Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174397), страница 4

Файл №1174397 Диссертация (Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата) 4 страницаДиссертация (1174397) страница 42020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Наблюдая за процессами адаптациичеловека и животных, Х. Хартманн приходит к выводу о том, что процессыадаптацииуправляютсяучеловекаотнюдьнеинстинктивнымипотребностями, как у животных, удовлетворение которых, по сути, и ведет куспешной адаптации последних, а совсем другим, противоположным26органом – Эго, множество функций которого в норме и служит успешностиадаптационного процесса. Х. Хартманн постулирует, что адаптация являетсяодной из функций Эго.

При этом Х. Хартманн различает аллопластическую,связанную с внешними изменениями, и аутопластическую, или изменениясамого себя, структурирующие личность и детерминирующие успешность ееприспособления, адаптации [253].По мнению Х. Хартманна, адаптация может быть как прогрессивной,так и регрессивной, причем в отдельных ситуациях регресс оказываетсястолько же полезным, что и прогресс.Длянашегоисследованияважноподчеркнуть,чтовпсихоаналитических теориях адаптации отмечается особая роль фантазийчеловека, его рациональности и связанных с ней действий, а также егоэмоций, которые, по мнению Х.

Хартманна, подталкивают к развитиюмногих функций Эго и, обладая сигнальной функцией, могут организоватьповедение личности в целом.В психоаналитических теориях адаптации определенное вниманиеотводится не только процессу и его механизмам, но и его результату –адаптированности личности. В качестве критериев успешности адаптациивыступают психическое равновесие, высокая продуктивность и способностьнаслаждаться жизнью [253].Попытки разработать критерии адаптированности личности какрезультатаеепсихическойадаптациипривелик со-существованиюмножества точек зрения на их содержание и главным образом в отношениивнутреннего и внешнего.Врамкахпсихоаналитическойшколызарождаетсяещеоднонаправление исследования адаптации – это изучение психологическойприроды социальной адаптации, понимаемой как процесс приспособлениячеловека и окружающей его среды.Так,А. Адлеруспешностьпроцессасоциальнойадаптациирассматривает во взаимосвязи с жизненным опытом личности.

Все ее27проблемы во взаимоотношениях с окружающими, по мнению А. Адлера,обусловленытакназываемым«невротическимстилемжизни»,сформированным еще в детстве и проявляющимся в эгоцентризме,нереалистичности и в отсутствии навыков сотрудничества. При этом, с точкизрения А. Адлера, «невротический стиль жизни» становится источникомпостоянной угрозы самой личности и ее самооценке, что проявляется вощущении неуверенности в себе, тревоги и обостренной чувствительности[5].В бихевиористском и необихевиористском направлениях исследуютсявосновномпроблемысоциальнойадаптации.Врамкахэтихпсихологических школ теории адаптации разрабатывались Х.Дж.

Айзенком,В. Арнольдом, Р. Мейли и др [13; 17].Результаты теоретического анализа необихевиористских концепцийадаптации позволяют выделить два важных момента:- во-первых, адаптация трактуется в основном как процесс достижениясоциальной гармонии в потребностях индивида и среды;- во-вторых, такое достижение возможно только при целенаправленномвнешнем воздействии.Адаптированность индивида, таким образом, связывается с качеством ихарактером внешнего воздействия.Совершенноинаяточказрениянапсихологическуюприродуадаптации содержится в интеракционистских концепциях, отраженных втрудах Дж.

Мида, Л. Филлипса, а в отечественной психологии – в работахА.А. Бодалева, В.И. Войтко, В.Н. Ковалева и других исследователей [13].С точки зрения Л. Филлипса, к успешной адаптации ведет высокийуровень развития способности устанавливать эмоционально-насыщенные,интимные связи и отношения в межличностных контактах, высокий уровеньразвития эмпатии, глубокие психологические знания закономерностейчеловеческогоповедения,способностьтонкочувствоватьмалейшиеизменения во взаимоотношениях. При этом в качестве главного условия28успешнойадаптацииЛ.

Филлипсрассматриваетэффективностьвнеличностной активности человека, достижение им определенного и имзапланированного уровня развития [13].Интеракционистские теории адаптации так или иначе связываютадаптацию с приспособлением к конкретным ситуациям.Длянашегоисследованияособоважнымявляетсявыводинтеракционистов о том, что успешность психической адаптации личности визмененных условиях жизни зависит от ее гибкости, от способностиизменить отношение к конкретной ситуации в сторону своего желания исвоего развития, прогресса, а не падения и разрушения.Данная идея была развита в исследованиях Т. Шибутани, которыйпредложил отличать общую адаптацию как процесс приспособления ктипичным проблемным ситуациям от ситуативной адаптации.

По егомнению, совокупность результатов ситуативных адаптаций и детерминируютуспешность общей адаптации [236].Результаты теоретического анализа позволяют также выделить идругиеконцепцииадаптации,которыетакилииначепослужилитеоретической основой нашего исследования.Необходимо выделить в этой связи и так называемую эмотивнуютеорию адаптации, разработанную В.А. Домодедовым, Ф.З. Меерсоном,М.Г. Пшенниковой и другими исследователями [152; 188].Здесь уместно говорить и о точке зрения А.А. Ильюченок, согласнокоторой в процессе адаптации важную роль играют именно эмоции, причемроль эта может быть как дезорганизующей, так и мобилизующей икомпенсаторной [94].

Психофизиологические исследования, проведенныеавтором, свидетельствуют о том, что в процессе адаптации эмоции могутфорсировать течение энергетических и информационных процессов, чтоускоряет действие адаптационных механизмов и вместе с тем приэмоциональном стрессе эмоции могут и блокировать эти механизмы.29Необходимо также остановиться и на экзистенциальных концепцияхадаптации, разработанных такими исследователями, как Д. Майерс, И.

Ялом,О.А. Белобрыкина и др. [11; 145]. В рамках экзистенциальных теорийадаптация связывается с экзистенциальной исполненностью личности, сналичиемилиотсутствиемунееэкзистенциальноговакуумаиэкзистенциальных проблем [12].Таким образом, краткий теоретический анализ концепций адаптациипозволилвыявитьосновныеконцептуальныеихположенияисистематизировать их в связи с рассмотрением специфики адаптации кновым условиям жизнеосуществления личности, перенесшей тяжелыефизические травмы.В таблице 1 содержатся основные данные системного анализаконцепций адаптации.Таблица - 1 Основные психологические концепции психологическойадаптации личностиПсихологическиенаправленияисследованияПсихоаналитическиеконцепции адаптации инеопсихоаналитическиеконцепции адаптацииОсновные авторыконцепцийМ. БалинтН.

Мак-ВильямсЗ. ФрейдА. ФрейдХ. ХартманнК. ХорниА. АдлерБихевиористскиеконцепции адаптации инеобихевиористскиеконцепции адаптацииХ.Д. АйзенкВ. АрнольдА. БандураР. МейлиЭмотивные концепцииФ.З. МеерсонОсновное содержаниеконцепций адаптацииисходят из представленийЗ. Фрейда о структуреличности и ее Эго-структурах,а также из изучения ипонимания ее защитныхмеханизмовадаптация является одной изфункций Эго- во-первых, адаптациятрактуется в основном какпроцесс достижениясоциальной гармонии впотребностях индивида исреды;- во-вторых, такое достижениевозможно только прицеленаправленном внешнемвоздействииРазвивающийся в ходе жизни30адаптацииКогнитивныеконцепции адаптацииР. КеттеллУ. НайссерЖ.

ПиажеГуманистическиеконцепции адаптацииА. МаслоуГ. ОлпортК. РоджерсВ. ФранклИнтеракционистскиеконцепции адаптацииД. МидЛ. ФиллипсЭкзистенциальныеконцепции адаптацииД. МайерсИ. Яломпроцесс, в результате которогочеловек приобретаетвозможность жить в условиях,не совместимых с жизньюРазличия начальной идолговременной адаптацииВыделяют два уровняадаптации: адаптированность– отсутствие когнитивногодиссонанса; дезадаптация –сильное эмоциональноепереживание угрозы(когнитивного диссонанса)Критерий адаптированности –интеграция личности и среды,проявляющаяся в состояниидуховного здоровья исформированности ценностносмысловой сферы личностиотличают общую адаптациюкак процесс приспособления ктипичным проблемнымситуациям от ситуативнойадаптацииАдаптация связывается сэкзистенциальнымипроблемами личностиВ отечественной психологии можно выделить ряд методологическихподходов к исследованию психической адаптации и связанных с нейличностных особенностей.В основе таких методологических подходов лежит понимание трехосновных аспектов адаптации: адаптация индивида, адаптация субъекта,адаптация личности.Системно-динамический подход исходит из традиционного пониманияадаптации как единой, целостной, интегративной реакции организма,направленной на поддержание его жизнедеятельности в условиях постоянноизменяющихся условий среды [116].31Такое понимание адаптации опирается на традиции отечественнойфизиологии,сформированныеещевработахрусскихфизиологов:И.П.

Павлова, И.М. Сеченова и А.А. Ухтомского.Дальнейшие исследования проблем адаптации привело к разработкесистемно-деятельностного и субъектно-деятельностного подходов, в рамкахкоторых к настоящему времени проведено достаточно большое количествоисследований различных аспектов и особенностей проявлений процессаадаптации субъекта деятельности.Так, В.И. Медведев понимает под адаптацией не только процессприспособления человека к окружающей его действительности, но и егосистемный ответ на воздействия среды, проявляющийся в целенаправленнойактивности человека, ориентированной на такое изменение структурыгомеостатического регулирования, которое обеспечивает его жизнь идеятельность при адекватности первичного ответа и минимизирования за этоплаты [151].В.И.

Медведев и А.А. Алдашева также указывают на активную рольсамого человека в процессе своей адаптации [151].С.Ю. Добряк подчеркивает, что в процессе адаптации, которую авторпонимает как процесс взаимодействия человека и окружающей среды,формируются модели и стратегии поведения, адекватные постоянноменяющимся условиям [78].С точки зрения Ф.Б. Березина, психическая адаптация выступает какпроцесс установления оптимального соответствия личности и среды, когдаличность удовлетворяет свои существенные и базовые потребности, успешноосуществляясвоюведущуюдеятельность,иприэтомполностьюсоответствует тем требованиям среды, в которых осуществляется этадеятельность [26].Здесь необходимо уточнить, что системно-деятельностный подходпредполагаетрассмотрениеадаптациивсоциальных и психофизиологических аспектов.единствееепсихических,32Так, Ф.Б.

Березин указывает на то, что адаптация предполагает, помимосохранения психического гомеостаза, еще и оптимизацию постоянноговзаимодействия личности и среды, в ходе которого устанавливаетсяадекватноесоответствиемеждупсихическимиифизиологическимихарактеристиками – стабильные психофизиологические соотношения [26].А.Г. Маклаков обращает внимание на то, что адаптация не можетограничиться только рассмотрением ее как процесса. Под адаптацией онпонимает еще и определенное свойство личности, впрочем, как и любойдругой живой саморегулируемой системы, отражающее ее способностьприспосабливаться к постоянно изменяющимся условиям окружающейсреды [146]. А.Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее