Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174204), страница 14

Файл №1174204 Диссертация (Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов) 14 страницаДиссертация (1174204) страница 142020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Детям проводилась исключительнобазисная терапия.Способ лечения четвёртой группы – «раздельная детская» рефлексотерапия –базисная терапия ребёнка и корпоральная акупунктура ребёнка с отсутствиемлечения матери (БТ + КАР + ОЛМ). В четвёртой группе у матерейтерапевтическое лечение отсутствовало. Проводились сеансы плацебо. Были даны73советы по пеленанию, уходу, туалету, питанию и вскармливанию ребёнка. Детямнаряду с базисным лечением проводилось акупунктурное воздействие на точкиобщего действия тормозным методом. Выбиралась для одного сеанса пара точек:на первый день LU10 и HT8 для канала LU, TE2 и BL66 для канала TE на второйдень, LI5 и SI5 для канала LI на третий день, HT7 и SP3 для канала HT начетвёртый день, LR2 и HT8 для канала LR на пятый день, BL65 и GB41 дляканала BL или GB38 и LI5 для канала GB на шестой день и присоединением ккаждой паре одной из точек групповых ЛО-пунктов: PC5, TE8, SP6 или GB39.Рецепт представляет собой способ-прототип рефлексотерапии для разработанногоспособа КАИСА (патент 2604819).Сеансы как матери, так и ребёнку проводились после утреннего кормленияво время сна новорождённого и контактом «кожа к коже» друг друга.Продолжительность до 45-60 минут до элевации иглы из кожи.

Для акупунктурыиспользовались одноразовые иголки «SuJok Acupuncture Needyes Sterelysed byGama-ray» фирмы «Subal», Москва.Нами принимались во внимание и безусловно учитывались положенияапрельского, 2007 года приказа МЗ РФ под номером 266, одобрившего переченьпатологическихрефлексотерапиисостоянийXVIнеонатальногоклассапериодазаболеваний.дляпримененияРецептурныйвыборрефлексотерапевтического вмешательства определён морфофункциональнымиособенностями организма новорождённого [111], состоянием автономнойреактивности [105] и особенностями мозгового кровообращения [119].74ГЛАВА 3ОЦЕНКА ПАРАМЕТРОВ НОВОРОЖДЁННЫХ, ИХ МАТЕРЕЙПО РЕЗУЛЬТАТАМ БАЗИСНОГО И КОМПЛЕКСНОГОРЕФЛЕКСОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ3.1.

Исходные функциональные особенности новорождённыхФизическое развитие детей всех выборок соответствовало сроку гестации.Исследована клиническая характеристика процессов, происходящих в течениепозднего неонатального периода.Распределение новорождённых по синдромам и симптомам перинатальногопоражения средней степени представлено в Таблице 6.Исходныефункциональныеособенностицеребральнойишемииноворождённых после седьмого дня характеризовались развитием такихсиндромов, как:–угнетениецентральнойнервнойсистемы(снижениеспонтаннойдвигательной активности, угнетение оральных и спинальных безусловныхрефлексов, мышечная гипотония или дистония) в 46,9-59,4% случаев;75Таблица 6 – Распределение новорождённых по синдромам и симптомамперинатального поражения, в %ПоказателиГипоксически-геморрагическое1-я2-ягруппа группа34,431,3поражение ЦНССиндром угнетения²;3-я²;4-я²;pгруппаpгруппаp0,00;37,50,00;28,10,07;1,00050,059,40,25;1,00056,30,615Гипервозбудимости синдром21,918,80,00;Гидроцефально-59,418,856,321,9гипертензионный синдромСиндром мышечной гипотонии12,518,80,00;28,153,153,146,90,4520,00; 15,6/0,00;1,0001,0009,40,06;28,121,90,08;0,77225,00,00;40,60,56;46,90,00;1,0000,06;0,80112,50,12;0,73021,90,44;0,50756,30,45231,30,00;1,0001,0000,803Синдром Горнера справа0,56;0,00;1,0000,7720,731Синдром Горнера слева0,08;1,0000,12;46,90,8021,000Гипертензионный синдром0,06;0,7870,00;1,00018,80,35;0,555²; p – Хи-квадрат и p-уровень различий основных групп от группы сравнения– возбуждения (поверхностный сон, немотивированный плач) со сменой фазцеребральной активности у 18,8-28,1%;– судорожный (дрожание век, пожёвывание, тремор подбородка, клонусстоп, клонические, тонические сокращения мышц конечностей) в 15,6-37,5%случаев;76– повышение внутричерепного давления и прогрессивное увеличениеокружности головы, размеров большого родничка, его напряжение, раскрытиелямбдовидного и венечного швов в 46,9-59,4% случаев;– гипоперфузия мозгового кровотока (низкие энцефалографические индексыкровотока передней мозговой, внутренних сонных и позвоночных артерий),наблюдаемое у всех детей;– синдром Горнера (птоз, миоз, энофтальм) как маркер спазма внутреннихсонных артерий;– нарушение вегетативной реактивности с вегетативно-висцеральнымипроявлениями (бледность, гиперемия или мраморный оттенок кожных покровов,цианоз, акроцианоз, холодные конечности, потливость или сухость, рвота исрыгивания) в 100% случаев;– нарушение вариабельности сердечного ритма (выраженные измененияпараметров показателей индекса напряжения, моды, отклонения моды с охватомизменчивости ритма сердца по гиперсимпатикотоническому типу);– наличие локальных субкортикальных очагов повышенной эхогенностимозговой ткани.773.2.

Исходная структура психоэмоционального состояния матерейВыбранный диапазон методов скрининга в полной мере позволил выявитькоморбидную структуру психоэмоционального состояния, характерного длядепрессии у 80% обследованных родильниц, а именно:– высокую степень выраженности депрессии (бессмысленность жизни,отсутствие энергии, разочарованность в себе, потеря интереса к вещам,доставлявшим ранее удовольствие, отсутствие надежд на будущее, потерярадости жизни большую часть времени) в 78,1-81,2% случаев;– невротизацию (чувство жжения в различных частях тела, головные боли,ночные кошмары, пугливость, чувство нагромождения трудностей, которыеневозможно преодолеть, сильное беспокойство, тревожность, эмоциональноенапряжение, робость, уныние) в 84,4-87,5% случаев;– психопатизацию (чувство комка в горле, равнодушие, подозрительность,лживость, гневливость, резкое обхождение с окружающими, ощущение странныхзапахов, эмоциональная ограниченность, недоверие, отчуждение, склонность кнасилию, причинению вреда ребёнку или себе) в 21,8-43,8% случаев;– реактивную тревожность (встревоженность, чувство угрозы, отсутствиевнутреннего удовлетворения, уверенности в себе в данный момент после родов) в75,0-78,1% случаев;– личностную тревожность (хандра, отсутствие хладнокровия, собранности,долгие переживания разочарований, плаксивость, сильное беспокойство о своихделах и заботах, упорное влечение рассматривать окружающие обстоятельстваопасными, откликаться на них состоянием тревоги в обычной жизни до родов) в53,1-56,3% случаев;– нарушение вегетативного баланса (сниженный аппетит, сонливость,апатичность, потливость, зябкость, головокружение, обмороки, головные боли78либо похудание, сухость во рту, жажда, сердцебиение, позднее засыпание ираннее пробуждение, беспокойный сон, озноб, чувство страха, рассеянность,невнимательность) в 90,6% случаев;– нарушение работоспособности (быстрая усталость, обычная работавыполняется с большим напряжением, неспособность ухаживать за ребёнком, засобой, нежелание откликнуться на плач ребёнка, содержать в порядке вещи ипомещение) в 93,8% случаев.793.3.

Корреляционная взаимосвязь параметров в диаде «мать-дитя»Корреляционныманализомвыявленазависимостьмеждусоматическимипараметрами новорождённого и параметрами тестов психоэмоционального состоянияматери, представленная в Таблице 7.Таблица 7 – Корреляционная значимость параметров материнских тестов ипараметров функциональных систем новорождённыхМатеринский тестКорреляционноеФункциональная системаотношение, rноворождённогоДепрессия (тест Пишо)0,57 (p <0,05)Невротические проявления0,45 (p <0,05)Психопатическиепроявления0,41 (p <0,05)Реактивная тревожность0,44 (p <0,01)Личностная тревожность0,51 (p <0,01)Гетерономность0,70 (p <0,05)Kонцентричность0,50 (p <0,05)Личностный баланс0,72 (p <0,05)Вегетативный баланс0,44 (p <0,05)Работоспособность0,95 (p <0,05)Стресс0,57 (p <0,05)Реографический индекс правойвнутренней сонной артерииМода кардиоинтервалограммыРеографический индекс левойпозвоночной артерииАмплитуда модыкардиоинтервалограммыРеографический индекс правойпозвоночной артерииМода кардиоинтервалограммыРеографический индекс левойвнутренней сонной артерииСистема акупунктурных каналовРеографический индекс левойвнутренней сонной артерииРеографический индекс левойпозвоночной артерииРеографический индекс левойпозвоночной артерии80Повышениеуровнятревогиидепрессиипрямойкорреляционнойзависимостью связано со снижением интенсивности мозгового кровотока,адренергическойнаправленностьюавтономногогомеостаза,безусловнымрефлекторным дефицитом новорождённого (p <0,05).Приведённые данные свидетельствуют, что чем выше уровень депрессивныхотклонений матери, тем больше выражены расстройства у ребёнка, предопределяявозможность использования материнского потенциала в реабилитации новорождённого.813.4.

Заключительная структура ответа на базисный лечебный комплексДалее проведена оценка ответа на применение базисной терапии. В 62,5%случаев клиническая эффективность хорошая и удовлетворительная (Рисунок 1).12,5Значительноеулучшение37,550УлучшениеНезначительноеулучшениеРисунок1–Клиническаяэффективностьлечениядиады«мать-дитя»,новорождённых, получивших базисную терапию, в %По результатам базисной терапии выявлена положительная динамика в видедостовернойвыраженностиисходноугнетённыхрефлексоворальногоавтоматизма.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реабилитация новорождённых с церебральной ишемией и матерей-родильниц с послеродовой депрессией с использованием немедикаментозных методов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее