Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174204), страница 23

Файл №1174204 Диссертация (Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов) 23 страницаДиссертация (1174204) страница 232020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Прибазисном лечении фиксировалось прибавление массы тела на 10,7%. В группахразрабатываемых способов лечения масса тела возростала более существенно (на12,3-23,8%). При этом показатели психоэмоционального состояния матерейотражали наличие сильных корреляционных взаимоотношений с восстановленноймассой тела детей (r =0,71-0,97; p <0,05). Эффект лечения связан с конкретныммеханизмом вегетотропного влияния, нивелированием материнской душевнойнадломленности,характеризуясьдостаточнойприбавкоймассытела150новорождённых детей. Мы пришли к пониманию, что состояние здоровья материноворождённогоотноситсякфактору,влияющемунафизическоесовершенствование ребёнка.

Мать освобождается от тягостного бременидепрессии.Создаютсяобстоятельстваформированияпсихологическихпозитивных условий для физического совершенствования новорождённого.Рефлексотерапия,принятаяневрологическуюинициализацию,применению.Наиболеесозревания характернолишьноворождённым,ввыраженноеименнодостоверностиразницынормализациювнутреннегопротивоположностьумножениедля показателяразмеровокружностичерепногопроявляетдавления,совместномупараметровмассыменьшуюфизическоготела.

Отсутствиеголовкиобъективизируетотсутствиегипертензии.Рефлексотерапия новорождённых живой системы на ранних этапах реабилитацииулучшала индексы физического формирования детей в этот период. Несмотря наэффективность базисного лечения, новорождённые, перенесшие перинатальноепоражение мозга, отставали в физическом развитии уже на первом месяце жизни.Анализом исследований тонуса блуждающего нерва детей, проведённыхT. Field и M.

Diego (2008) [164], опубликованного в работе, посвящённойвагальной активности, раннему росту и эмоциональному становлению, показано,что вагусная активность связана с ростом детского и младенческого социальногои эмоционального развития. Увеличение вагусной активности наблюдается пристимуляции рецепторов давления, что было использовано нами для прессацииаурикулярных и корпоральных точек. Вагусная активность, в свою очередь,стимулировала моторику желудка, которая опосредовала увеличение массы теламладенцев.

Вагусная активность значительно повышалась при синхронизациивзаимоотношений«мать-ребенок».Впротивоположностьэтомунизкаяактивность блуждающего нерва отмечена у детей от матерей с депрессией.Исследования подчеркивают наличие отношений между вагусной активностью исоциальным поведением, внимательностью, мимикой и вокализацией детей.Рефлексотерапевтическиеизменениявегетативнойреактивностиноворождённых выявили ритмическую организацию парасимпатической системы.151Исходно вегетативный гомеостаз новорождённых характеризовался значительнойактивностью центрального контура регуляции с развитием вегетативнойреактивности по гиперсимпатикотоническому типу и сохранением таковой доконца позднего перинатального периода. Это указывает на весьма выраженнуюнагрузкузащитно-приспособительныхмеханизмовноворождённых.Рефлексотерапия вызывала реорганизацию показателей вегетативного статуса всторону ваготонической направленности.

Этим снижалась тяжесть бремениприспособительных реакций, повышалась возможность автономной системы вобеспечениизащитыорганизмановорождённогоотповреждающихгипоксических последствий. Проведение новорождённому курса совместно сматерью оказывало более выраженное действие, чем монотерапия только ребёнку,что было связано с оптимизацией автономной системы матери в становлениилактацииисоставагрудногомолокаподвлияниемгармонизацииеёпсихоэмоционального состояния.

Влияние рефлексотерапии в союзе «матьноворождённый» на формирование здоровья новорождённого проявлялосьлучшими показателями автономного гомеостаза. Самые выраженные измененияпоказателей кардиоинтервалограммы проявлялись в значениях показателяиндексанапряжения.Кконцупериодановорождённостиудетейразрабатываемых способов лечения обнаруживались достоверные отличиявегетативной реактивности от новорождённых группы базисного лечения. Детигруппы базисной терапии сохраняли симпатикотонию автономной: «реактивностии не выявляли достоверных отличий показателей вегетативного гомеостаза поотношению» к исходным. В группах разрабатываемых способов уровнистатистически значимо отличались, дифференцируя аналогичные показателималышейгруппыбазиснойтерапии.Холинергическаяактивностьдетейсовместной терапии достоверно возрастала на 18,1% по отношению каналогичному показателю до лечения, значимо превышая на 5,6% показательдетей базисной терапии.

Индексы напряжения достоверно понижались в конценеонатального периода в группах на 14,4-37,3% при возростании показателяцентральнойрегуляции(на19,8%)детейгруппыбазисноголечения.152Рефлексотерапия в комплексном лечении новорождённых системы «мать-дитя» сцеребральной ишемией в ранние сроки реабилитации улучшала вегетативныйгомеостаз детей. Непомерный дисбаланс избыточной адренергии вегетатики,удерживающийсяноворождённымина27-28деньжизни,перенесшимигипоксическое и ишемическое поражение мозга, несмотря на медикаментозноелечение,гармонизировалсяисключительнопроведениемрефлексотерапииноворождённому, особенно совместной с матерью.Результатыисследованийсостоянияцеребральнойгемодинамикисвидетельствуют, что рефлексотерапия по разработанным нами способам,учитывающая морфофункциональные особенности новорождённого и детскоматеринские отношения привязанности в системе «мать-дитя», достаточноэффективна.При перинатальном поражении головного и спинного мозга исходно у детейкомплексного лечения не было обнаружено достоверных отличий кровотокаартерий от новорождённых группы базисного лечения.

Величины гипоперфузиицеребрального кровотока незначимо отличались на 1,8-3,3% друг от друга. Нафонекомплекснойреабилитации,включающейрефлексотерапию,былконстатирован стойкий эффект без признаков повышения внутреннего черепногодавления, проявлявшийся улучшением выраженности безусловно-рефлекторнойдеятельностииисчезновениемпатологическихневрологическихзнаков,нормализацией мышечного тонуса и физического развития новорождённых безувеличения размеров окружности головы. Под влиянием курса рефлексотерапии,проводимого совместно с матерью, отмечалось достоверное восстановление какцеребрального, так и цервикального реографических индексов реоэнцефалограмм,индекса резистентности допплерограмм новорождённых, свидетельствующих оповышении интенсивности пульсового кровенаполнения сосудов мозга.

Кровотокправых внутренних сонных артерий основных групп увеличивался после леченияна 42,5-109,7%, а в группе протокольного лечения на 38,2%, что превышало на4,3-71,5% показатель детей базисной терапии. Перфузия левых внутреннихсонных артерий возростала у детей базисной терапии на 22,5%, а в группах153комплексного лечения – на 40,7-77,5%, т. е., с превышением на 18,2-55,0%.Реографический индекс правой позвоночной артерии новорождённых группвосстановительноголечениясдинамикойповышенияна44,7-113,5%,значительно превышая индекс группы базисного лечения (15,4%). Кровоток левойпозвоночной артерии детей базисной терапии возрастал на 12,8% в отличие отдостоверного повышения в группах комплексного лечения на 23,6-110,8%.Результат предопределен естественным ходом рефлексотерапевтического эффектана вегетативную, также на гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую ось,участвующую в регуляции состояния русла микроциркуляции новорождённого иматеринской составляющей диады «мать-новорождённый», что подтверждалосьдостовернымулучшениеммозговогокровотокановорождённыхдетей,получивших курс совместной рефлексотерапии.

Совместный способ леченияобеспечил одновременное стимулирование вагусной активности и снижениесимпатического тонуса автономной нервной системы. Методы, применённые втретьей и четвёртой группах, способствовали лишь уменьшению адренергическойактивности. Способ базисной терапии первой группы не повлиял на коррекциюавтономногогомеостаза,котораяпродолжиласвоёразвитиепогиперсимпатикотоническому типу. Как видим, состояние здоровья материноворождённого в этот период относится к факторам, влияющим на состояниецеребральной гемодинамики ребёнка. Матерью потецируются условия дляоптимизации кровотока новорождённого как во внутренних сонных, так ипозвоночныхартериях,возрастаниекоторогосотсутствиемпризнаковповышения внутричерепного давления предполагает обязательное исчезновениеотёчности мозговой ткани ребёнка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее