Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 35

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 35 страницаДиссертация (1174206) страница 352020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Например, «ограничение активности» – это трудности восуществлении «активности», которые испытывает животное; или другой пример - «ограничениевозможности участия» – это трудности, реализации деятельности для стаи или группы, то есть вусловиях среды, где есть взаимодействие с другими животными. Это обосновываетнеобходимость проводить оценку «деятельности» до моделирования заболевания.«Деятельность» и «контекстуальные факторы» связаны между собой.

К «контекстуальнымфакторам» относятся «персональные (личностные) факторы» и «факторы внешней среды».Пример «персональных факторов»: пол, возраст, опыт животного, привычки, мутации в генах иполиморфизмы, условные рефлексы, «установки» и многое другое. «Персональные факторы»очень важны и влияют на функционирование. «Персональные факторы» кодируются символами«рf».«Факторы окружающей среды» (e) – это физическое окружение, животные своего вида, другиеживотные, люди, их привычки и установки – это, в том числе, то место, где животные живут ипроводят свое время. По аналогии с МКФ следует выделить следующие разделы факторов среды[67, 141]:е1. Продукция и технологии;е2.

Природное окружение и изменения окружающей среды, осуществленные человеком;е3. Поддержка и взаимосвязи;е4. Установки;е5. Службы, административные системы и политика.Следует пояснить, что в функционирование животного включаются факторы, которые, напервый взгляд, могут показаться лишними. Например, разделы факторов среды: «е5. Службы иадминистративные системы». В экспериментальных исследованиях выделяется ветеринарная195служба, финансирование ее, службы ветеринарного контроля, исследователи, политиказоозащиты и др.

значимые «факторы среды», влияющие на качество эксперимента и поведениеживотного.Полная версия классификации функционирования крыс приведена в приложении 1 кдиссертации в виде таблицы, где сравниваются две модели инсульта у крыс.10.1 ОЦЕНКА И КОДИРОВАНИЕ В КФЖКодирование в КФЖ необходимо для стандартизации описания функционирования и дляобеспечения преемственности. При описании разных видов животных многие «функции» иаспекты «деятельности» могут совпадать. При использовании похожих экспериментальныхмоделей заболеваний, проводимых на разных видах животных, но по похожей методике позволитсравнивать и сопоставлять модели. Можно сравнивать и сопоставлять модели филаментнойокклюзии СМА у крыс, что будет представлено дальше.

Кодирование также позволитсопоставлять симптомы заболевания человека и проявления болезни при моделированиизаболевания у животных. Кодирование – обязательный элемент анализа и описанияфункционирования.Домен состоит из названия домена и КФЖ-кода (Рисунок 32). Код домена – этостандартизированный шифр, который имеет аналогичную структуру, как в МКФ.

У каждогодомена имеется определитель – то есть шкала для количественной оценки. Определитель, поаналогии с МКФ - это количественная оценка показателей здоровья. Определительустанавливается после шифра домена, после точки [67, 141].Формула КФЖ-кода домена:КФЖ-код=Префикс+Шифр домена+Оценка (определитель)196Рисунок 32 - Кодирование по КФЖ по аналогии с МКФ [68].ПрефиксФункции (b)b1-йуровень1Детализация доменов (пример)2-й3-й4-йТочкауровень уровень уровень142Структуры (s)s7502Активность иучастие (d)d4402Факторы среды(e)e1101Персональныефакторы (р)рf1234015.Определитель (пример)Степени выраженности нарушенияфункции4.ВыраженностьЛокализацияХарактер322ОпределительОпределитель«реализации»«капаситета»(с помощью и в(без помощи,настоящий момент)самостоятельно)14.Определитель контекстуальных факторов(барьер/пособник)+3.-3.197В основе оценки функционирования в КФЖ, как в МКФ используется ранжирование.Ранжирование – это сортировка по степени выраженности нарушения и ограничений (дляфункций и деятельности) или по степени значимости (для факторов среды).

Ранжирование нетребует настолько четкой градации оценки, как измерение, где определяется «цена деления» - тоесть «стоимость» каждого балла шкалы или индекса. Измерение как инструмент оценкиприменяется чаще в шкалах, инструментальных или лабораторных исследованиях. Для КФЖбольшее значение имеет описание максимального количества разделов функционирования, чемточность измерения. Шкалы и индексы используются для измерения наравне с оценкойфункционирования. Оценка функционирования необходима для максимального охвата всехаспектов жизни животного с указанием степени нарушений и ограничений, а шкалы и индексынеобходимы для точного измерения одной узкой области функционирования [67, 160, 235].Для функций – один определитель – негативный определитель степени выраженностинарушений. Для структур – 3 определителя: выраженность нарушения, характер нарушения илокализация нарушения.

По аналогии с МКФ представляется целесообразным оценивать,главным образом, только определитель выраженности [67]. При необходимости могут бытьиспользованы все три.«Деятельность» следует рассматривать в контексте среды. Поэтому в определитель«деятельности» («активности» и «участия»), по аналогии с МКФ [67, 141], в КФЖ включенаоценка «факторов внешней среды» по двум позициям: определитель «реализация» иопределитель «потенциальная способность» («капаситет»).

И «капаситет», и «реализация»оценивается в реальных условиях среды.Определитель «реализации» также характеризует «деятельность» в следующих условиях: с учетом “жизненного опыта” животного, сучетомассистивныхтехнологий,помощиэкспериментатора,специальноадаптированной клетке, при помощи животных соседей и т.д., с учетом действия условий опыта и содержания животного.Пример оценки «реализации» деятельности: оценка деятельности в клетке, на лабораторнойустановке, в зоопарке и т.д.Определитель «капаситета» или «потенциальной способности» оценивает возможностьживотного выполнять определенные виды «деятельностиь», то есть справляться с задачей илидействием в следующих условиях: без участия внешней поддержки или помощи, то есть самостоятельно.

Под постороннейпомощью подразумевается помощь другого лица (животного или экспериментатора), илиспециально созданные и приспособленные инструменты, или любая форма модификациипространства (клетки, жилища, места жизни и т. д.).198 эта форма «деятельности» привычна для данного животного, это навык или активностьсформированы исследователем или он сформировался спонтанно у данного животного впривычных условиях среды. Обычно эти виды деятельности доступны для животного доболезни или операции. Без учета установок и убеждений.Определитель «капаситета» характеризует самостоятельность животного в выполнениидеятельности без помощи в привычных условиях среды окружения. Приведем пример«капаситета» («потенциальной способности»): оценка действия животного в условиях природы,либо, если животное лабораторное, то в привычное клетке, с привычной заселенностью истандартизированных вивариях (например, SPF-вивариях).

Важно дифференцировать животныхпо происхождению. Так, привычной средой для оценки «капаситета» у животных рожденных вусловиях SPF-вивария – будет этот виварий, а не природные условия, так как в природныхусловиях SPF-животные не выживут. А для крысы, рожденной на природе в естественныхусловиях, SPF-виварий не может рассматриваться как привычная среда.

Эти условия могут бытьиспользованы для оценки только реализации.Описание и оценка «деятельности» с использованием определителей «капаситета» и«реализации» вводятся для ответа на следующие вопросы: Восстановлена ли характерная «деятельность» животного для того, чтобы в«привычной среде»? Данный показатель характеризует сможет ли животное спмостоятельножить в клетке без дополнительных устройств и поддрежки. Этот показатель может бытьболее интересен, когда реч идет о животном из естественной среды или домашнегоживотного. Нужны ли вмешательства в «среду» для поддержания неодходимой «активности иучастия» (изменение клетки, изменение условий оценки, корма, лекарства, техническиесредства реабилитации)? возможны ли и эффективны ли вмешательства в среду окружения для обеспеченияактивности животного на необходимом для выживания уровне?Разделение оценки «деятельности» (показателя поведения) на «реализацию» и «капаситет»необходимо для реабилитационных исследований – особенно для оценки технологийреабилитации.

Например, в эксперименте как животное может есть стандартный корм, илисамостоятельно следить за гигиеной без помощи собратьев по клетке или сотрудника вивария.Хотя данная характеристика может быть полезна и для описания степени самостоятельностиживотного при заболеваниях, где необходима, например, постоянная заместительная терапия илидополнительныйгрумминг,которыйпроводитсясотрудникомвивария.Большинство199экспериментальных задач, которые решаются в настоящий момент, не требуют оценкиреализации и капаситета. Без особенных научных задач может быть использован одинопределитель «реализации», что и будет представлено в данной работе.Оценка «функций», «структур», «факторов среды» и «активности и участия» происходит сиспользованием общего определителя с «негативной шкалой» для обозначения величины ивыраженности нарушений или ограничений.

Определитель выражается в категориях тяжести ипроцентной доли, как это принято в МКФ: 0 - нет нарушений (никаких, отсутствуют, ничтожные)- 0-4%; 1 - лёгкие нарушения (незначительные, слабые) - 5-24%; 2 – умеренные нарушения(средние, значимые) - 25-49%; 3 – тяжелые нарушения (высокие, интенсивные) - 50-95%; 4 абсолютные нарушения (полные) - 96-100%; 8 - не определено и 9 - не применимо.Для «структур» к определителю выраженности нарушений структур также используетсяопределитель для обозначения характера и локализации нарушения «структур».

Характернарушения: 0 - нет изменений структуры; 1 - полное отсутствие; 2 - частичное отсутствие; 3 добавочная часть; 4 - абберантные отклонения; 5 - нарушение целостности; 6 - изменениепозиции; 7 - качественные изменения; структуры, включая задержку жидкости; 8 - не определено;9 - не применимо. Локализация нарушения: 0 - более чем один регион; 1 - справа; 2 - слева; 3 - собеих сторон; 4 - спереди; 5 - сзади; 6 - проксимальный; 7 - дистальный; 8 - не определено и 9 не применимо.

Использовать оценку локализации и характера нарушений можно принеобходимости.Факторы среды могут облегчать или затруднять «деятельность» животного поэтому вводятсяпонятия «пособники» (фасилитаторы) и «барьеры» реабилитации. Барьеры оцениваются последующему определителю: 0 - нет; ххх.1 незначительные барьеры; 2 - умеренные барьеры; 3 выраженные барьеры; 4 абсолютные барьеры; 8 - не уточненный барьер и 9 не применимо. Дляоблегчающих факторов (пособников реабилитации) вводится похожий определитель: 0 – невлияет на функционирование; +1 - незначительные облегчающие факторы; +2 умеренныеоблегчающие факторы; +3 – выраженные облегчающие факторы; +4 абсолютные облегчающиефакторы; +8 не уточненный облегчающий фактор и также 9 - не применимо.Информация для оценки в КФЖ может быть использована из следующих источников: 1) изинструментальных измерений, 2) - из лабораторных исследований, 3) из стандартизированныхшкал и 4) из наблюдения и/или физикального осмотра.

Исследователь на выбор используетдоступные источники для оценки в КФЖ.Целесообразно для каждого домена приводится описание – комментарий. Также в отдельнойколонке указывается как проводилась оценка и какой был использован метод измерения, а такжеиная информация.200Таблица 26 - Пример формы таблицы для описания модели:Коддомена…Названиедомена…Описаниедомена(интерпретация)…Определитель…Методизмерения…Алгоритм использования КФЖ для оценки и описания модели заболевания:проанализировать все домены и выявить домены, не относящиеся к данному видуживотного, а также дополнить недостающими - для данного животного доменами (еслиэто ранее не проводилось).Последовательно по порядку проводится оценка модели по доменам.Если данный домен оценивался, то указывается определитель в соответствии с категориейфункционирования и метод оценки в соответствующей колонке.Приводятся комментарии при необходимости.Если данный домен неприменим для данного эксперимента (например, менструальнаяфункция для самцов), то указывается оценка «9», а если исследователь не оценивалданный показатель и не наблюдал за ним – то в колонке оценка ставится «8».В разделе персональных факторов следует подробно указать в комментариях всюинформацию по-порядку (в том числе происхождение животных и т.д.)Если в таблице функционирования отсутствует позиция, то можно дополнить ее ссоответствующем разделе по логике, заложенной в МКФ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее