Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174335), страница 14

Файл №1174335 Диссертация (Ритмическая периферическая магнитная стимуляция в реабилитации после микродискэктомии на поясничном уровне в ранние сроки после операции) 14 страницаДиссертация (1174335) страница 142020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Проведение курса ритмической периферической магнитной стимуляции (рПМС) у больных в первой группеРезультаты исследования интенсивности магнитного стимула, полученныенами у добровольцев, были использованы для формирования протокола рПМС у пациентов первой группы. Интенсивность стимула определялась в зависимости от индивидуального порога вызванного моторного ответа (ВМО). Порогом ВМО считалиминимальную интенсивность магнитного стимула (выраженную в %), при которойболее чем в половине повторных стимулов при сегментарной магнитной стимуляциирегистрировался ВМО с мышцы-мишени с амплитудой более 50 мкВ.Другие параметры стимуляции, такие как частота стимуляции, длительностьтрейна и сессии были применены в соответствии с результатами проведенных ранееисследований (Smania N. et al., 2005; Massé-Alarie Н.

et al., 2013; Sollmann N. et al.,2016).Каждый пациент был информирован о действии магнитного поля и возможных ощущениях при магнитной стимуляции.Регистрация ВМО выполнялась на электромиографе «Нейрософт» (Россия),который был синхронизирован с магнитным стимулятором. Тестовой мышцей дляопределения ВМО является (Николаев С.Г., 2013): m.extensor digitorum brevis (прирадикулопатии L5), m.abductor hallucis (при радикулопатии S1).После определения ВМО магнитная стимуляция осуществлялась с использованием надпороговой интенсивности на 10-15% выше индивидуального порогаВМО.

Для проведения безболезненной стимуляции, критерием предельной интенсивности стимула являлись субъективные болевые ощущения пациентов, оцениваемые по шкале ВАШ.Пациентам с ПКР, с наличием болевого синдрома и чувствительных расстройств, магнитная стимуляция осуществлялась с частотой 1 Гц, 100 стимулов втрейне, пауза – 5 секунд, общее количество стимулов – 1500, длительность сессиибыла 25 минут, число сессий – 10.7879Больным с двигательными нарушениями в виде пареза сгибателей, разгибателей стопы (мышечная сила соответствовала 3-и 4-м баллам) применялся двойнойпротокол рПМС.Во время первого протокола расположение центра индуктора определялипри радикулопатии L5 на уровне 3-4-го поясничного позвонка (см. рисунок 3), прирадикулопатии S1 на уровне основания крестца со смещением на 3-4 см в сторонустимулируемой конечности (Николаев С.Г., 2013).

Интенсивность стимула былавыше порога ВМО в соответствии с ощущениями пациента. Средний порог ВМОсоставил 32,8±3,7% от исходной мощности стимула, частота стимулов – 1 Гц, 100стимулов в трейне, пауза – 5 секунд, общее количество стимулов – 1500, длительность сессии – 20 минут.Второй протокол включал добавление применения рПМС локально на область подколенной ямки.

Во время проведения второго протокола пациенты находились в положении лежа на спине.Интенсивность стимула подбирали индивидуально, ориентируясь на субъективный порог пациента, достаточный для того, чтобы вызвать сгибательноразгибательные движения в стопе.Магнитная стимуляция проводилась с частотой 1 Гц, 100 стимулов в трейне,пауза 5 секунд, общее количество стимулов 1200, длительность сессии – 20 минут.Курс стимуляции составил 10 сессий.Рис.

3. Расположение индуктора при радикулопатии L579805.3. Динамика клинико-неврологических симптомовАнализ эффективности лечения неврологических нарушений в раннем реабилитационном периоде после микродискэктомии у пациентов с поясничнокрестцовой радикулопатией строился на сравнительном изучении клинических показателей в сравниваемых группах по завершении реабилитационного курса терапии(на 21-й день).Пациенты обеих групп отметили хорошую переносимость реабилитационного лечения в раннем послеоперационном периоде.Следует отметить, что по окончании курса раннего реабилитационного лечения у пациентов обеих групп было зарегистрировано уменьшение предъявляемыхжалоб на боль в поясничном отделе позвоночника и нижних конечностях. Пациентыотмечали увеличение объема активных движений в поясничном отделе позвоночника, улучшение чувствительности в конечностях, эмоционального состояния, общегосамочувствия, уровня самообслуживания и увеличение продолжительности ходьбы.На 21-й день реабилитационного лечения симптомы натяжения регрессировали у большинства больных.Оценка изменения болевых ощущений проводилась с применением шкалыВАШ.

Уменьшение боли в спине и нижних конечностях на 21-й день было зафиксировано у пациентов в обеих группах в сравнении с оценкой на 7-й день курсовоголечения.При этом по завершении курса терапии в первой группе было зарегистрировано статистически значимое (p<0,05) снижение уровня боли в нижней конечности всравнении с результатами второй группы. Уровень болевого синдрома в нижней конечности соответствовал 1,2±0,4 баллам у пациентов в первой группе и 1,5±0,5 баллам у больных во второй группе.Полученные данные динамики болевого синдрома представлены в таблице 14.8081Таблица 14.

Динамика болевого синдрома по опроснику ВАШ в обеихгруппахЛокализация болиБоль в спине, баллПервая группа, n=35Вторая группа, n=367-й день21-й день7-й день21-й день3,2±1,11,8±0,6*3,02±1,21,8±0,7*Боль в нижней конечно2,2±1,051,2±0,4**2,05±0,81,5±0,5*сти, баллПримечание: * р<0,05; ** р=0,03 – достоверное снижение боли в нижней конечности на 21-й день в пользу первой группыУлучшение в виде восстановления ахиллова рефлекса было отмечено у частипациентов с радикулопатией S1.

При этом в связи с коротким периодом наблюдениязафиксированные изменения не были достоверными (р>0,05) в обеих группах. Так,восстановление ахиллова рефлекса на 21-й день лечения у пациентов с радикулопатией S1 было отмечено у 4 (11,4%) больных в первой группе и 2 (5,6%) больных вовторой. Полученные данные представлены в таблице 15.Таблица 15. Динамика изменения ахиллова рефлекса у пациентов в первойи второй группахХарактеристикиПервая группа,n = 35, абс., %ахиллова рефлексаВторая группа,n = 36, абс., %7-й день21-й день7-й день21-й деньАхиллов рефлекснорма25 (71,4%)29 (82,9%)25 (69,4%)27 (75%)Ослабление ахилловарефлекса10 (28,6%)6 (17,1%)11 (30,6%)9 (25%)Примечание: Достоверных различий между группами при сравнении параметров не было ( р>0,05)Анализ динамики чувствительных расстройств у пациентов показал изменение характера нарушений.8182Основные показатели динамики нарушений чувствительности у пациентовобеих групп представлены в таблице 16.Таблица 16.

Показатели динамики нарушений чувствительности в группахХарактеристикиЧувствительностиПервая группа,Вторая группа,n=35, абс. (%)n=36, абс. (%)7-й день21-й день7-й день21-й деньЧувствительность, норма5 (14,3%)8 (22,9%)*7 (19,4%)8 (22,2%)Чувствительныерасстройства, гипестезия28 (80%)19 (54,3%)*27 (75%)23 (63,9%)Чувствительныерасстройства, гиперестезия2 (5,7%)8 (22,9%)*2 (5,6%)5 (13,9%)Примечание: * – достоверная разница (p<0,05).Как видно из таблицы 16, восстановление нормальной чувствительности взоне соответствующих дерматомов было отмечено у 3 (8,5%) пациентов первой и 1(2,7%) больного второй группы.Чувствительные нарушения в виде гипестезии сохранились у 19 (54,3%) пациентов первой и у 23 (63,9%) больных второй группы на 21-й день курса лечения.У 6 (17,1%) пациентов первой группы и у 3 (8,3%) больных второй, у которых до курса реабилитации были зарегистрированы клинические признаки выпадения корешков L5, S1 в виде гипестезии, по завершении курса реабилитации наблюдалось появление симптомов раздражения корешка в виде гиперестезии.

Такое изменение характера чувствительных нарушений можно считать хорошим прогностическим признаком функционального восстановления.Следует отметить, что в первой группе была получена достоверная разница(p<0,05) при оценке общего улучшения чувствительности на 21-й день в сравнении сданными на 7-й день.Учитывая короткий период наблюдения пациентов, степень тяжести и длительность радикулопатии, у больных с двигательными нарушениями достоверного8283улучшения двигательной функции в стопе отмечено не было. На момент завершенияпериода раннего реабилитационного лечения у пациентов в обеих группах сохранился парез пораженных мышечных групп (сгибателей и разгибателей стопы), трофических нарушений в виде гипотрофии мышц голени пораженной конечности.Таким образом, оценивая клинико-неврологические изменения в динамическом наблюдении пациентов обеих групп, важно отметить, что наиболее полное выздоровление наблюдалось у больных, в клинической симптоматике которых превалировал болевой синдром и нарушения чувствительности.5.4.

Динамика уровня тревожности и качества жизни (КЖ) пациентовРезультаты психологического тестирования пациентов по шкале Спилбергера-Ханина представлены в таблицах 17 и 18.Анализ полученных данных показал достоверное (р<0,05) снижение ситуационной (СТ) и личностной тревожности (ЛТ) у пациентов обеих групп на 21-й деньреабилитационного лечения по сравнению с данными на 7-й день после операциимикродискэктомии (таблица 17).Таблица 17.

Динамика уровня тревожности у пациентов в первой и второйгруппахПервая группа, n=35Вторая группа, n=367-й день21-й день7-й день21-й деньСитуационная тревожность(СТ)33±10,427,8±7,8*34,9±9,929,1±6,8*Личностная тревожность(ЛТ)41,1±6,531,6±6,5*41,3±5,933,3±5,3*Показатель* Значение р<0,05.Примечание: до 30 баллов – низкий уровень тревожности, 30-45 баллов – умеренный уровень тревожности, 46 баллов и более – высокий уровень тревожности.8384Как видно из таблицы 17, по завершении реабилитационного курса уровеньситуационной и личностной тревожности в обеих группах соответствовал преимущественно низкому и умеренному уровням.

Характеристики

Список файлов диссертации

Ритмическая периферическая магнитная стимуляция в реабилитации после микродискэктомии на поясничном уровне в ранние сроки после операции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее