Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 52

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 52 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 522020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

д.В современном мире проблематика цивилизационной иден­тичности включает три аспекта.Во-первых, к ней относятся «вечные» проблемы судеб цивилизационно-периферийных и межцивилизационньгх народов(напр., восточноевропейских, кавказских, тюркских, такжемонгольских и иных, обитающих в Восточной Азии по краямплатформ Китая и России и т.

д.). Не принадлежа к ядровымсообществам соседних цивилизаций (исламской, китайской,В. Л. Цымбурскийиндийской, японской, российской, североатлантической), та­кие народы вынуждены культурно, политически и хозяйствен­ИДЕНТИЧНОСТЬ ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ - тер­но самоопределяться по отношению к этим сообществам, примин, указывающий на принадлежность индивида, этноса илиэтом либо чувствуют ущербность от «окраинности» и «про­государства к определенной цивилизации.

Термин всегда имеетмежуточности» своего положения, либо открывают для себяв виду «цивилизацию» в словоупотреблении Н. Я. Данилевс­кого и А Тойнби, или «высокие культуры» по О. Шпенглеру. Это в этом статусе шансы стратегического самоутверждения.Сюда же примыкают проблемы цивилизационных лимесов —общности, по преимуществу привязанные к определеннымтерриторий, которые по этнокультурным показателям моглигеографическим ареалам и выступающие носителями такихбы принадлежать к ядру цивилизации, но, обретаясь на егорелигий, идеологий, социальных практик и культурных сти­краю либо будучи от него географически оторваны, риску­лей, которые в совокупности составляют особый образ «че­ют соскользнуть в межцивилизационные пространства, еслиловечества», но при этом претендуют на универсальную, все­связь таких лимесов с ядром не будет закреплена политически.мирную значимость.

Л. Н. Гумилев трактовал цивилизации какПримеры таких территорий: Германия восточнее Эльбы, при­проникнутые религиозно-идеологическими доминантами су­легающий к Мексике юг США, казачьи области по окраинамперэтносы, т. е. «системы из нескольких этносов, возникшиеРоссии, российское Приморье, китайская Маньчжурия и Тай­в одном ландшафтном регионе и проявляющиеся в историивань и др. Случай лимеса, географически отдаленного от ядрав виде мозаических целостностей». Современный исследова­цивилизации — Австралия, где в кон. 20 в. тяга к политичес­тель М. В.

Ильин трактует цивилизацию как народ или группукому отмежеванию от Англии соединилась с желанием частинародов, переживающих или уже переживших в своей исто­элит интегрировать страну в сообщество индо-тихоокеанскойрии фазу Империи, которая видела или видит в себе вопло­Азии, что дало бы тип «цивилизационно надломленной» (пы­щение всеблагого Мирового Града и потому готова распрост­ранять свои стандарты на всю ойкумену.тающейся сменить свою цивилизационную идентичность)Ядром цивилизации в ее расцвете являются народ или группастраны.(«мозаическая целостность») народов, политически контро­Во-вторых, перед «ядровыми» сообществами старых цивили­лирующих достаточно автономный ареал и исповедующихзаций (индийским, китайским, арабо-иранским, даже япон­религию или идеологию, которая соотносит государственноеским) в условиях мирового лидерства Евро-Атлантики витаетстроительство этих народов, их социальные предпочтения иугроза превращения их в периферийные культурные группыкультурный стиль с предполагаемым трансцендентным на­«всемирной цивилизации».

Отсюда стремление данных сооб­значением человечества. Эта сакральная вертикаль в глазахществ отстоять в разных превращенных формах свою цивили­всех членов и приверженцев данной цивилизации делает иззационную идентичность — т. е. традиционное достоинствоее ядровых народов «основное человечество», а из населенно­«основных человечеств». Со сходным вызовом сталкиваетсяго ими ареала — «основную землю» ойкумены. Эти три при­и Россия, составлявшая в 18—20 вв. с романо-германским За­знака диагностнчны для цивилизации — ее сакральная вер­падом оригинальную бинарную систему культурно сообщаю­тикаль (иногда она представлена несколькими доктринамищихся и геополитически сцепленных цивилизаций. В кон. 20— конфуцианством, даосизмом и буддизмом в классическомв., после роспуска СССР, ослабление мировых позиций Рос­Китае, синтоизмом и буддизмом в Японии, разными вер­сии при кризисном обесценивании ее исторических сакраль­сиями западного христианства и либеральной идеологией вных вертикалей — как «третьеримского» православия, таксовременном североатлантическом сообществе), ее государс­и «красной идеи» большевизма, — грозит разрешить спорытвенно оформленное «основное человечество» и ее «основнаямежду русским западничеством и почвенничеством, низведяземля».

Потому одна и таже цивилизация называется «конфу­страну до состояния большой периферии всех евроазиатскихцианской» и «китайской». Или «западно-христианской», «ли­цивилизаций (согласно политологу В. Л. Каганскому).беральной», «романо-германской» и «североатлантической».Наконец, в-третьих, религиозно-культурные и политическиеПериферию цивилизации образуют народы, не входящие в еепроцессы в Латинской Америке (успехи религий типа умбанВо втором случае игнорировалась ее идентичность каквеликого острова Европы, толкающая Англию на сопро­тивление любым попыткам паневропейской гегемонии иопределившая ее вклад в мировые войны против Второ­го и Третьего рейхов. Все случаи разрушения империй вистории сводятся к двум вариантам.

При одном исчезаетсама позиция, которую империя занимала в мировом рас­кладе, т. к. не остается государства, которое унаследовалобы от нее геополитическую идентичность (так погиблиРимская империя, держава Чингисхана, Австро-Венгрия,так же выглядело дробление России в гражданскую вой­ну 1919—20 гг.). В др. варианте отслоившиеся периферииимперии обретают особую судьбу, но ее ядро (метрополия)сохраняет, при всем ослаблении своих мировых позиций,свою опорную геополитическую идентичность, и это су­щественно смягчает переход к новому международномупорядку (напр., ликвидация колониальных империй ев­ропейских государств, демонтаж Оттоманской Порты,роспуск в 1991 СССР — переоформленного продолженияРоссийской империи).80ИДЕОЛОГИЯды и кондомбле в Бразилии, трактующих этот материк как«основную землю», а его народы как «основное человечество»;становление латиноамериканского «большого стиля» в лите­ратуре; проявления континентального сознания в культуре иполитике, иногда весьма агрессивные (как во время 500-лет­него юбилея открытия Америки в 1992), говорят в пользуутверждений об особой цивилизационной идентичности ла­тиноамериканских обществ, иначе говоря — о возможностирождения новой региональной цивилизации в современнуюэпоху.В.

Л. ЦымбурскийИДЕОКРАТИЯ (от греч. "гбёа — идея и кратос, — власть) —слой профессиональных идеологов, занимающихся агитаци­ей, пропагандой, деятельностью в средствах массовой инфор­мации, формированием и манипулированием общественныммнением и выражающих интересы социально-политическихгрупп, ориентированных на достижение и укрепление своейвласти.

В утопии Платона об идеальном государстве филосо­фы должны были стать властителями. В средние века теок­ратия как власть священников и папы нашла свое выраже­ние в цезарепапизме и византизме. Уже в 20 в. заговорили отехнократии — власти профессиональной интеллигенции ислоя управляющих. Идеология, понимаемая Ф. Бэконом, Э.Б. Кондильяком, Деспот де Траси, как учение об идеях, вы­раженных в знаках, в 20 в. трактуется К.

Мангеймом, А Козером, Ю. Хабермасом, Р. Ароном как важный инструментдостижения и сохранения власти. Среди функций идеологии(защитной, оценочной, объяснительной, познавательной,воспитательной) на первое место выдвигается функция леги­тимизации существующего общественного строя, интеграциивсех социальных групп вокруг системы ценностей и нормправящей элиты. В состав правящей элиты включаются слоиидеологической элиты, работники идеологического аппара­та, эксперты по связям с общественностью, пропагандисты,имиджмейкеры.Господство в тоталитарных режимах одной идеологии (кор­поративного фашизма в Италии, расизма в Германии, боль­шевизма в СССР) связано с созданием громадного пропаган­дистского аппарата, с подавлением демократических свобод,с военно-полицейскими методами внедрения единомыслияв стране, с попытками распространения тоталитарной идео­логии с помощью насаждения партий в других странах илиразжигания мировой революции, с подчинением всей обще­ственной жизни идеологии правящей верхушки.

Критикитоталитаризма обратили внимание на различные аспектыидеократии. Так, Ф. А. Степун в 1926 г. характеризовал идеократию как идейное насильничество, как «насилование на­родной жизни институционно закрепленными, вооруженны­ми и в качестве единого на потребу высочайше к обращениюпредложенными верховными идеями» (Мысли о России: де­мократия и идеократия, в кн.— Чаемая Россия. СПб., 1999,с. 60). X. Арендт связывала тоталитаризм не только с подчи­нением всего общества власти государства, но и с увеличениемв 20 в. роли средств массовой коммуникации, позволяющихосуществить идеологическую обработку населения, внедре­ние в его сознание политических клише и «промывание моз­гов». Единовластие политического языка в тоталитарных ре­жимах (напр., нацистского, исследованного В. Клемпереромв книге «LTI.

Язык Третьего рейха». М., 1998), монополия оп­ределенной идеологии существенно деформирует обществен­ное сознание, делая его одномерным и извращенным. В 20 в.создается мощная инфраструктура — от партийных изда­тельств до телевидения, от газет до сайтов в интернете. Идео­логическая страта сращивается с системой средств массовойинформации, получает не только привилегированное финан­сирование, но и признание со стороны властей, превращаясьв активную политическую силу.Политическая наука давно обратила внимание на практи­ческую эффективность идей и идеологий. Так, К.

Поппер,критикуя врагов демократического «открытого общества»,отмечал власть идей, в том числе ошибочных и извращен­ных, в человеческой истории. К. Фридрих подчеркивал, чтоидеология неразрывно связана с политическими действиями.Ю. Хабермас признавал, что идеология преследует практи­ческие цели. То, что идеологи ангажированы политическимипартиями, элитами, группами общепризнано в политичес­кой науке, но после крушения тоталитаризма и тоталитарныхидеологий возникли не только сомнения в том, что идеокра­тия может стать правящей элитой, но и убеждение в том, чтонаступит эра конца идеологий, что для современности харак­терны скорее процессы деидеологизации и рационализацииобщественного сознания. Это убеждение на деле оказалосьидеологической иллюзией, поскольку идеология как функцияидеократии возрождается в национально-освободительныхдвижениях, особенно в период борьбы тех или иных стран занезависимость, когда усиливается роль интегративных обще­национальных идей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее