Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174204), страница 18

Файл №1174204 Диссертация (Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов) 18 страницаДиссертация (1174204) страница 182020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Средняя величинаAUC базисного лечения 0,6863  0,0655 (качество среднее), базисноакупунктурного комплекса 0,701 ± 0,0654 (качество хорошее). Качество AUCсовместного способа в 1,3 раза лучше – 0,890 ± 0,0422 (очень хорошее). Разницаплощадей (-0,1887 ± 0,0779) достоверна, p = 0,0076.1124.2. Оценка эффективности лечения матерейВсе комплексы весьма эффективны. В 3,5 раза больше (на 51,6%) длякомплекса, применяемого во второй группе совместного лечения, в 2,2 раза (на24,0%) для материнского комплекса третьей группы и в 1,9 раз (на 17,5%)комплекса четвёртой группы в сравнении с отсутствием лечения женщин первойгруппы (Рисунок 6).3,53,532,22,51,921,5110,50ОтсутствиетерапииСовместныйкомплексРаздельныйматеринскийРаздельныйдетскийРисунок 6 – Сравнительная эффективность применяемых комплексов уродильниц (относительные единицы)113Различия клинической эффективности применяемых реабилитационныхкомплексов у родильниц представлены в Таблице 30.Результативность эффекта от комплексного применения акупунктуры исуггестии (70,7%) превышает акупунктурный способ (31,5%) в 2,2 раза.Таблица 30 – Интегральная динамика параметров применяемых комплексов уродильниц, в %1-я группаПараметр2-я группа3-я группа 4-я группа(БТ+ОЛМ) (БР+КАИСА+ (БТ+КАМ) (БТ+КАР)АПС)Депрессия (тест Пишо)13,161,7*42,2*10,8Невротизация-28,3113,7*95,3*60,8*Акцентуация характера-10,781,1*-22,140,5*Реактивная тревожность-6,146,2*22,3*15,2Личностная тревожность0,434,9*13,8*6,7-6,3267,530,326,8Гетерономность-75,092,3*96,2*46,6*Компенсация-58,8*55,3*42,3*43,7*Личностный баланс-41,664,7*36,517,0Вегетативный баланс-23,6*87,9*72,3*89,8*Работоспособность3,556,8*-8,1*-11,6*Стресс1,698,3*98,3*98,3*-32,375,856,247,3Темп приростакоморбидной структурыдепрессииТемп прироста структурэмоционального тонуса* достоверность различий показателя в сравнении с таковым до лечения114Совместный способ совокупности методов лечения послеродовой депрессиистатистическизначимоповышаетрезультативностьлеченияродильниц,выражаясь в улучшении самочувствия, уменьшении степени выраженностидепрессии на 19,5% (в 1,5 раза), невротических на 18,4% (в 1,2 раза),психопатических на 59,0% (в 3,7 раза), тревожностных реактивных на 23,9% (в 2,1раза) и личностных на 21,1% (в 2,5 раза), вегетативных проявлений на 15,6% (в1,2 раза) и повышении работоспособности на 48,7% (в 7,0 раз) в сравнении сакупунктурным способом матери по тестам депрессии П.

Пишо, уровнейневротизации и психопатизации, тревожности Ч.Д. Спилбергера – Ханина,цветового выбора М. Люшера.Совместныйдепрессию,комплекслеченияпсихопатическийэффективнее купирует послеродовуюкомпонент,увеличиваетработоспособностьродильницы и общую эффективность по сравнению с материнским вариантом.Качество комплексов достоверно отлично друг от друга.

Без лечения средняявеличина AUC 0,575  0,0565 (качество неудовлетворительное), Средняявеличина AUC акупунктурно-материнского – 0,638 ±0,0690 (качество среднее).Качество AUC совместного способа в 1,3 раза лучше – 0,847 ± 0,0495 (оченьхорошее). Разница (-0,2088 ±0,0852) достоверна, p = 0,0071.Анализ интегрального темпа прироста показателей применяемых комплексовв реабилитации совокупной живой системы «мать-дитя» показал, что ониэффективнее комплекса исключительно базисного лечения на 54,7% (в 12,6 раза)у совместного комплекса, применяемого во второй группе, на 26,6% (в 6,7 раза) укомплекса третьей группы и на 26,2% (в 6,6 раза) у комплекса детей четвёртойгруппы (Таблица 31).115Таблица31–Интегральнаяхарактеристикаположительнойдинамикиколичественных параметров функциональных систем партнёров диады «матьдитя» в результате реабилитационного лечения, в % (M±SD)1-я группаПараметр2-я группа3-я группа4-я группа(БТ+ОЛМ) (БР+КАИСА (БТ+КАМ)(БТ+КАР)+АПС)Совокупный темпприроста показателей-20,5±8,4672,1±7,3244,5±12,637,9±10,485,5 ± 7,9651,2±10,122,8 ± 7,3526,4± 8,71-4,7±6,2659,4±6,9331,3±6,8530,9±6,67родильницСовокупный темпприроста показателейноворождённыхСовокупный темпприроста показателейсовместно у матери и дитя1164.3.

Непараметрический анализ эффективностиРезультаты непараметрического анализа эффективности по частоте исходовлечения представлены в Таблице 32. Наибольшая эффективность у комплексасовместной реабилитации матери и ребёнка (2-я группа), достигающая 93,8%клинического выздоровления в диаде.Таблица 32 – Непараметрическая характеристика вариантов немедикаментознойтерапии в диаде по клинической эффективности исхода (число / %)КлиническоеУлучшение НезначительноевыздоровлениеРезультатулучшениечисло%число%число%612,52550,01937,54793,8*36,2*00,0*3468,8*1631,2*00,0*3671,9*1428,1*00,0*1-я группа(БТ + ОЛМ)2-я группа(БТ+КАИСААПС)+3-я группа(БТ + КАМ)4-я группа(БТ + КАР)* достоверность разницы показателей групп наблюдения и контроля (p <0,05)117Шансы клинического выздоровления в сравнении с комплексом базисноголечения увеличились при совместной терапии на 98,3% (ОШ 0,0167; 95% ДИ0,0027-0,10; ² = 26,41; p=0,0001), с применением материнской рефлексотерапиина 88,7% (ОШ 0,1136; 95% ДИ 0,0302-0,4281; ² = 9,83; p=0,0017), при детской –возросли на 90,2% (ОШ 0,0978; 95% ДИ 0,0256-0,3734; ² = 11,27; p=0,0008).Шансыположительныхклиническихисходов,обусловленныеакупунктурным комплексом матери и базисно-акупунктурным комплексомребёнка одинаковы (ОШ 0,861; 95% ДИ 0,294-2,518; ²=0,001; p=1,0).

Это даётоснование не использовать базисно-акупунктурный комплекс новорождённого,при совместном пребывании с матерью, заменив его акупунктурой родильницы.1184.4. Анализ предикторов эффективностиОчевидно, что результативность комплексного лечения определяется двумяпотенциалами–технологическимимежличностноговлияниявдиаде.Дискриминантный анализ переменных, включённых в разработку, определилпсихологические и физиологические прогнозные критерии комплексного лечения,обусловливающиеэффективностьрефлексотерапевтическихкомплексов.Пошаговым методом «с включением» в групповую модель программой выделены6 предикторов психоэмоционального состояния матери, и 3 детских – двапоказателя автономного гомеостаза и одного из показателей церебральногокровотока ребёнка (лямбда Уилкса 0,004335; аппроксимальный F-критерий(57,269) = 24,575; p <0,00001).Координаты групп различных способов лечения значительно отдалены другот друга.

Квадрат расстояния Махаланобиса 11,766 при F = 19,85, df = 8,54 иp-уровне дистанции между ними 0,0000001. Программой сгенерированыклассификационные уравнения групповых моделей, отражающие зависимостьрезультатовлеченияноворождённогоотфакторовпсихоэмоциональногосостояния матери и самого ребёнка:For 1 = 1,16f1 +2,89f2 –0,46f3 –0,21 f4 +1,26 f5 –0,31 f6 +0,05 f7 +35,3 f8 +21,1f9–77,16 k;For 2 = 4,50f1 +0,87 f2 – 0,39f3 –0,07f4 +0,83 f5 –0,04 f6 +0,01 f7 + 93,3 f8 +57,3 f9–67,7 k;For 3 = 1,36 f1+1,01 f2+0,09f3 –0,036f4 +1,02f5 –0,29f6 + 0,03 f7 +60,5 f8 +34,0 f9–47,7 k;For 4 = 1,10 f1 +0,97 f2+0,37f3 –0,06f4 +1,05f5 –0,18f6+ 0,03 f7 + 43,2 f8 +26,9 f9–46,6 k;119где For 1 – формула базисного комплекса; For 2 – формула совместногокомплекса; For 3 – формула раздельного материнского комплекса; For 4 –формула раздельного детского комплекса; f – значение фактора.

В уравнениевведены следующие факторы: f1 – вегетативный баланс матери; f2 – стресс; f3 –депрессия (тест Пишо); f4 – невротические расстройства, f5 – личностнаятревожность; f6 – акцентуация характера; f7 – индекс напряжения; f8 –вариационный размах; f9 – кровоток левой позвоночной артерии новорождённого;k – коэффициент.После процедуры математического одновременного центрирования инормированиякомплексаинтегральнаябазиснойоценкатерапии–функцийминускомплексов0,269ед.,составиладлядлясовместногорефлексотерапевтического комплекса 0,164 ед., 0,067 ед.

для раздельногоматеринского и 0,058 ед. у раздельного детского, представленных в Таблице 33.Таблица 33 – Стандартизированные уравнения дискриминантых функцийразличных комплексов рефлексотерапевтического лечения (единицы)f1f2f3f4f5f6f7f8f9For 1-0,521,78-0,77-1,751,49-1,181,65-0,96-1,02-1,41 -0,269For 21,78-0,58-0,590,27-1,271,57-1,020,571,61-0,690,164For 3-0,38-0,420,720,83-0,03-0,16-0,27-0,30-0,090,770,067For 4-0,57-0,461,410,40,170,120,02-0,75-0,610,840,058ФакторkИтогОтчётливо видно, что совместное воздействие более результативно (0,164), аэффективность воздействия выше при более низких параметрах вегетативногогомеостаза, психологического состояния матери и церебральной гемодинамикиребёнка.Другим методом анализа предикторов эффективности лечения – факторныманализом с квартимакс вращением, констатирована мощность влияния нагрузокна новорождённого, обусловливающих критический порог в 70,2% (p <0,01)дисперсии. Из них 39,7% (т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее