидуу­мах», схватывая целостность и уникальность конкретногоисторического явления, показывая своеобразие образующейего структуры элементов.

Примерами собственно социологи­ческого идеального типа являются вводимые Вебером типо­логия социального действия, различение типов господства ивласти.В. С. Швырев«ИДЕИ К ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕ­СТВА» (Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit.Bd. 1—4, 1784—91, рус. пер.

А. В. Михайлова, 1977) — нео­конченная работа И. Г. Гердера. Он изложил в ней основ­ные идеи гуманистической философии истории и культу­ры, в частности идею прогресса.В первой части Гердер обращается к истории природы, начи­ная вслед за кантовской «Всеобщей естественной историей итеорией неба», с истории происхождения Земли и зарожденияжизни на ней, которое, в отличие от Канта, он описывает какестественный процесс, не требующий «чудесного вмешательс­тва»: «...в известняке... образовались первые существа моря..,».Это процесс постоянного развития к высшему, все большегоусложнения организмов, завершением которого предстает «че­ловек — вершина организации на нашей Земле».Во второй части Гердер рассматривает естественную историюнародов в единой непрерывной цепи.

Отдельная книга пос­вящена опровержению географического детерминизма Мон­тескье: природные факторы («климат») формируют различ­ные специфические черты внешности, привычек и т. п., ко­торые мы находим, напр., у южных и северных народов. Онимогут способствовать культурному развитию или тормозитьего, однако определяющее значение имеет внутренняя гене­тическая сила, проявляющаяся в сплачивающей народ куль­туре. Культура создает общество как целое, как некий единыйорганизм: «Ни один из нас не стал человеком лишь благо­даря самому себе», «человек рожден для общества». В куль­туру Гердер включает и искусство, и язык, и религиозныеверования, и ремесло, и государство.

Важнейшим факторомразвития культуры является механизм управления (Regierung):«естественное первой степени» — семья, «второй степени» —предводительство и «третьей степени» — правление (частонаследуемое) и отношения неравенства. Государство не явля­ется естественным с точки зрения природы и поэтому имеетвременный характер. Самым древним проявлением культурыГердер считает религию, благодаря ей появляются и язык, иискусство, и наука.

Специальный раздел отведен истории воз­никновения христианства — «революции в нравах».Третья и четвертая части посвящены собственно истории че­ловечества, в т. ч. мало изученным древним культурам Китая,Индии, Кореи, Индокитая и Японии, а также общему обзоруимеющихся данных по истории Двуречья и Древнего Египта.Появление древнейших языков и письменности, Гердер объ­ясняет здесь «нуждой и случаем», а также торговой деятель­ностью.Итогом философско-исторической концепции Гердера высту­пает понятие «гуманность»: «...охватить все, что я до сих порговорил о человеке, о воспитании его благородства, разума,свободы, высоких помыслов и стремлений, сил и здоровья,господства над силами Земли».А.

А. Костикова«ИДЕИ К ФИЛОСОФИИ ПРИРОДЫ КАК ВВЕ­ДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ЭТОЙ НАУКИ» (Ideen zu einerPhilosophie der Natur als Einleitung in das Studium dieser Wissenschaft, рус. пер. А. Л. Пестова. СПб., 1998) — работа мо­лодого Ф. Шеллинга, представляющая собой попытку выде­лить в природе ступени восхождения творящего духа к сво­боде. Вышла в свет в 1797,2-е, слегка измененное издание —в 1803.В «Предисловиях» и большом «Введении» Шеллинг относитфилософию природы, как и философию человека, к при­кладной (в противоположность теоретической) философии.Цель применить философию к естествознанию не ставится:«Я не могу представить себе более дешевого занятия, чем та­кое применение абстрактных принципов к уже имеющейсяэмпирической науке» (указ.

соч., с. 68). Философия природыимеет своим предметом человеческий дух, свободно творя­щий представления о вещах. Отбрасывается наивный реа­лизм, не замечающий, что вещи, якобы воздействующие нанаши органы чувств, продуцированы нашим представлени­ем. Принимается идеал-реализм Спинозы, видевшего в духеи материи модификации единого принципа, и Лейбница, длякоторого сутью как материального, так и идеального в равноймере оказывается монада. Догматики говорят о природе вненас, философ ставит вопрос: каким образом для нас в нашемсвободном духе сложилась идея необходимой связи явлений,«как происходит то, что вещи вообще представляются» (тамже, с.

100). Вещи и наши восприятия изначально суть одно ито же, в Я нет ничего кроме непрерывного продуцированиядействительности. Философия сводится к генетическомуанализу наших представлений, в т. ч. о природе; система при­роды развертывается как система нашего духа; живое в при­нципе не поддается объяснению ни из материи, ни из внепо­ложного ей творца; творческая целесообразность имманентнаживому и, шире, материя организует сама себя. «Объяснятьцелесообразность тем, что ее создатель — божественный рас­судок, значит не философствовать, а предаваться благочести­вым рассуждениям» (там же, с. 127).

Принцип «жизненнойсилы» излишен. Познание живого может развернуться лишьиз непосредственного опыта свободной воли. Ее абсолют­ность продуцирует формы, взятые ею из самой себя, т. е. чис-77ИДЕИ ЧИСТОГО РАЗУМАтые тождества. Самосозидание — стихия (натур)философиии физики, которую губит слепая объективация безыдейнойнауки Бэкона, Бойля, Ньютона.

Прозрению человечествапослужит понимание природы как мистерии духа.В кн. 1 автор исходит из господства человека над природойпри опоре на силы самой природы. Вселенная — «раскры­тый мир идей» (там же, с. 195). Горение (разложение) послеотвержения теории флогистона указывает на некую всеоб­щую среду, связующую тела с телами и миры с мирами; всеп­роникающая, она выводит материю из инертности.

Свет,однородный теплу, есть модификация материи, вступающаяво взаимодействие с телами, химически разлагающаяся вземной атмосфере. От света, распространяющегося со ско­ростью 80 тыс. лье в сек., отличен эфир, вневременно свя­зующий Вселенную. Тепло высвобождается при отвердениитумано-образных комет в небесные тела. Воздух, всеобщийпроводникживительных сил, оптимально демонстрирует при­ем природы захватывать все в свой круговорот так, что внутринее нет начал и концов, все балансирует между предельнымипротивоположностями. Об электричестве, уникально отчет­ливой и вполне загадочной силе, до сих пор достоверно из­вестна только его полярность. Возможно, раздвоение в немвызвано аппаратами, применяемыми для его возбуждения.Весенняя гроза заставляет догадываться о связи электричес­тва с жизненной силой.

Годы гроз всегда самые урожайные,часто они и годы землетрясений; одновременное извержениедалеких вулканов объясняется, возможно, электропроводнос­тью влажной Земли. Электричество связано с магнетизмом, ав животной организации нерв и мускул находятся между со­бой в отношении +Е и —Е. Магнетизм тождествен одушевле­нию, внедрению единства во множество; земной магнетизмсвязан с общим взаимодействием тел планетной системы.Кн. 2 посвящена связи всякого частного притяжения и оттал­кивания со вселенским законом тяготения. Материя вообщевсегда стремится «выйти из равновесия и отдаться свобод­ной игре своих сил» (там же, с.

293). Ей изначально присущасцепляющая динамика. Все связано внутренним идеальнымтождеством мировой субстанции, которая открыта лишьнепосредственному восприятию, созерцанию. Его бессо­знательно продуцирующая деятельность, неопределенная инеограниченная, предшествует мышлению. На этой первойи высшей ступени дух в исходной борьбе противоположныхдеятельностей творит из ничего объективный мир. Реальнаясторона этого абсолютного познания — материя, или вечнаяприрода, заключающая в себе все формы. Явление вещей вопределенных границах должно быть объяснено закономпритяжения, создающим всеобщую динамику. Философиявозвращается к первотворчеству духа, снимая с природы обо­лочку, в которую закутывается самосозидающий первичныйакт.

См. лит. к ст. Шеллинг.В. В. БибихинИДЕИ ЧИСТОГО РАЗУМА (нем. Ideen der reinenVernunft) — термин, используемый И. Кантом в сочиненияхкритического периода для обозначения основных понятийчистого разума. Под идеей Кант понимает «необходимое по­нятие разума, которому не может быть дан в чувствах точносоответствующий ему предмет» («Критика чистого разума»,А 327 / В 383). Идеи, в отличие от первоначальных понятийрассудка, категорий, не являются элементарными понятия­ми. Они состоят из notiones, т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее