Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174397), страница 2

Файл №1174397 Диссертация (Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата) 2 страницаДиссертация (1174397) страница 22020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Особенности образа физического «Я»инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата находятся в теснойвзаимосвязи со спецификой процесса их психологической адаптации. В связис этим разработка и реализация комплексной программы формированияпозитивного образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорнодвигательного аппарата обеспечивают повышение адаптивного ресурса ихличности.Достижение цели исследования и верификация его общей гипотезыосуществлялись в процессе решения следующих исследовательских задач:1. Проанализировать основные психологические теорий адаптации и наоснове результатов анализа уточнить сущность и особенности адаптацииинвалидовспозднимпоражениемопорно-двигательногоаппарата,показатели оценки адаптивного ресурса их личности.2.Выявитьструктурно-содержательныехарактеристикиобразафизического «Я» в адаптивном ресурсе личности инвалидов с поражениемопорно-двигательного аппарата.3.Наадекватныйосноверезультатовдиагностическийтеоретическогоинструментарий,санализаподобратьпомощьюкоторогоэмпирически исследовать особенности и характер взаимосвязи образафизического «Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата иадаптивного ресурса их личности.114.

На основе результатов теоретического анализа и эмпирическогоисследования разработать и экспериментально обосновать психологическуюмодель и комплексную программу формирования у инвалидов с поражениемопорно-двигательного аппарата позитивного образа физического «Я» в целяхповышения адаптивного ресурса их личности.5. На основе экспериментального исследования уточнить принципы иусловияреализацииразработаннойпрограммыисформулироватьметодические рекомендации к повышению ее эффективности.Теоретико-методологическуюбазуисследованиясоставляютосновополагающие методологические подходы и принципы психологии,психологические концепции и теории, а именно:- психологические принципы детерминизма и взаимосвязи сознания идеятельности(Б.Г.

Ананьев,А.В. Брушлинский,Л.С. Выготский,С.Л. Рубинштейн, М.Г. Ярошевский), в соответствии с которыми образфизического«Я»иособенностисодержанияегокомпонентоврассматриваются нами во взаимосвязи с особенностями адаптации инвалидовс поражением опорно-двигательного аппарата, что позволяет судить одетерминации результативности данного процесса;-принципыВ.А. Барабанщиков,системностиИ.В.иБлауберг,целостностиВ.А.(В.Г.Ганзен,Афанасьев,Б.Ф.Ломов,О.К.

Тихомиров, Э.Г. Юдин), позволившие уточнить сущность и содержаниеобраза физического «Я» как системного психологического феномена,имеющего свою структуру и функции;-субъектно-деятельностныйЛ.И. Анцыферова,А.Г. Асмолов,подход(К.А. Абульханова-Славская,А.Н. Леонтьев,С.Л. Рубинштейн),спозиций которого личность инвалидов с поражением опорно-двигательногоаппаратапредставленакаксубъектпроцессасвоейадаптациииформирования образа своего физического «Я».Исследованиеопираетсянаосновныепсихологическиетеорииадаптации (М.А. Беребин, Ф.Б. Березин, Д.А. Леонтьев, А.Г. Маклаков,12В.И.

Медведев, А.А. Налчаджян, С.Т. Посохова, Т.В. Рогачева, В.И. Розов,И.В. Соловьеваидр.);(Ю.А. Александровский,теориистрессаВ.А. Бодров,иегопоследствийА.Л. Журавлев,Т. Золотова,С.А. Игумнов, Л. Китаев-Смык, Ю.В. Красиков, И.Ю. Митева, А.В. Попков,В.В. Синельников, Н.В. Тарабрина, Е.А. Тарасов, Ю.В. Щербатых и др.);концепции телесности и образа физического «Я» (И.Б.

Бовина, Е.Б. Березина,Д.А. Бескова,А.А. Гавриленко,А.Н. Дорожевец,Д.А. Леонтьев,А.С. Нелюбина, Е.Т. Соколова, В.В. Столин, А.Ш. Тхвостов, Е.С. Язвинскаяи др.). В исследовании учитывались эмпирические и теоретические данные опоследствиях тяжелых физических травм (И.Д. Булюбаш, К.Е. Веселкова,Е.Г. Дозорцева, Н.В.

Тарабрина, Л.В. Трубицина, Н.Н. Ярославская и др.).Методы и методики исследования. В исследовании использовалсяцелый комплекс методов: теоретических (анализ литературы, синтезнаучных представлений, абстрагирование, моделирование), эмпирических(наблюдение, тестирование, анкетирование, интервьюирование, экспертнаяоценка, эксперимент, метод свободных ассоциаций), статистических(расчетсреднегорепрезентативнойарифметического,ошибки,стандартногопроцентноеичастотноеотклоненияираспределение,корреляционный анализ, факторный анализ, контент-анализ, сравнительныйанализ).Организационно-методическуюметодики,ориентированныенаосновувыявлениеисследованиясоставилиособенностейадаптацииинвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата (методика оценкикачества жизни (SF – 36), САН, методика самооценки психических состоянийАйзенка,шкаладепрессии,адаптированнаяТ.И.

Балашовой,шкаладиспозиционной надежды К. Снайдера, шкала безнадежности Бека, шкалаэкзистенцииА. ЛэнглеиК. Орглер,опросник«Переживаниеэкзистенциального кризиса» (ПЭК) Л.В. Сенкевич), образа их физического«Я» (методика выявления типа образа физического «Я» и его искаженности,разработанная и предложенная Е.Т.

Соколовой и А.Н. Дорожевец, методика13исследования самоотношения к образу физического «Я» А.Г. Черкашиной,модифицированнойвмодифицированнаяметодикапсихологическойсоответствиизащитысДембо(опросникцелями–нашегоисследования;Рубинштейна),жизненногомеханизмовстиляПлутчика-Келлермана-Конте) и копинг-стратегий (методика «Способы совладающегоповедения» Р. Лазаруса в адаптации Т. Крюковой).Этапы исследования.Первый этап (обзорно-аналитический) состоял в теоретическоманализе проблем адаптации и адаптированности личности с поражениемопорно-двигательного аппарата, выявлении на основе результатов анализаосновных факторов и особенностей их успешной адаптации.

В результатетеоретического анализа были уточнены сущность и содержание адаптациикак психологического феномена, определены критерии и показателиадаптивногодвигательногоресурсаличностиаппарата,инвалидовраскрытыспоражениемпроцессуальныеопорно-характеристикиадаптации и определен категориально-понятийный аппарат исследованияВторой этап (поисково-уточняющий) был посвящен выявлениюсущности и содержания феномена образа физического «Я», особенностей егостановления и формирования, степени его влияния на психическое состояниеличности, перенесшей тяжелые физические травмы и ставшей в результатеэтого инвалидом. На втором этапе исследования была уточнена его гипотеза,цель и подобран адекватный им диагностический инструментарий.Третий этап (эмпирический) состоял из эмпирического исследования,в ходе которого были определены актуальное состояние проблемыпсихологической адаптации лиц с поражением опорно-двигательногоаппарата, их взаимосвязь с образом физического «Я».

На основе результатовэмпирического исследования была разработана комплексная программаформирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов споражениемопорно-двигательногоаппаратавцеляхповышения14возможности их психологической адаптации к новым условиям ихжизнедеятельности.Четвертый этап (экспериментальный) – это экспериментальнаяреализация разработанной программы, в процессе которой осуществлялисьвходные, промежуточные и итоговые замеры интересующих нас показателейособенностей образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорнодвигательного аппарата и уровня реализации адаптивного ресурса ихличности.Пятый этап (обобщающе-систематизирующий) состоял в обобщениии систематизации материалов исследования, их апробации в практикедеятельности реабилитационных центров и в учебном процессе подготовкипсихологов и специалистов, работающих с инвалидами, имеющимипоражения опорно-двигательного аппарата, формулировании принципов иусловий реализации разработанной экспериментальной программы.Эмпирическая база исследования.

Исследование осуществлялось набазе реабилитационных центров г. Москвы и Московской области. Всего висследовании приняли участие 284 инвалида с поражением опорнодвигательного аппарата (спинальные травмы и ампутация конечностей) и 142условно здоровых респондентов, а также 138 специалистов, работающих вреабилитационных центрах.Научная новизна результатов, полученных лично соискателем, иих отличие от данных других исследователей состоит в том, что наосновании выполненных исследований:Разработаны:-теоретико-методологическиепредпосылкидлявыявленияособенностей взаимосвязи между структурными компонентами образафизического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата и адаптивного ресурса их личности, представленные в рамкахсубъектно-деятельностного и функционально-динамического подходов;15-показатели оценки адаптивного ресурса личности инвалидов споздним поражением опорно-двигательного аппарата, включающие в себяуровень выраженности депрессии, субъективного ощущения одиночества,чувства надежды на успех и степень переживания экзистенциальныхпроблем;- целостная модель формирования позитивного образа физического«Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата какмеханизма повышения адаптивного ресурса их личности.Предложены:- авторское определение психологической адаптации лиц, перенесшихтяжелые травмы, которое представлено как процесс компенсаторныхизмененийсистемыфункционированияихорганизма,психикиипсихической деятельности, структуры их личности в целях достижениявнутреннего равновесия между устоявшимися ценностями, потребностями,личностными особенностями и новыми условиями их жизнеосуществления;- динамические характеристики процесса адаптации инвалидов споздним поражением опорно-двигательного аппарата, отражающие причину(физическая травма как источник процесса инвалидизации), следствие(адаптивная ситуация и адаптивное поведение личности) и результат(адаптивные состояния личности, определяющие ее адаптивный ресурс);- структурно-содержательные характеристики образа физического «Я»инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, которыепроявляются в степени искажения, в отношении и характере действий,вызванныхпереживаниемпоповодусубъективногоотраженияанатомических, функциональных и имиджеологических характеристиквнешнего облика в настоящем, прошлом и будущем.Доказаны:- общие тенденции изменения образа физического «Я» у инвалидов споздним поражением опорно-двигательного аппарата, заключающиеся вуменьшении субъективной значимости его анатомических характеристик при16увеличении ценности физических качеств личности и имиджеологическогооформления ее внешнего облика как компенсации полученных в результатетравмы физических дефектов;- значимые различия в показателях адаптивного ресурса личностиинвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата иинвалидов детства;- наличие устойчивых взаимосвязей между особенностями образафизического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата и адаптивным ресурсом их личности;- закономерность обусловленности процесса повышения адаптивногоресурса личности инвалидов позитивным отношением к образу своегофизического «Я»;- эффективность целостной модели формирования позитивного образафизического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата как фактора их психологической адаптации.Введены:- авторское представление об образе физического «Я» как отражении всознании личности своего физического тела и его возможностей, а также ихсубъективной оценки и связанных с ней ее психических переживаниях;- авторское представление об адаптивном ресурсе личности инвалидовс поздним поражением опорно-двигательного аппарата как характеристике ееадаптивныхсостояний,обеспечивающихдостижениевнутреннегоравновесия между индивидуальными особенностями личности и новымиограничениями ее жизнеосуществления.Теоретическая значимость работы состоит в том, что:изложены концептуальные основания изучения образа физического«Я» в адаптивном ресурсе личности инвалидов с поздним поражениемопорно-двигательного аппарата;раскрытытеорийосновные положения анализируемых психологическихадаптации,адаптивности,адаптированностиличности,ее17адаптационного и личностного потенциала, а также концепций телесности,телесного «Я», образа физического «Я», на основании которых уточненысущностные характеристики исследуемых феноменов;изучены:- психологические особенности образа физического «Я» у инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата в структуре адаптивногоресурса их личности;-особенностивзаимосвязикогнитивного,аффективногоиповеденческого компонентов образа физического «Я» у лиц, перенесшихфизические травмы и ставших инвалидами, со способами их совладающегоповедения и механизмами психологической защиты;выявлено наличие тесных взаимосвязей между особенностями образафизического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата, их отношением к нему в прошлом, настоящем и будущем ихарактеристиками адаптивных состояний как показателей адаптивногоресурса их личности;доказано, что позитивный образ физического «Я» как в прошлом, так внастоящем и будущем, положительно взаимосвязан с отсутствием у личностиинвалидов, перенесших тяжелые травмы, депрессивных настроений, низкимуровнем переживания экзистенциальных проблем и, напротив, их высокойжизненной активностью и высоким уровнем надежды на успех.Практическая значимость работы подтверждается тем, что:разработаны и внедрены в практику деятельности реабилитационныхцентров модель и комплексная программа формирования позитивного образафизического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата, обеспечивающие повышение адаптивного ресурса их личности;создан психодиагностический и методический инструментарий дляреализации разработанных модели и целевой программы;представленыэффективностиметодическиедеятельностирекомендацииреабилитационныхпоцентров,повышениюсодержащие18основныеусловияипринципыформированияпозитивногообразафизического «Я» у лиц, перенесших тяжелые физические травмы.Личный вклад соискателя состоит в организации и проведении всехэтапов исследования: обосновании актуальности темы и степени ееразработанности, определении методологического аппарата исследования,формировании исследовательских выборок, сборе эмпирических данных и ихколичественном и качественном анализе, разработке модели и целевойпрограммы,ориентированныхнаформированиепозитивногообразафизического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата, и экспериментальной проверке ее эффективности, апробации ивнедрении результатов исследования, подготовке научных публикаций.Диссертация охватывает основные вопросы поставленной научнойзадачи и соответствует критерию внутреннего единства, подтверждаемымналичием четкой методологической базы исследования, его концепции идетального плана ее реализации, структурированностью и точностьюизложенияосновныхматериаловисследования,адекватностьюилогичностью сделанных выводов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее