Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174297), страница 10

Файл №1174297 Диссертация (Методы комбинированной терапии атопического дерматита, отягощенного стафилококковой инфекцией, у детей и подростков) 10 страницаДиссертация (1174297) страница 102020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В условиях дерматологического отделения на больных,по-возможности,быломинимизировановоздействиеалиментарных,ингаляционных, контактных и бытовых триггерных факторов среды. Все пациентыполучали гипоаллергенную диету, направленную на уменьшение антигеннойнагрузки на организм. Обязательным компонентом системной терапии былиантигистаминные препараты. Группой выбора являлись антигистаминныепрепараты2-гопоколения:лоратадин(кларитин),цетиризин(зиртек),дезлоратадин (эриус). При выраженном кожном зуде применялись препараты 1-гопоколения:клемастинвыраженным(тавегил),седативнымхлоропираминэффектом.(супрастин),обладающиеАнтигистаминныепрепаратыиспользовались, в соответствии с суточной и возрастной дозировкой.Пациенты получали препараты кальция в возрастной дозировке в качестведесенсибилизирующего средства. Пациенты с тяжелым клиническим течением АД,получалисистемнуюиммуносупрессивнуютерапиюциклоспориномА.Циклоспорин А применялся в начальной дозировке 2,5-3,5 мг/кг/сутки имаксимальной дозировке 5 мг/кг/сутки с последующим снижением дозы на 0,5-1мг/кг/сутки каждые 2 недели по достижении терапевтического эффекта.Применение циклоспорина А сопровождалось регулярным контролем показателейартериального давления и клиренса креатинина.Наружная терапия участников, вошедших в группу сравнения, включала всебянаборантисептическогосредствиантибактериального,увлажняющегомеханизмапротивовоспалительного,действия.Вкачествеантибактериальной, противовоспалительной терапии на пораженные участки кожи2 раза в день, утром и вечером наносилась мазь, содержащая бетаметазон (0,05%)и гентамицин (0,1%).

Антисептическая обработка пораженных участков кожи57проводилась с помощь туширования растворами анилиновых красителей: 1%водный раствор метиленового синего, спиртовой раствор фукорцина. Увлажнениекожных покровов осуществлялось с помощью крема Унны.Пациенты, вошедшие в основную группу исследования в качестветопической терапии, получали монотерапию препаратами микросеребра.

Взависимости от клинико-морфологической формы применялся лосьон с 0,2% икрем с 0,3% концентрацией микросеребра, соответственно. Топические препаратымикросеребра наносились на кожу 2 раза в день, а также после получения водныхпроцедур. Кроме наружной терапии препаратами микросеребра, с целью санацииS. aureus со слизистой оболочки передних отделов носа был применен α-глутамилтриптофан, топический иммуномодулятор, используемый в комплексной терапииострыхихроническихинфекцийдыхательныхпутей.Онприменялсяинтраназально в форме дозированного спрея (25 мкг/доза). Дети от 1 года до 6 летполучали 1 дозу в день в один носовой ход; в возрасте от 7 до 14 лет – по 1 дозе вкаждый носовой ход один раз в день; исследуемые в возрасте старше 14 лет – по 1дозе в каждый носовой ход 2 раза в день.

Продолжительность лечебного курсасоставляла 10 дней.После 14-и дневного курса наружной терапии у пациентов обеих групписследования было проведено контрольное бактериологические исследованиеочагов кожных поражений. Контрольное обследование слизистой оболочкипередних носовых ходов осуществлялось после окончания 10 дневного курсаинтраназальной терапии α-глутамил триптофаном.2.5 Методы статистической обработки данныхПолученныерезультатыстатистическиобрабатывалисьспомощьюпрограммы Microsoft Office Excel 2016 версии Windows 10, а также STATISTICA10 for Windows.

Анализ количественных признаков проводился с использованиемпараметрическихнепараметрических(t-критерияСтьюдентадлянесвязанныхгрупп)иметодов (критерий Манна-Уитни), в зависимости отполученной формы распределения. При определении нормального распределения58признака предпочтение отдавалось параметрическому методу, которым являлся tкритерий Стьюдента для несвязанных групп. Непараметрический метод сопределением критерия Манна-Уитни для несвязанных групп применялся приотсутствии нормального распределения.

Проводилось вычисление среднегоарифметического (М), среднего квадратичного отклонения (SD), стандартнойошибки среднего (m), доверительного интервала (CI, 95%). Данные считалистатистически значимыми при р<0.05.Сравнение относительных показателей проводилось с помощью точногокритерия Фишера. Анализ связи признаков проводился с помощью вычислениянепараметрического критерия корреляции Спирмена (ρ).

Для качественной оценкиколичественного значения линейного коэффициента корреляции использоваласьшкала Чеддока.2.4.1 Характеристика препарата микросеребра.Наружныеформыпрепаратамикросеребраявляютсялечебнымкосметическим средством, обладающим дерматопротективным, антисептическими увлажняющим эффектом. Действующим веществом в составе препарата являетсявысокоочищенный металлический серебряный порошок 0,2% и 0,3% (взависимости от формы: лосьон и крем, соответственно), состоящий из микрочастицсеребра диаметром 6-10 микрометров, не проникающих в кожу и формирующихсеть на ее поверхности [61].Входящие в состав препарата масло Жожоба, масло Энотеры, масло Эхиума,масло семян подсолнечника, кардиоспермума (Сardiospermum halicacabum)экстракт, глицерин, гидрированные коко-глицериды, цетилпальмитат, токоферолаацетат, гума ксантан оказывают противовоспалительное, увлажняющее ирегенераторное действие на кожу.

Наружные формы микросеребра не имеютвозрастных ограничений, а также ограничений по сроку использования, могутприменяться у детей грудного возраста. Препарат наносится 2-3 раза в день насухие, инфицированные и непораженные участки кожи, втирается легкими59движениями. При использовании препарата побочных эффектов его примененияустановлено не было.2.4.2 Характеристика препарата α-глутамил-триптофан.α-глутамилтриптофанявляетсясинтетическимиммуномодулятором,стимулирующим клеточные факторы иммунного ответа. α -глутамил триптофанспособствует нормализации соотношения Т-хелперов/Т-супрессоров, стимулируетфагоцитарную функцию нейтрофилов и моноцитов/макрофагов. Помимо этого, αглутамил триптофан усиливает неспецифическую резистентность организма, атакже обладает антимедиаторными свойствами. Препарат применяется дляпрофилактики и комплексной терапии острых и хронических инфекционныхзаболеваний дыхательных путей.

Он используется в форме внутримышечногораствора и интраназального спрея. Рекомендуемые дозы для внутримышечного(суточная доза вводится за один прием) применения: детям до 1 года – по 10 мкг,1-3 лет – по 10-20 мкг, 4-6 лет – по 20-30 мкг, 7-14 лет – по 50 мкг.Продолжительность курса лечения составляет 3-10 дней и зависит отвыраженности нарушений иммунитета. При необходимости повторный курспроводят через 1-6 месяцев. С профилактической целью применяют интраназальноежедневно: детям – по 10-50 мкг в течение 3-5 дней. Спрей дозированный (25мкг/доза): детям от 1 года до 6 лет – 1 дозу в один носовой ход, 7-14 лет – по 1 дозев каждый носовой ход 1 раз в день, детям от 14 лет и взрослым – по 1 дозе в каждыйносовой ход 2 раза в день. Продолжительность применения – 10 дней с лечебнойцелью, 3-5 дней с целью профилактики.60ГЛАВА 3.

Результаты собственных исследований.3.1 Клиническая характеристика больных атопическим дерматитом.В исследовании принимало участие 60 детей с АД, из них 29 (48,3%)мальчиков и 31 (51,7%) девочка, в возрастном интервале от 2 до 17 лет (среднийвозраст 8,97±4,71 лет), а также 30 детей, не имеющих заболеванийдерматологического и оториноларингологического профиля, из них 15 (50%)мальчиков и 15 (50%) девочек в возрасте от 2 до 17 лет (средний возраст 8,27±4,2лет). (Табл. 3)Таблица 3.Возрастное и гендерное распределение больных АД.ВозрастнойМальчикиДевочкиинтервалКоличество участниковКоличество (N)%2-4 года549155-6 лет671321,67-8 лет551016,69-10 лет3361011-12 лет16711,613-14 лет4158,315-17 лет551016,6Итого:293160100Длительность заболевания составляла от 1 года до 16,5 лет. У 51(91,6%)ребенка манифестация АД наступила в течение первых двух лет жизни.

Наосновании данных анамнеза заболевания были установлены вероятные триггерныефакторы, индуцировавшие манифестацию дерматоза. (Табл. 4)61Таблица 4.Вероятные триггерные факторы манифестации атопического дерматитаВсего участниковТриггерные факторыКол-во (N)%3558,3Нейро-стрессорные факторы915Профилактическая вакцинация58,31016,611,6Алиментарные факторы (погрешностидиеты матери, искусственноевскармливание, введение прикорма)Инфекционные заболевания имедикаментозное вмешательствоНеустановленные факторыАнализданныхнаследственногоанамнезапозволилпроследитьнаследственную предрасположенность к аллергическим заболеваниям у 49 (81,6%)участников настоящего исследования. Необходимо отметить, что• По материнской линии – 20 (33,3%) больных;• По отцовской линии – 8 (13,3%) детей;• По линии обоих родителей – 10 (16%) пациентов;• По линии братьев и сестер – 3 (5%) больных;• По линии ближайших родственников – 8 (13,3%) детей;• У 11 (18,3%) детей отсутствовала наследственная предрасположенность каллергическим заболеваниям у близких родственников.Было установлено, что 41 (68,3%) ребенок (18 мальчиков и 23 девочки)находился на грудном вскармливании.

Тогда как 19 пациентов (11 мальчиков и 8девочек)получалиискусственныепитательныесмеси.Повышеннаячувствительность к климатическим и сезонным изменениям была определена у 47(78,3%) пациентов исследования, из них, у 36 (60%) – наибольшая частота62обострений наблюдалась в осенне-зимний период, сопровождаясь разрешениемклинической симптоматики в весенне-летний период. У 11 (18,3%) больныхотмечался летний тип клинического течения АД, с характерными обострениями влетнийпериод.Непрерывно-рецидивирующийтиптечениязаболеваниянаблюдался у 13 (21,6%) детей.

Он сопровождался длительными обострениями АД,независимо от климатических и сезонных факторов. В процессе сбораанамнестических сведений у 37 (61,6%) пациентов была установлена связьклинических обострений с бытовыми аллергенами, резкими изменениямипогодных условий, в том числе, колебаниями температуры, влажности иатмосферного давления.Сопутствующие заболевания определялись у 53 (88,3%) детей. (Табл.

5)Таблица 5.Сопутствующие заболевания, обнаруженные у пациентов с АДУчастники исследованияСопутствующиезаболеванияАтопическаябронхиальная астмаАтопическийринит/ПоллинозАллергическийконъюнктивитАденоидитМальчикиКол-во%(N)1758,6ДевочкиКол-во%(N)2167,7Значение ρ0,5933610350,49060011,6111,6000,4833Хронический тонзиллит23,3351ХроническийгастродуоденитДискинезияжелчевыводящих путейПсихоэмоциональныенарушения2338,318300,09961728,321350,59331321,618300,438463Преобладающей группой сопутствующих нозологий были аллергическиезаболевания. Так, у 38 (63,3%) детей (17 мальчиков и 21 девочка) отмечалисьпризнакистероид-чувствительнойатопическойбронхиальнойастмы,характеризующейся длительным хроническим рецидивирующим течением, у 5(8,3%) – отмечались проявления атопического ринита, у 4 (6,6%) – сезонноготечения поллиноза, у 1 (1,6%) – аллергический конъюнктивит.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методы комбинированной терапии атопического дерматита, отягощенного стафилококковой инфекцией, у детей и подростков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее