Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174401), страница 23

Файл №1174401 Диссертация (Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС) 23 страницаДиссертация (1174401) страница 232020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Смысл отрицательной части пространствазаключается в неуверенности и незаконченности действия. В сочетании сположительной частью пространства, смысл отражает сугубо прагматичнуюкартину риска, где явления, сопутствующие риску, являются, безусловно,положительными и желаемыми, а любые сомнения в результате решений уходят вразряд антисостояний.Результатыфакторно-аналитическойобработки,рефлексивным субгруппам представлены в табл. 3репрезентацийпо131Таблица 3.Результатыфакторногоанализа,произведенногопосубгруппампредставлений о риске.№фактора1фактор2фактор3фактор4фактор5фактор«Приспосабливающийся»99,8%дисперсии«Активность»25,3%дисперсии«Опасность»25,3%дисперсии«Следствие»19,7%дисперсии«Действие»17,6%дисперсии«Осторожность»12% дисперсии«Самоутерждающийся»95,2%дисперсии«Действие»24,7%дисперсии«Сила Я»22% дисперсии«Неуверенность»21,7%дисперсии«Сила»13,4%дисперсии«Необходимость»13,3%дисперсии«Прагматичный»95,2% дисперсии«Профессиональный»97,9% дисперсии«Оправданностьриска»19,3% дисперсии«Общечеловеческие ценности»18,6% дисперсии«Альтруизм»18,6% дисперсии«Осведомленность»33,2% дисперсии«Внешниефакторы риска»25,8% дисперсии«Безопасность»22,6% дисперсии«Не прагматичнаяактивность»13,6% дисперсии«Глупость»13,5% дисперсии«Опасность»16,3% дисперсии«Экстремальный»89,1%дисперсии«Свобода»36,6%дисперсии«Принятие»32,9%дисперсии«Смерть»20,8%дисперсии«Необходимость»11,4% дисперсии6факторОсобенности представлений о риске, их содержательная структура, основныедетерминанты представлений о риске по подгруппам приведены в табл.

4.Таблица 4.Особенности состояния представлений о риске в пяти субгруппахсотрудников федеральной противопожарной службы.ОсобенностиПредставлений ориске у сотрудниковФПСТип представлений о риске у сотрудников федеральной противопожарной службы«Приспосабливающийся»«Самоутверждающийся»«Прагматичный» «Профессиональный»Определяется вОпределяется впространствеОпределяется вСтруктурапространствеосей:пространствепредставлений оосей:«Оправданностосей: «Сила Я» ириске«Активность» иь риска» и«Действие»«Безопасность»«Общечеловеческие ценности»СодержаниеБыстротаположительного Бесстрашность, действий, нужда, Близкие люди,опасность,пространствагероизм, страх, жизнь, здоровьесмелостьпредставленийсмелость«Экстремальный»Определяется впространствеОпределяется восей:пространстве«Осведомленност осей: «Свобода» иь» и «Внешние«Принятие»факторы риска»Температура,быстрая езда,огоньЖизнь, свобода,игра132СодержаниеотрицательногопространствапредставленийБыстротарешений,решительностьВыбор, цель,травматизмАдреналин,движение,смертьВода, глубина,взрыв, тушение, Надежда, попыткаскоростьБлагородно,Опасно,Необходимость,Содержание зонВысота в прорезультат вАдреналин в игра, опасностьСпасение внеустойчивости итивопоставлениипротипротивопостав- в противовеспротивовес работа,потенциальнойнаводнение,вопоставлении лении опасностьсмелость,адреналинизменчивостипожарпарашют иглупостьказиноВедущие ассоРешительность и НеобходимостьСвобода ициации на словоВыборВысотасмелостьи глупостьадреналинстимул «риск»Требования,Источник риска ОбстоятельстваАмбицииПрофессияпредписанныеЯ сампрофессиейИсходя из выделившейся рефлексивной типологии представлений о риске ирезультатов факторного анализа, с учетом особенностей строения теорерическоймодели формирования и опосредования представлений о риске у сотрудниковоперативной службы и других сведений, полученных посредством использованияпсиходиагностического инструмента, охарактеризуем рефлексивные группы:В процессе исследования было установлено, что снижается количествоассоциаций на те состояния, которые входят в зону дискомфорта испытуемых,что, в свою очередь, ведет к уменьшению семантического пространства,«склеенности» ассоциаций.

Так, у приспосабливающего типа содержательносмысловое наполнение понятия «риск» - это выбор. Выбор, с точки зренияреспондентовданнойгруппы,необходимдляразрешенияситуациинеопределенности. Однако следует отметить, что для респондентов выбор такжеявляетсятравмирующимфактором,посколькупредполагаетвзятиеответственности за поступок или решение.

Возможно, ключом для решения этойпроблемы служит конформность. Как пишет О.Ю. Зотова, мотивационной цельюконформности является ограничение действий и побуждений, нарушающихсоциальные ожидания и нормы. Эта мотивационная цель выводится изпотребностигруппыразрушительныексамосохранению,наклонности.Ценностиподавляясвоиконформностисоциальноподчеркиваютсамоограничение личности в каждодневном ее взаимодействии с другими133людьми.

Стандартные стратегии легки, но они не позволяют скоординироватьжизнь в целом [222].Содержательно-смысловое наполнение «риска» у самоутверждающегосятипа – результат, установка, столь необходимая для приобретения власти ипревосходства.Данныйтипдетерминированкакрецензорамивнешнихобстоятельств (профессиональные требования, ситуативные условия), так ивнутренними, обусловленными требованиями к себе.У прагматичного типа содержательно-смысловое наполнение понятия«риск» связывается с насильственной необходимостью. Эгоцентричный характерразвития дает представление о риске, как о явлении глупом, ситуативнонеоправданном и ненужном.

Лучший риск, в понимании испытуемых, - это егоотсутствие. Гармония жизни, с точки зрения респондентов, заключается в ровноми стабильном существовании, не обремененном заботами и беспокойством, чтоестественно, находит свое отражение при отнесении в область антисостоянийтаких категорий, как риск, движение, адреналин и пр.Профессиональный тип идентифицирует и отожествляет образ «Я» созначимым для себя окружением (работа, дом, учебное заведение, спортивный зали пр.). Возможно, это попытка упрощения окружающих обстоятельствпосредством перцептивной категоризации. Следствием является ранжированиеисточников информации на первоочередные и второстепенные.

Второстепенныеотбрасываются, уменьшая спектр воздействующих переменных. Это можетпривести как к более глубокой дифференциации приоритетных направлений, таки к потере значимых компонентов (апперцептивной слепоте). Соответственно,данный тип наделяет риск исключительно профессиональными переменными,встречающимися при тушении пожаров, отбрасывая иные составляющие понятия.Содержательно-смысловое наполнение «риска» - профессиональные угрозы.

П.Слоан,приисследованииуправленческихрешений,принимаемыхворганизациях, констатирует, что некоторые руководители довольно частодемонстрируют стереотипное мышление, не способны на решение сложных инеординарных задач. Как указывает автор, «менеджеры в незнакомой обстановке134легко дезориентируются при принятии управленческих решений, допускаютмножественные ошибки...». Возможно, к данной категории можно также отнестиреспондентов профессионального типа представлений о риске.У экстремального типа представлений о риске феномен предстает в видекомпоненты достижения удовлетворения и удовольствия.

Респондентов данноготипа отличает готовность к риску, связанная с готовностью действоватьнепривычным образом, не обращая внимания на штампы или одобрение других.Однако данный риск не всегда ситуационно оправдан. Их активность направленанавстречу опасности и выступает как результат свободного выбора субъекта.Именно угроза принимается, как вызов, возможность испробовать себя напрочность.Содержательно-смысловым наполнением понятия является свобода. Вкачестве основной детерминанты, побуждающей деятельность, является фактор«Я сам».

Безопасность, в понимании группы, есть уныние и скука.Посредством реализации процессов, сопутствующих риску, спасателиреализуют процессы, приносящие удовлетворение взаимоотношений личности сдругимилюдьми,которыепозволяютреализоватьдуховно-психическийпотенциал личности в процессе жизнедеятельности, сохранить ее целостность,что является условием, запускающим позитивные возможности психического ипрофессионального развития каждого конкретного индивида.Такимобразом,представленияорискеу пожарныхимеютвидинтегрального психического явления, содержательные аспекты формирования ипроявления которого определяются типологией и спецификой профессиональнообусловленныхзадач,профессиональноговзаимодействияиусловиямипрофессиональной среды.

В этой связи к экспрессивным характеристикампространства представлений о риске у пожарных следует отнести переменные,предполагающие включение адаптационных и компенсирующих механизмовпсихики: модальность; сила и уровень личной значимости; интенсивностьразвитияситуации;дифференцированность.степеньугрозыблагополучию;сложностьи135Исходя из цели, задач и основных интересов нашего исследования, следуеттакже рассмотреть особенности мотивационно-ценностных личностных структурввыделившихсярефлексивныхподгруппах.Дляизученияценностейиспользовался опросник Ш.

Шварца. Интерпретация ценностных структурреспондентов, отнесенных к различным типам представлений оконтрастнымобразомиллюстрируютвариативностьириске,иерархическуюзавязанность содержательных компонентов, включенных в понимание основныхдетерминант сознания.Анализ предпочитаемых и отвергаемых ценностей представлен в табл. 5.Таблица 5Предпочитаемые и отвергаемые ценности в различных субгруппах.«Приспосабливающийся»ПредпочитаемыебезопасностьсемьиОтвергаемыеазартный«Самоутверждающийся»Предпочитаемыебезопасность семьиОтвергаемыеазартный«Прогматичный»Предпочитаемыебезопасность семьиОтвергаемыеальтруизмуважающийродителей истаршихсклонныйк рискуздоровыйверныйздоровыйострыепереживанияздоровыйизменчивая жизньсоциальная силаальтруизмсмыслжизниизменчивая жизньчестныйрискистиннаядружбасклонныйк рискуистиннаядружбаответственныйсоциальная силасмыслжизниблагочестивыйсмысл жизниравенствоспасениеизменчивая жизньуважающийродителейи старшихсвободаспособныйскромныйцелеустремленныйчистоплотныйострыепереживаниярешительныйвлиятельныйуважающийродителейи старшихнациональнаябезопасностьчувствопринадлежностириск«Профессиональный»ПредпочитаемыесмыслжизниОтвергаемыеальтруизм«Экстремальный»ПредпочитаемыенаслаждающийсяжизньюсмыслжизниОтвергаемыеальтруизмнациональнаябезопасностьбезопасность семьиблагочестивыйрискистиннаядружбадуховнаяжизньазартныйверныйострыепереживанияизменчиваяжизньсклонныйк рискууважающийродителейи старшихздоровыйкреативностьцелеустремленныйазартныйазартныйздоровыйправо науединениеединствосприродойсамостоятельныйскромныйдуховнаяжизньсоциальная силацелеустремленныйединствосприродойпринимающийжизньчестныйуспешныйвыбирающийсобственные целиавторитетбесстрашныйбогатствоспасениевнутренняягармонияблагочестивыйсоциальноепризнаниеуспешныйчистоплотныйизменчивая жизньуважаю-щийродителей истаршихбезопасность семьидуховнаяжизньсоциальная силаединствосприродойравенство136Примечание: значения по субгруппам: по 1 субгруппе М = 4,3, = 1,31; по 2 субгруппе М = 4,08,= 1,22; по 3 субгруппе М = 3,72 = 1,04; по 4 субгруппе М = 3,97, = 1,0, по 5 субгруппе М = 4,22, = 1,21.В графическом виде мотивационно-ценностная структура представлений ориске различных субгрупп выглядит следующим образом (рис.17).Рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,2 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее