Главная » Просмотр файлов » 2011 Ответы на экзаменационные билеты

2011 Ответы на экзаменационные билеты (1184450), страница 17

Файл №1184450 2011 Ответы на экзаменационные билеты (2011 Ответы на экзаменационные билеты.pdf) 17 страница2011 Ответы на экзаменационные билеты (1184450) страница 172020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

2.3.6) как основу схоластической логики: по егомнению, сочетанием двух посылок нельзя получить чего-топринципиально нового; нужны иные приёмы. Философ формулируетчетыре правила метода: первое - следует принимать за истинное всё,что воспринимается ясно и отчётливо, не даёт повода сомневаться ниодному здравомыслящему человеку.Второе правило заключается в том, что любое сложное следуетразбивать на более простое до тех пор, пока части не станут простыми иочевидными.Третье правило метода - выделив простое, следует начать обратныйпуть к сложному. При этом нужно не использовать силлогизмы, асравнивать различные утверждения и закономерности; необходимопостоянно следить за сохранением логических связей, а такжеиспользовать любые полученные выводы по максимуму, дабы получитьвозможно большее число новых выводов.Наконец, четвёртое правило заключается в необходимости постоянноклассифицировать все части, на которые разбивается сложное; этооблегчит последующее «собирание» частей в целое - здесь, по сутидела, философ говорит об уже упоминавшейся полной индукции.На основе этих четырёх правил Декарт выстраивает свою философскуюсистему, где отдельные разделы знания сводятся к физике, физика - кгеометрии, а геометрия - к алгебре.

Алгебра выстраивается строгодедуктивно: от интуитивно очевидных аксиом к сложнымутверждениям.Принцип сомнения. Врождённые идеи. Учение о методенепосредственно ставит вопрос: какие же утверждения можно считатьинтуитивно очевидными?Декарт использует следующий приём: пусть вокруг нет ничегоистинного, всё ставится под сомнение. Но даже в этом случае сам фактсомнения несомненен; а раз кто-то сомневается, то он мыслит; такимобразом, «я мыслю - значит я существую». Так Декарт приходит ксвоему основному принципу cogito ergo sum, получая тем самымпервую аксиому.Однако одной этой аксиомы оказывается явно недостаточно, ифилософу приходится прибегнуть к помощи «врождённых идей»: онутверждает, будто некоторые идеи заложены в человека с момента егопоявления. Это такие понятия, как бытие бога, существование понятий,число и тпУчение о субстанциях Декарта. Основа метафизики Декарта - учениео двух субстанциях: субстанция, по определению философа, это то, чтоне нуждается ни в чём другом для своего существования; это сущностьсамой себя.

На основании такого определения Декарт выделяет двенезависимые субстанции: протяжённую и мыслящую. Как следует изназвания, главное свойство протяжённой субстанции - протяжённость,порождающее все другие свойства. Протяжённая субстанция - по сутидела, материя; эта материя бесконечно делима, вечна, бесконечна иоднородна.Однако из однородности материи следует, что плотность всюдуодинакова; ощущение говорит об обратном: тела одинаковых размеровмогут иметь разную массу. Для того, чтобы разрешить этопротиворечие, мыслителю приходится признать отсутствие массы иобъявить различия в весе кажущимися.Таковы свойства протяжённой субстанции; основным свойством второйсубстанции является её непротяженность. Соответственно, этусубстанцию нельзя обнаружить органами чувств - она как бырастворена в телесном.Человек - сочетание двух субстанций: тело - протяжённая субстанция,душа - мыслящая, непротяжённая субстанция - находится вшишковидной железе головного мозга.Итоги.Именно Декарта нужно считать родоначальником новоевропейскойфилософии, поскольку Бэкон не создал собственной картины мира.Декарта –основоположник рационализма, при этом есть противоречие,кроящееся в дуализме субстанций.

Он также приводит высказываниеГегеля о том, что, обращаясь к Декарту, мы можем наконец крикнуть«Земля!» после долгого плавания в мутном океане средневековойфилософии. Рассматривая мыслящую субстанцию, философия опятьчастично становится «мышлением о мышлении».26. Спиноза: учение о субстанции и мышлении.Барух Спиноза (1632 - 1677) родился в Амстердаме в семьезажиточного купца-еврея. Поначалу Спиноза был отдан в училище, нозатем отец забрал его оттуда, так как не справлялся с делом в одиночку.Примерно в это же время Барух меняет своё имя на латинское Бенедикти начинает посещать философский кружок. У него возникают проблемыс еврейской общиной по причине нерегулярного посещения синагоги.Позднее в Амстердаме начали распространяться слухи о том, чтоСпиноза занимается собственной трактовкой Библии: из-за этого в 1656году происходит отречение философа от еврейской общины и церкви.Ему приходится на несколько месяцев покинуть Амстердам; однаковскоре он возвращается и живёт за счёт шлифовки стёкол.

Такая работаотнимала довольно много времени, но позволяла Спинозе жить безкакого-либо вероисповедания и не посещать церковь.Последние годы жизни Спиноза проводит в Гааге, где заболеваетчахоткой и умирает в феврале 1677 года.Учение о субстаниии. Базой философской концепции Спинозыстановится учение о субстанции как причине и сущности самой себя.Постулируя такое определение, философ уходит от дуализма Декарта,сразу же объявляя субстанцию единой, целой и неделимой.Непосредственно из определения, Спиноза получает ряд свойствсубстанции: во-первых, она действительно существует как предельноясная и отчётливая идея; во-вторых, субстанция будучи причиной самойсебя, самостоятельна. Таким образом, субстанция оказывается высшейреальностью, в которой нераздельно соединяются сущность исуществование. Отсюда следует и третье свойство: бесконечность всмысле того, что субстанция находится над временем ипротяжённостью.

Поэтому все качества, заложенные в субстанции,существуют вечно; значит, всё, что произойдёт в мире, существует ужесейчас и предопределено; таким образом, Спиноза стоит на позицияхкрайнего фатализма.Атрибуты и модусы субстаниии. Спиноза выделяет так называемыеатрибуты субстанции её свойства, которые мы можем познать вокружающих вещах. При этом субстанция неделима и непредставляется как совокупность своих атрибутов; атрибуты - это лишьаналог измерений пространства. Субстанция обладает бесконечнымчислом атрибутов, однако нам доступны лишь два - протяжённость имышление; по мнению философа, этих двух атрибутов достаточно дляпознания субстанции в целом, а атрибуты познаваемы из своегоопределения.Помимо неизменных атрибутов существуют модусы субстанции - еёчастные и преходящие видоизменения.

Каждый модус относится ккакому-либо атрибуту, хотя последние и не есть совокупность модусов;также модус может быть конечным (некоторая вещь или её часть) илибесконечным (качество вещи); бесконечные модусы слагаются изконечных.Здесь Спиноза встаёт на позиции реализма, признавая существованиекачеств вещей, то есть общих понятий.Далее Спиноза раскрывает структуру атрибутов протяжённости имышления. Атрибут протяженности включает в себя совокупность всехвозможных протяжённых вещей, совокупность всех возможныхгеометрических образов (то есть пространство как таковое), а такжедвижение, покой и смену одного на другое.Атрибут мышления включает в себя совокупность всех возможныхсознаний и личных переживаний (система умов) и совокупность всехвозможных модусов идей.

К этому атрибуту относится, в частности,высший бесконечный модус - совокупность всех модусов, то есть идеяБога.Время является как бы самостоятельным модусом - оно не относится ник протяженности, ни к мышлению, но, возможно, есть проявлениекакого-то другого, непознаваемого атрибута.Человек это сложный модус, то есть набор модусов.Учение о познании.

Возникает вполне законный вопрос: каким путёмчеловек должен познавать субстанцию, её свойства и проявления? Путьопыта здесь естественно не пригоден: Спиноза - рационалист, а потомуон отрицает объективность чувственного знания и даёт примеры(впрочем, хорошо известные и ранее) обмана чувств, несоответствияощущения реальности. По его мнению, индукция на основе результатовощущений ведёт к ошибке - утверждению несуществующих общихпонятий цвета, запаха, порядка и других.

Поэтому единственным путёмпознания остаётся дедукция Декарта.Спиноза провозглашает тождество логических и онтологическихсвязей, доказывая теорему «порядок и связь вещей те же, что порядок исвязь идей». Отсюда следуют три важных вывода: первый рациональное познание идей вещей и чувственное познаниепротяженностей вещей одинаковы по результатам; второй - путипознания от модусов к субстанции и от субстанции к модусамравнозначны; третий - связи между понятиями тождественны связяммежду идеями.О мышлении. Мышление - функция человеческого тела по изменениютраектории адекватно изменениям в окружающих телах; возможностиживотных к такому изменению ограничены инстинктами, человека практически безграничны.

Таким образом, мышление - функциячеловеческого тела, не имеющая готовых схем. Отсюда следуетотсутствие врождённых идей. Атрибут мышления является высшим,поскольку существование ещё более высокого атрибута повлекло бы кошибкам в наших знаниях о мире; но такие ошибки не наблюдаются напрактике.Отсюда гносеологический оптимизм - всё может быть познаномышлением.27.

Трактовка проблемы первичных и вторичных качеств Локкоми Беркли.Учение о первичных и вторичных качествах Джона Локка. Опытпозволяет познать некоторые качества предмета; философ разделяет этикачества на первичные и вторичные.Первичные качества - те, что всегда присущи всем телам, неотделимыот тел никакими физическими усилиями, воспринимаются согласованноразными органами чувств, причём воспринимаются точно и адекватно.Ключевым моментом здесь является согласованность восприятияразными органами чувств: например, форма предмета являетсяпервичным качеством, поскольку она может быть познана как зрением,так и осязанием.Цвет может быть воспринят только зрением, поэтому он относится ковторичным качествам.Разделив качества на первичные и вторичные, Локк признал первичныеобъективно существующими.

А насколько объективны вторичныекачества? Философ считал, что они имеют объективную причину, номогут неадекватно отражать эту причину из-за искажения реальностинашими органами чувств. В случае первичных качеств один органчувств «проверяет» второй; в случае вторичных качеств такая«проверка» невозможна. Однако вторичные качества не должны бытьполностью отброшены - они позволяют выделять роды вещей (такназываемые номинальные сущности), помогающие ориентироваться вмногообразии предметов.Критика материальной субстанции Джорджа Беркли.

Берклиопирается на учение Локка о первичных и вторичных качествах, однакоон провозглашает полную субъективность вторичных качеств. В этомместе философ ссылается на Локка, не говоря о том, что сам Локкполагал наличие объективной причины любого вторичного качества.Подобная подмена открывает широкий простор для дальнейшеговидоизменения учения Локка: Беркли использует слабое место теориипервичных качеств - согласованное познание разными органами чувств:форма предмета познаётся зрением через контрасты цвета, вторичногокачества; расстояния между предметами познаются зрением и слухом по силе дошедшего звука, то есть также субъективно.

И что делать вслучае, если разные органы чувств дают разные сведения о том илиином качестве? На этом основании Беркли делает вывод осубъективности первичных качеств: по сути дела, все качествавторичны, то есть субъективны.28 Монадология Г. Лейбница.Основные приниипы метода. Существуют различные вариантывыделения принципов метода, что связано с достаточно большимколичеством этих принципов. Тем не менее, все исследователи едины вопределении четырёх положений, лежащих в основе всей философииЛейбница.Первое положение - принцип всеобщих различий: все вещи уникальны,различны как качественно, так и по пространственному расположению;нигде не бывает совершенного сходства.Второе положение - тождественность неразличимых вещей: две вещи,для которых все свойства первой присущи второй, а все свойствавторой - первой, есть одна и та же вещь.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее