Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 37

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 37 страницаДиссертация (1174206) страница 372020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Как и было показано при доплерографическом исследовании,окклюзия ОСА блокирует коллатеральный кровоток в мозге, что предотвращает уменьшение«зоны нарушения перфузии» за счет саногенетических механизмов сосудистой коллатеральнойадаптации и компенсации.

То есть блокируется развитие феномена «коллатеральнойреперфузии».207Рисунок 35 - Определение размера «зоны нарушения церебральной перфузии» («зона риска»)в трех группах сразу после окклюзии только ЛСМА, комбинации окклюзий ЛСМА и ЛОСА, атакже комбинации окклюзий ЛСМА и ООСА (р<0,01, в группах 2 и 3 по сравнению с группой 1)Особенность церебрального кровотока в головном мозге крысы заключается в быстройкомпенсации церебральной перфузии при окклюзии артерий головного мозга и шеи, чтовероятнее всего связано с развитой сетью коллатерального кровообращения.

Эти данныесвидетельствуют о необходимости контроля кровотока в головном мозге крыс примоделировании ишемии, а при создании моделей инсульта следует учитывать компенсаторныевозможности церебрального кровотока у крыс. Эта особенность кровотока отличается отмеханизмов у человека.20811.3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗМЕРА ЗОНЫ НАРУШЕНИЯ ПЕРФУЗИИ, ЗОНЫНЕКРОЗА, НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ДЕФИЦИТА И ОТЕКА ГОЛОВНОГО МОЗГАПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ИШЕМИИ, ВЫЗВАННОЙ ЛИГИРОВАНИЕМ СРЕДНЕЙМОЗГОВОЙ АРТЕРИИФормирование зоны инфаркта мозга происходит при всех пяти модификациях моделей, воснове которых заложена перевязка СМА.Некротические изменения в ткани мозга, полученные при витальной окраске срезов сприменением ТТХ, выявляются не ранее 24 часов после моделирования ишемии и достигаютмаксимальных размеров к 48 часам.

Через 72 часа невозможно определить размер ишемическогоповреждения с окраской ТТХ, что согласуется с литературными данными [252, 306]. Независимоот применяемых модификаций моделей ишемии, инфаркт располагался только в коре головногомозга и не затрагивает подкорковые ядра. Дистантных ишемических изменений не быловыявлено. При длительном использовании окклюзий (более 60 минут) или при грубомобращении с ОСА, в месте наложения клипсы (на ОСА) возможно образование пристеночноготромба, который при снятии клипс с ОСА может стать причиной тромбоэмболии.Экспериментатору необходимо контролировать образование тромба для предотвращениявозникновения дополнительного повреждения в виде инфарктов, например, в противоположномполушарии.Окклюзии ЛСМА (Группа 1) на 40 минут приводит к формированию инфаркта мозга, которыйрасполагался только в первых двух срезах.

Его размер был крайне небольшим и составлял 0,25[0,04; 0,36] % объёма мозга и дисперсия тоже была незначительной – 0,0461 (Рисунок 36).Фиксации ЛСМА на нитях приводила к высокой вероятности разрыва артерий, что былосущественным недостатком данной модели. При перевязке только одной ЛСМА (Группа 2)размер инфаркта и дисперсия были - 0,33 [0; 0,71] % и 0,18, соответственно, что значимо неотличалось от группы 1 (р=0,931), несмотря на то, что в группе 2 моделировалась ишемия безреперфузии. Вероятность разрыва ЛСМА в группе 2 была значительно меньше, чем в группе 1.Она зависела от навыка экспериментатора и в опытных руках исследователя – не былапроблемой.

При маленьком объёме некроза (как в группах 1 и 2) размер инфаркта зависел от того,как проходило препарирование мозга. Так, в случаях маленького участка повреждения - инфарктвообще не попадал в срез мозга. Это приводит к ошибке при подсчёте объёма инфаркта сиспользованием ТТХ и делает результат эксперимента необъективным.

При одновременнойперевязке ЛСМА и ОСА в группе 3 происходит блокирование коллатерального кровообращенияв бассейне ОСА, что приводит к формированию большего размер инфаркта, чем в группе 1 и 2,где постоянно или временно лигировалась только одна ЛСМА (р<0,0001), – 5,98 [2; 8] % объёмаголовного мозга. Участок некроза, полученный при окраске с использованием ТТХ, в группе 3209выявлялся в двух или трех срезах мозга, но отмечался значительный разброс данных (дисперсия– 11,5). Одновременное лигирование ЛСМА и двух ОСА в группе 4 без восстановления кровотокапозволяло сформировать самый большой размер повреждения мозга объёмом 14,6 [11,41; 17,91]% (по сравнению с группой 3 и 2 - р=0.0191 и р<0.0001, соответственно), который можно быловыявить во всех срезах, но дисперсия данных была также большой (57,91).

Одновременнаяокклюзия ОСА приводит к развитию ишемии не только передних отделов головного мозга, но имягких тканей головы, что приводит к повышению риска местных осложнений, например, кзамедлению заживления послеоперационной раны или ее нагноения. Основным недостаткоммоделей перманентной ишемии (без реперфузии), вызванной перевязкой ЛСМА и ОСА, то естьгруппы 3 и 4, является большой разброс данных морфологического повреждения мозга,оцененного в результате витальной окраски ТТХ. При организации исследований, например,нейропротективных лекарственных средств этот недостаток может быть скорректирован за счётбольшой выборки. В группе 5 (модель ишемии мозга по L.

Zhao), моделировалась окклюзияЛСМА и транзиторной окклюзии обеих ОСА на 40 минут, что приводило к формированиюишемического некроза, как в группе 4 (р=0,2) – 11,3 [10,1; 14,23] %. В группе 5 была показанасамая большая однородность данных (дисперсия – 4,73). Мы предполагаем, что необходимоболее 40 минут на открытие лептоменингиальных анастомозов для связи с вертебральнобазилярным бассейном [Brozici, M.

et al., 2003, Шмонин А.А. и соавт., 20012 и 2011]. В группе 5эмпирическим путём, создателями модели инсульта [316] был подобран интервал времени - 40минут, необходимый для блокирования компенсаторного кровотока за счет окклюзии ОСА. Так,использованиитранзиторнойишемиипозволяетполучитьболееоднородныйивоспроизводимый размер морфологического повреждения, что дает преимущества передмоделью, представленной в группе 4.210Рисунок 36 - Размер инфаркта во всех группах второго этапа через 48 часов послемоделирования ишемии (уровень значимости приведен для сравнения с группой 1)p<0,05p<0,05p<0,05р=0,931Полушария одинаковы по размеру, и поэтому в норме - без повреждения мозга - коэффициентасимметрии равен единице. Коэффициент асимметрии будет больше единицы, если размерпораженного полушария будет больше за счет отека вследствие ишемического повреждения.

Приперманентной перевязке ЛСМА в группа 2 и транзиторной окклюзии ЛСМА на 40 минут в группе1 статистически значимой асимметрии полушарий не было получено – 1,0[0,97; 1,0] и 1,0[0,87;2111,0], соответственно, что говорит об отсутствии церебрального отека при не большом размереочага. При совместной окклюзии ЛСМА и ЛОСА в группа 3, коэффициент асимметриистановится больше, что коррелирует с увеличением размера ишемического некроза по сравнениюс группой 1 (р=0,002) и составляет – 1,09 [1,06; 1,12]. Перевязка двух ОСА и ЛСМА в группе 4, атакже одновременная окклюзия ООСА на 40 минут и перманентная окклюзия ЛСМА в группе 5приводит к увеличению отека головного мозга по сравнению с группой 2, где изолированноперевязывалась только ЛСМА (р=0,0041 и 0,0021, соответственно), а коэффициент асимметриисоставил 1,121 [1,04; 1,17] и 1,12 [1,08; 1,16], соответственно.

Между группами 3, 4 и 5 не быловыявлено статистически значимой разницы, но в группе перевязки ЛСМА и ЛОСА в группе 3дисперсия данных была больше, чем в группах 4 и 5 (дисперсия – 0,0791, 0,0051 и 0,0031,соответственно). Так, модели перевязки ЛСМА с постоянной или 40-минутной окклюзией ООСАв группах 4 и 5 оказались наиболее подходящим для оценки отека мозга, так как они позволяютполучить наиболее выраженный отек при наименьшем разбросе данных.Рисунок 37 - Оценка неврологического дефицита по шкале Гарсия во всех группах второгоэтапа через 48 часов после моделирования ишемии (уровень значимости приведен для сравненияс группой ложнооперированных).р=0,003p=0,001p>0.05p>0.05p>0.05Наибольшее внимание в данном исследовании было уделено клиническим проявленияминсульта у крыс, то есть неврологическому дефициту.

В исследованиях было показано, чтоможет быть несоответствие между нейропротективным эффектом лекарственного вещества,212проявляющимсявуменьшенииразмеровструктурногоповрежденияирегрессомневрологических проявлений и признаков [284]. Согласно данным литературы, существуютнейропротективные препараты, которые влияют на неврологический дефицит без уменьшенияструктурного повреждения, и наоборот. Также в исследованиях ни один из современныхлекарственных средств не доказал своей эффективности в третьей фазе клинических испытаний,хотя демонстрировал выраженный нейропротективный эффект при ишемии на доклиническомэтапе исследования [191, 305, 310].Шкала неврологического дефицита Гарсия представлена в таблице 9 [212].

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее