Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174342), страница 8

Файл №1174342 Диссертация (Современные аспекты патогенеза, диагностики и особенностей клинического течения геморрагического инсульта) 8 страницаДиссертация (1174342) страница 82020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Пробу перемешивают, охлаждают и центрифугируют. Вхимических пробирках смешивают 0,5 мл фосфатного буфера с 1,0 млнадосадочной жидкости. В опытную пробирку добавляют реактив Эллмана, а вконтрольную пробирку – метанол.Концентрация(С)восстановленногоглутатионавыражаетсямМ/лирассчитывается по формуле:опкгде Еоп – оптическая плотность опытной пробы; Ек – оптическая плотностьконтрольной пробы; 72,6 – фактор разведения; 13,1*103 – коэффициент молярнойэкстинкции реактива Эллмана.11.

Общая антиокислительная активность плазмы крови (квант/с·мл) –это кумулятивная антиокислительная активность витаминов, белков, эндогенныхбиоантиоксидантов.Исследуемый материал – плазма крови.Реактивы:фосфатный буфер; раствор 2,6-дихлорфенолиндофенола вокисленной форме; раствор FeSO4.Принцип аналитического метода: метод базируется на фиксации скоростиокисления восстановленной формы 2,6-дихлорфенолиндофенола (2,6-ДХФИХ)кислородом.Ход измеренияВ термостатируемую пробирку добавляют фосфатный буфер, раствор 2,6ДХФИХ, растворFeSO4 и активно перемешивают. Далее добавляют исследуемуюплазму крови и в течение 5 минут с интервалом 30 секундфиксируют оптическуюплотность при 600 нм.

Скорость окисления 2,6-ДХФИХ измеряют с помощьюдобавления дистиллированной воды вместо исследуемой плазмы.12. Супероксиддисмутаза (ОЕ/мг гемоглобина).Исследуемый материал – эритроциты, отмытые от плазмы 0,9 %-м р-ромNaCL47Реактивы: 0,2 мМ р-р ЭДТА-Na; 0,05 Мр-р тетраметилендиамина(ТЭМЭДа); 0,034 мМ р-р рибофлавина; 0,2 мМ р-р паранитротетразолияхлористого; 0,1 М фосфатный буфер, рН 7,4; 0,1 М фосфатный буфер, рН 9,85;1 %-й р-р КI; 0,9 %-й р-р NaCL; смесь хлороформ – этанол.Принцип аналитического метода:Расчет активности СОД проводитсяпутем оценки скорости восстановления тетразолия нитросинего (НСТ) внеэнзиматической среде.Ход измеренияОтмытуюэритроцитарнуюмассугемолизируютхолоднойдистиллированной водой и переносят в центрифужные пробирки, добавляя 0,5 млсмеси хлороформ-этанола.

После центрифугирования половину полученногобиологического материала помещают в кипящую водяную баню, а вторуюполовину – в ледяную водяную баню. Далее готовят среды инкубации путемдобавления биологического материала к следующим реактивам: 0,1 М фосфатныйбуфер, рН 7,4; 0,1 М фосфатный буфер, рН 9,85; 0,05 М р-р ТЭМЭДа, 0,85 М р-рn-нитротетразолия, 0,034 мМ р-р рибофлавина.

Полученные пробы облучают,включая лампы дневного света в течение 5 минут. В пробирки вносят по 1 мл1 %-го раствора KI. Проводят измерение оптической плотности каждой пробы спомощью фотоэлектроколориметра.13. Глутатионпероксидаза (мкМ /л*мин).Исследуемый материал – сыворотка крови.Реактивы:0,1 М фосфатный буфер, рН 7,4; р-р восстановленногоглутатиона; р-р перекиси водорода; 10 %-й р-р трихлоруксусной кислоты (ТХУ);0,3 М фосфатный буфер, рН 8,0; реактив Эллмана.Принцип аналитического метода:Активность ГПО рассчитывают поуменьшениювсредеинкубациивосстановленногоглутатиона,которыйокисляется за счет действия ГПО.Ход измеренияВ химической пробирке гемолизируют исследуемую сыворотку холоднойдистиллированной водой и приливают 1 мл р-ра глутатиона.

По 0,5 мл48полученной смеси вносят в центрифужные пробирки и инкубируют их на водянойбане. В опытную пробирку вносят 0,1 мл р-ра перекиси водорода с последующимвливанием как в опытную, так и в контрольную пробирки 2 мл 10 %-й ТХУ ицентрифугированием проб. К надосадочному раствору из обеих проб приливаютфосфатный буфер, рН 8,0, а затем реактив Эллмана.Измерение активности ГПО проводится в среде спектрофотометрированияпри λ = 412 нм.14. Глутатионредуктаза (мкМ /л*мин).Исследуемый материал – сыворотка крови.Реактивы:0,1 М фосфатный буфер, рН 7,4; р-р окисленного глутатиона;5,35 мМ р-р НАДФН2; 10 %-й р-р трихлоруксусной кислоты (ТХУ); 0,3 Мфосфатный буфер, рН 8,0; реактив Эллмана.Принцип аналитического метода:Активность ГРУ рассчитывают по степениувеличения в среде инкубации восстановленного глутатиона, который переходитиз окисленной в восстановленную форму за счет действия фермента ГРУ.Ход измеренияВ химической пробирке гемолизируют исследуемую сыворотку холоднойдистиллированной водой и приливают 2 мл р-ра окисленного глутатиона.

По 1 млполученной смеси вносят в центрифужные пробирки и инкубируют их на водянойбане. В опытную пробирку вносят 0,1 мл р-ра НАДФН2с последующимвливанием, как в опытную, так и в контрольную пробирки 1 мл 10 %-й ТХУ ицентрифугированием проб. К надосадочному раствору из обеих проб приливаютфосфатный буфер, рН 8,0, а затем реактив Эллмана. Измерение активности ГРУпроводится в среде спектрофотометрирования при λ = 412 нм.В Таблице 2.1 отражены референтные значения исследованных намилабораторных маркеров окислительного стресса.Данное клинико-лабораторное исследование в необходимом объеме былопроведено 160 больным с геморрагическим и ишемическим инсультом. Эти жеисследования проводились и у 30 здоровых доноров контрольной группы.49Таблица 2.1Референтные значения лабораторных маркеров окислительного стресса50ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ3.1.

Результаты лабораторных исследованийв двух клинических группах пациентов с гемморагическими ишемическим инсультом в сравнении с донорами3.1.1. Статистическая обработка полученных данных исследованияПациентам обеих клинических групп и контрольной группы, в которуювошли доноры, был проведен необходимый объем лабораторных исследований,включающийизмерение14параметровипоказателейдляоценкиинтенсификации процессов СРО и активности эндогенной системы АОЗ,результаты которого представлены в таблицах 1-3 Приложения 3.Для оценки достоверности различия значений показателей в исследуемыхгруппах пациентов с ишемическим инсультом, геморрагическим инсультом идонорами, по каждому исследуемому параметру рассчитывались выборочныесредние и 95-процентные доверительные интервалы для генеральных среднихвеличин.Дляколичественныхпоказателейдостоверностьихразличияоценивалась на основе t-критерия Стьюдента, а для качественных признаковиспользовался критерий «хи-квадрат» (²), в том числе с поправкой Йейтса.Степень достоверности принималась при p<0,05.

Математические вычисленияпроизводились с использованием следующих выражений:~x  x  x  ~x  x ,x(3.1)t ,(3.2)s,n(3.3)xxгде x – генеральная средняя величина, x~ – выборочная средняя величина,  x –предельная ошибка выборочной средней величины,x– среднеквадратическаястандартная ошибка, t – коэффициент доверия (t-статистика Стьюдента, при51доверительной вероятности p=0,95, t=1,96), s – среднееквадратическое отклонениев выборке, n – объем выборки.По каждому анализируемому показателю проводилось сравнение значенийвыборочных средних для всех исследуемых групп.Критерий для проверки гипотезы о равенстве (неравенстве) выборочныхсредних базируется на статистике:tx x121 1sn m,(3.4)которая имеет распределение Стьюдента с n+m-2 степенями свободы.В таблицах 3.1 – 3.18 приведены результаты расчетов: 95-ти процентныедоверительные интервалы для выборочных средних, значения критерия t,выдвинутые гипотезы и их вероятности.3.1.2.

Сравнительная динамика параметров первичных, вторичных иконечных продуктов свободнорадикального окисления белков, липидов ипоказателей метаболитов оксида азота при геморрагическом и ишемическоминсульте относительно доноровРезультаты сопоставления параметров первичных продуктов СРО белков илипидов у пациентов с ГИ, ИИ (клинические группы) и доноров (контрольнаягруппа) представлены в таблицах 3.1 – 3.3.Кетодиеныидиеновыеконъюгаты–первичныеметаболитысвободнорадикального окисления липидов. Это нестойкие вещества, которыебыстро подвергаются распаду до малонового диальдегида.

Они обладают высокойбиологической активностью, инициируя и активируя СРО липидов по типуфеномена «снежной лавины». Первичными продуктами СРО белков выступаютСО-концевые остатки аминокислот. Они также являются нестойкими, быстроразрушаются с образованием битирозина и наделены высокой реакционнойактивностью, оказывая негативное деструктивное воздействие на биомолекулы.52Как видно из Таблиц 3.1 и 3.2, по всем перечисленным показателям имеютсядостоверные различия (при p<0,05) между пациентами с геморрагическим иишемическим инсультом и донорами. При этом следует отметить, что результатысравнения групп с ГИ и ИИ показали, что у пациентов с геморрагическиминсультом достоверно выше уровень диеновых конъюгатов (44,07±0,23 против40,07±0,16отн.ед.опт.пл./мл*100)иСО-концевыхостатковаминокислот(0,43±0,01 против 0,40±0,01 отн. ед.опт.пл/мл) и ниже уровень кетодиенов(16,42±2,70 против 21,25±0,60 отн.ед.опт.пл./мл*100) (Таблица 3.3).Таблица 3.1Результаты сравнения значений параметров первичных продуктов СРО белков(х2)гипотезы, %(х1)tВероятностьГИгипотезаДонорыВыдвинутаяПоказательОтличиеДоверительный интервалпоказателейи липидов у доноров (х1) и пациентов с геморрагическим инсультом (ГИ – х2)Кетодиены,(отн.ед.опт.пл./мл19,6243±0,166 16,4166±2,6913,20772,0177х1>х295,230,4635±0,0050,02887,4472х1>х299,99-44,9219х1<х299,99*100)СО-концевые остаткиаминокислот,0,4347±0,005(отн.

Характеристики

Список файлов диссертации

Современные аспекты патогенеза, диагностики и особенностей клинического течения геморрагического инсульта
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее