Главная » Просмотр файлов » ЭБЗ Классическая физика (часть 1) - механика, термодинамика и молекулярная физика

ЭБЗ Классическая физика (часть 1) - механика, термодинамика и молекулярная физика (1175272), страница 43

Файл №1175272 ЭБЗ Классическая физика (часть 1) - механика, термодинамика и молекулярная физика (ЭБЗ Классическая физика (часть 1) - механика, термодинамика и молекулярная физика) 43 страницаЭБЗ Классическая физика (часть 1) - механика, термодинамика и молекулярная физика (1175272) страница 432020-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

ст.Задача 2Две параллельные пластинки шириной a = 10 см, находящиеся на расстоянииd = 0,1 мм, погружены нижним краем в воду. Какую силу надо приложить к каждой изпластинок, чтобы не допустить их сближения? Коэффициент поверхностного натяжения воды σ = 0,072 Н/м.АНАЛИЗ И РЕШЕНИЕКак уже упоминалось в предыдущей задаче, давление вдоль столба жидкости, который поднимется между пластинками, будет уменьшаться от атмосферного давленияp0 до давленияp h = p 0 − ∆p ,(1)где ∆p рассчитывается по формуле Лапласа.В данном случае один из главных радиусов кривизны равен бесконечности. Второйглавный радиус равен половине расстояния между пластинками, поэтому∆p =2σ.d(2)Давление на боковую поверхность каждой пластинки со стороны жидкости на расстоянии х от уровня мениска меньше, чем наружное давление, на величину∆p =2σ− ρgx ,d(3)Тогда сила, которую надо приложить к каждой из пластинок, чтобы не допустить ихсближения, равнаhf = ∫ ∆padx .(4)0где h – высота поднятия жидкости.

Подставив выражение (3) в формулу (4) и произведяинтегрирование, получимaρgh 22σah−.d2f =(5)Из условия равновесия столба жидкости следует, что гидростатическое давлениеэтой жидкости равняется избыточному лапласову давлению, т. е.2σ− ρg ⋅ h = 0 .d(6)Выразив отсюда высоту поднятия жидкости h и подставив в выражение (5), окончательно найдемf =2σ 2 a= 10,6 Н .d 2 ρgЗадача 3В стеклянный капилляр, внутренний радиус которого r2 = 1 мм, коаксиально вставлена стеклянная палочка, радиус которой r1 = 0,75 мм. Найти высоту капиллярногоподнятия воды в образовавшемся канале (рис. 46). Коэффициент поверхностного натяжения σ = 0,072 Н/м.АНАЛИЗ И РЕШЕНИЕВысота поднятия h может быть рассчитанаиз соотношенияρgh = ∆p ,(1)где ∆p – избыточное давление, определяемое поформуле Лапласа⎛ 11∆p = σ ⎜⎜ +⎝ R1 R 2⎞⎟⎟ .⎠(2)Таким образом, задача по существу сводится к нахождению главных радиусов кривизныповерхности жидкости в капилляре.Как видно из рис.

46, один из главных ра-Рис. 46диусов можно принять равным половине расстояния между, внутренней стенкой капилляра и вставленной палочкой, т. е.R1 =r2 − r1.2Второй главный радиус приближенно равенR2 =r1 + r2.2Подставляя значения обоих радиусов в формулу (2) и затем находя h, находимh=4σr2= 0,067 м .r − r12 gρ()22Если для решения задачи приравнять силу поверхностного натяжения вдоль линийсоприкосновения стекло-вода и силу тяжести столба воды (см.

задачу № 1 этого параграфа), то получимh=2σ.(r2 − r1 )ρgРасхождение формул для расчета h объясняется тем, что каждый из этих методовявляется приближенным.Задача 4Поверхностное натяжение на границе вода-масло можно принять равнымσ = 1,8·10-2 Н/м. Какую работу надо произвести, чтобы каплю масла массой т = 1 г раздробить внутри воды на капельки радиусом r = 10-4 см? Процесс дробления можно считать изотермическим. Плотность масла ρ = 0,9 г/см3.АНАЛИЗ И РЕШЕНИЕПри изотермическом дроблении одной большой капли на множество мелких затрачивается энергия только на образование добавочной поверхности. Внутренняя энергиякапель не меняется.

Следовательно,A = σ∆S ,(1)где ∆S – добавочная поверхность, площадь которой можно вычислить по формуле()∆S = 4π Nr 2 − R 2 ,(2)где R — радиус большой капли, N — число мелких капель.Масса масла не меняется, следовательно, масса большой капли равна массе N капелек, т. е.4 34πR ρ = N πr 3 ρ ,33откуда(3)1N3 =R.r(4)Выразив отсюда R и подставив его в выражение (2), получим2⎛ 1⎞∆S = 4πN 3 r 2 ⎜⎜ N 3 − 1⎟⎟ .⎝⎠(5)4Число маленьких капелек может быть найдено из выражения (3), где m = N πr 3 ρ –3масса всех капелек, откудаN=3m.4πr 3 ρ(6)Подставляя выражения (5) и (6) в формулу (1) и пренебрегая единицей по сравнению с1N 3 находим искомую работуA=3m σ= 6,0 ⋅10 −2 Дж .ρrСущественно, что число капелек N ~1, их суммарная площадь S ~ r 2 N . Следоr3вательно, работа, совершаемая при раздроблении капли любой жидкости на более мелкие, всегда обратно пропорциональна радиусу капель, т.

е. величина А тем больше, чемменьше размеры капель, которые мы хотим получить.Задача 5Какую работу надо совершить, чтобы выдуть мыльный пузырь, радиус которогоr = 7 см? Коэффициент поверхностного натяжения σ = 0,04 Н/м.АНАЛИЗ И РЕШЕНИЕЕсли процесс выдувания считать изотермическим, то искомая работа А будет определяться величиной энергии W, которую надо затратить на образование поверхности пузыря, и работой Aсж по сжатиюРис. 47воздуха в объеме пузыря до давления р:A = W + Aсж .Давление р – это давление воздуха внутри пузыря. Для его вычисления рассмотримэлемент пленки (рис. 47).

Известно, что при переходе через сферическую поверхностьжидкости давление меняется скачком на величину∆p =2σ.rСледовательно,pB − p A =2σ,rpC − p B =2σ,rгде pA – внешнее давление воздуха на пузырь, pB – давление в толще пленки, pC – искомое давление воздуха внутри пузыря. Учитывая, что pA = p0, получимp = p0 +4σ.r(1)Энергия, затрачиваемая на образование поверхности пузыря,W = σS ,(2)где S – сумма внутренней и внешней поверхностей пленки. Искомая работа вычисляется по формулеA = W + Aсж = σS + pV lnp.p0Выразив поверхность пленки S и объем V пузыря через радиус и используя формулу (1) для давления, получим⎛4σ ⎞ 4 3 ⎛4σ⎟⎟ ⋅ πr ln⎜⎜1 +A = 8πr 2σ + p 0 ⎜⎜1 +⎝ rp 0 ⎠ 3⎝ rp 0Если учесть, что⎞⎟⎟ .⎠(3)4σ<< 1 , то, раскладывая натуральный логарифм в ряд и пренебrp 0регая величинами второго порядка, можно получить окончательный результат:⎛ 2⎞A = 8πr 2σ ⎜1 + ⎟ = 8,2 ⋅10 −3 Дж .⎝ 3⎠МЕХАНИКАМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМЗАНЯТИЯМ ПО КУРСУ «ФИЗИКА»ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ1.

Прочитав условие задачи, следует сформулировать, что является объектом задачи, какие явления рассматриваются, что известно и что требуется найти.2. Выписать все данные, содержащиеся в явном или неявном виде. Последнее можно пояснить, например, так: если в задаче оговорено, что движущиеся тела связаны нерастяжимой нитью, можно запасать условие равенства по модулю ускорений тел, т. е.a1 = a2.3.

Величины, заданные численно, выписать вместе с единицами измерения, приведенными к СИ.4. Почти ко всем задачам необходимо делать рисунок (чертеж). Если рассматривается какой-либо процесс, то на рисунке должны быть показаны начальное и конечноесостояния системы.5. На рисунке показать направления векторных величин, а если нужно проектировать векторы на координатные оси, то показать выбранную систему координат. Длявекторных величин приняты обозначения a, для модулей векторов a = |a|.

Проекциивекторов на координатные оси обозначаются ax, ay и т. д. и могут быть как положительными, так и отрицательными, в то время как модуль вектора всегда положителен.6. Решение задачи проводить сначала в общем виде. Подстановку числовых значений производить только после получения окончательной формулы в буквенном выражении.7. Может оказаться, что некоторые величины, входящие в используемые для решения формулы, не даны в условии задачи. Это не должно служить поводом для отказа отизбранного метода, так как неизвестные величины в ходе решения могут сократиться.В любом случае решение задачи нужно довести до конца.8.

Перед подстановкой числовых значений величин в формулу произвести проверку размерности искомой величины.9. Вычисления в задачах производить приближенно. Окончательный ответ долженсодержать две-три значащих цифры.1.ЗАКОНЫДИНАМИКИПОСТУПАТЕЛЬНОГОДВИЖЕНИЯI закон Ньютона. Всегда можно найти такую систему отсчета, называемую инерциальной, в которой тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действуют другие тела или их действие взаимно скомпенсировано.II закон Ньютона. Тело, на которое действуют другие тела, движется с таким ускорением, что произведение массы этого тела на вектор ускорения равняется векторнойсумме всех действующих сил:m a = f1 + f2 + K(1.1)Другая формулировка: производная вектора импульса тела по времени равняется векторной сумме действующих сил:d(m v) = f1 + f2 + Kdt(1.2)III закон Ньютона.

Два тела взаимодействуют с силами, равными по модулю и на-правленными по одной прямой в противоположные стороны: f12 = –f21, где f21 – сила,действующая на второе тело со стороны первого.Второй закон Ньютона устанавливает соотношения между векторными величинами, поэтому запись закона следует делать в форме (1.1) или (1.2). Для дальнейшего решения необходимо перейти к скалярным выражениям, т. е.

найти соотношения междупроекциями векторов на выбранные координатные оси:ma x = f 1x + f 2 x + K , ma y = f 1y + f 2 y + K(1.3)при этом проекции ax, ay, f1x, f1y и т. д. могут оказаться как положительными, так и отрицательными.Законы Ньютона справедливы независимо от природы взаимодействия между телами. В рассматриваемых задачах встречаются только силы тяжести, упругости и трения.Если высота подъема тела мала, силу тяжести fтяж можно считать постоянной, направленной вертикально вниз: fтяж = mg, где m – масса тела, и приложенной к центрумасс.Упругие силы возникают при деформации тел.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
118,73 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее