Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174197), страница 15

Файл №1174197 Диссертация (Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы) 15 страницаДиссертация (1174197) страница 152020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Общий объём инфузии (4 мл/кг × % ожоговой поверхности) +физиологическая потребность из расчета 1мес – 1 лет – 120 мл кг/сут; 1 – 2 года –100 мл кг/сут; 2 – 5 лет – 80 мл кг/сут; 5 – 10 лет – 60 мл кг/сут; 10 – 18 лет – 50 млкг/сут из которых 80% составляли кристаллоидные растворы без глюкозы и 20%составлял ГЭК 130/0,4 2, первая половина расчетных жидкостей вводилась втечение первых 8 часов, с момента травмы, а вторая половина в течение оставшихся16 часов. Энтеральная нагрузка в данной группе осуществлялась по требованию.Мониторируемыепоказатели.Вкачествепоказателяадекватностипроведения терапии в первые 24 часа выбран почасовой темп диуреза.

Адекватныйтемп принят за 0,75 – 2 мл/кг/час. Контроль за темпом диуреза осуществлялсяежечасно с записью в карте интенсивной терапии. Продолжительностьгоспитализации и наличие или отсутствие летальных исходов, оценивалась поокончании пребывания в стационаре.В зависимости от темпа диуреза скорость и объем инфузионной терапииподвергались коррекции каждому пациенту в персонифицированной группеиндивидуально по следующему алгоритму: в случае уменьшения темпа диурезаменее чем 0,75 мл/кг/час последовательно в течение двух часов, после первоговосьмичасового этапа терапии, скорость инфузионной терапии увеличивали,используя коэффициент ×2.

В случае если темп диуреза оставался в пределах 0,75– 2 мл/кг/час – скорость инфузии не изменялась. В случае если темп диурезапревышал 2 мл/кг/час последовательно в течение 2 часов после первогоКлиническое исследование проводилось в период с 1 июля 2013 по 1 июля 2015 г. С 09.06.16согласно инструкции по применению препарата Волювен (ГЭК 130/0,4), регистрационноеудостоверение П N011337/01, при ожогах противопоказано [62].294восьмичасового этапа терапии, скорость инфузионной терапии уменьшали,используя коэффициент ÷ 2.При сравнении групп получены следующие результаты.

Продолжительностьгоспитализации составила в персонифицированной группе 13,37 [10,2;16,43] и впротокольной 13,96 [10,6;15,88] дня, что было статистически не значимым P > 0,05.Общий объем инфузионной терапии в персонифицированной группе 3,5 [3,3;3,8]мл/кг/час и в протокольной 7,4 [6,7;7,7] мл/кг/час, взаимоотношения междугруппами статистически значимое (P < 0,05). Показатели энтеральной нагрузкисоставили 3,7 [2,2;4,1] мл/кг/час и 1,1 [0,8;1,5] мл/кг/час в персонифицированнойгруппе и протокольной группе соответственно, взаимоотношения между группамистатистическизначимое(P<0,05).Показательтемпадиурезавперсонифицированной группе составил 1,0 [0,7;1,5) мл/кг/час и в протокольной 2,0[1,8;2,5] мл/кг/час, взаимоотношения между группами статистически значимое (P< 0,05). Летальных исходов в обеих группах не было.

Случаев острой почечнойнедостаточности не зарегистрировано. Сводные данные результатов исследованияпредставлены в таблице 12.Таблица 12 – Сводные данные по результатам исследования темпа диуреза,инфузионной терапии, энтеральной нагрузки и продолжительностигоспитализацииПоказательПерсонифицированная ПротокольнаягруппагруппаМедианаМедиана[Q25%;Q75%][Q25%;Q75%]Уровень Р(КритерийМанна – Уитни)Темп диуреза(мл/кг/час)1,0 [0,7;1,5]2,0 [1,8;2,5]Р < 0,05Темп инфузионнойтерапии (мл/кг/час)3,5 [3,3;3,8)7,4 [6,7;7,7]Р < 0,05Темп энтеральнойнагрузки (мл/кг/час)3,7[2,2;4,1]1,1 [0,8;1,4]Р < 0,05Продолжительностьгоспитализации(дней)13,37 [10,2;16,43]13,96[10,6;15,88]Р > 0,05953.3 Клиническая эффективность применения расширенного мониторингапараметров центральной гемодинамики, транспорта кислорода и маркеровтканевой гипоксииДизайн:обсервационное,нерандомизированное,проспективное,неконтролируемоеЧисло пациентов – 26 детейВозраст 1 – 17 летКритерии включения: ожоговое повреждение горячей жидкостью или пламенем наОППТ от 40 до 90% и оценкой по шкале ABSI ≥ 6, доставленные вспециализированный ожоговый стационар из других лечебных учреждений от 24до 72 часов после повреждения.Критерии исключения: длительность от момента травмы до поступления вспециализированный стационар более 72 часов, врожденные пороки сердца икардиохирургические вмешательства в анамнезе.Продолжительность исследования: 5 летДлительность наблюдения за пациентом: 24 часаПодробная характеристика пациентов представлена в таблице 13.Таблица 13 – Общая характеристика пациентовПоказательВозраст (годы)Вес (кг)Рост (см)ОППТ (м2)Общая площадь ожогового повреждения (%)Оценка по шкале ABSIОжог пламенем (n/%)Ожог горячей жидкостью (n/%)Ожог вольтовой дугой (n/%)Пол (м/ж, %)Термоингаляционное повреждение (n/%)ИВЛ (n/%)M ± SD8,9 ± 4,634 ± 18,5131,4 ± 30,11,1 ± 0,458,7 ± 13,78,0 ± 1,618(69,2%)4(15,4%)4(15,4%)17/9, 65%/35%7(26%)12/4696Представлена группа пациентов детей с критическими и сверхкритическимиожогами со средней оценкой по шкале ABSI 8 баллов, что соответствуетвероятности выживания менее 70%.Припоступленииубольшинствапострадавшихдиагностировангиперкинетический тип гемодинамики с высокими показателями СИ и УИ иотносительно сниженным показателем иОПСС.Анализ лабораторных данных демонстрирует умеренно сниженный уровеньScvO2, и умеренно повышенный уровень лактата крови.Процесс интенсивной терапии сопровождался статистически значимымиизменениями показателей центральной гемодинамики в виде повышения иОПСС,снижения УИ и СИ.

Изменения показателя уровня индекса доставки кислорода(DO2I) не носили статистической значимости и сохранялись на достаточно высокомуровне в течение всего исследования. Индекс потребления кислорода (VO2I)демонстрирует умеренное повышение во всех временных точках, однакотенденция к снижению имела статистическую значимость.При оценке показателя утилизации кислорода медиана при поступлении дляERO2 составила 30,6%, для EIO2– 29,8%. Уровень индекса потребления кислородаснижался на протяжении всего исследования. Динамика интегральных показателейутилизации кислорода представлена на рисунках 24 – 25, и демонстрируютпрогрессивное статистически значимое снижение уровней ERO2 и EIO2 исокращение величины межквартильного размаха во всех временных точках.97Рисунок 24 – Динамика показателя ERO2 у пациентов через 1,12 и 24 часа послепоступленияРисунок 25 – Динамика показателя EIO2 у пациентов через 1,12 и 24 часа послепоступления98В свою очередь со стороны лабораторных маркеров показатели ScvO2 имеличеткую тенденцию к повышению, уровень лактата снижался, динамика носиластатистически значимый характер.Темп инфузионной терапии при поступлении составлял 7,1 мл/кг/час.

Темпдиуреза за первый час пребывания составлял 3,4 мл/кг/час. При этом иВСВЛ невыходил за пределы референтных показателей на всех этапах исследованиянесмотря на статистически значимое изменение динамики показателя вовременных точках. Дальнейшая инфузионная терапии проводилась с меньшейскоростью и к завершению исследования составляла 1,8 мл/кг/час, также мынаблюдали снижение темпа диуреза, однако показатель не выходил за минимальнодопустимый установленный в 0,75 мл/кг/час.

Сводные данные и статистическаязначимость представлена в таблице 14.На момент приема в наш стационар 16 пациентов (61,54%) получалиинфузию допамина и/или добутамин в дозах 5 – 15 мкг/кг/мин. На основаниииндивидуальнойинтерпретацииполученныхврезультатеинвазивногомониторинга гемодинамики в течении 12 часов пребывания проведена коррекцияскорости введения жидкостей, у 14 из 16 пациентов прекращена инфузия допаминаи/или добутамина, 13 пациентам к терапии подключен норадреналин в дозах 0,05 –0,1 мкг/кг/мин, 23 пациентам в комплексную терапию подключены β-блокаторы, к24 часу инфузию норадреналина получали 6 пациентов, 24 пациента β-блокаторы.Ни у одного из пациентов на момент поступления в наш стационар мы ненаблюдали введения норадреналина, и препаратов с целью β-адренергическойблокады.

Сводные данные и статистическая значимость по применениювазопрессорной,кардиотоническойприведена в таблице 15.терапиииβ-адренергическойблокадеТаблица 14 – Сравнение показателей центральной гемодинамики, транспорта кислорода, маркеров тканевой гипоксии,темпа инфузионной терапии и диуреза у пациентов через 1,12 и 24 часа после поступленияПоказательСИ (л/мин/м2)иОПСС (дин×с×см-5/м2)УИ (мл/м2)ScvO2 (%)Лактат (ммоль/л)DO2I(мл/мин/м2)VO2I (мл/мин/м2)ERO2 (%)EIO2 (%)иВСВЛ (мл/м)Темп инфузионнойтерапии (мл/кг/час)Темп диуреза(мл/кг/час)Через 1 час послепоступленияМедиана[Q25%;Q75%]5,9[4,9;6,3]891,5[858,0;1017,0]53,5[44,0;58,0]61,0[52,0;69,0]3,14[1,86;4,05]925,8[747,8;1046,4]298,3[204,4;384,2]30,6[21,1;43,3]29,8 [18,8;42,9]214 [291;430]Через 12 часов послепоступления Медиана[Q25%;Q75%]Через 24 часа послепоступления Медиана[Q25%;Q75%]Уровень Р(КритерийФридмана)5,2[4,4;5,5]1238,5[1159,0;1417,0]41,0[36,0;46,0]66,0[58,0;71,0]1,89[1,54;2,18]810,8[751,9;950,7]250,8[200,8;322,5]32,0[23,2;38,9]30,9[21,6;37,8]271 [200;382]5,2[4,4;5,7]1162,5[1004,0;1331,0]45,0[42,0;47,0]72,0[67,0;77,0]2,11[1,12;2,74]814,6[713,5;933,9]207,2[187,7;239,7]26,2[23,1;31,5]25,4[20,8;30,5]285 [214;347]0,03617<0,00001<0,000010,001040,005020,389810,000560,007590,012330,002827,1[6,1;8,2]5,9[5,4; 6,5]4,1[3,4;5,2]<0,000013,4[2,8;4,6]2,4[1,8;3,3]1,8[0,9;2,3]<0,00001100Таблица 15 – Сравнительная характеристика применения вазопрессорной,кардиотонической поддержки, β – адренергической блокады у пациентов через1,12 и 24 часа после поступленияАнаприлин или атенололЗначениеПропорция (%)НетДаЧерез 1 час после поступления2600,00Через 12 часов после поступления32388,46Через 24 часа после поступления22492,31Q – критерий Кохрана46,0833DF2Значимость<0,001НорадреналинЗначениеПропорция (%)НетДаЧерез 1 час после поступления2600,00Через 12 часов после поступления131350,00Через 24 часа после поступления20623,08Q – критерий Кохрана19,5385DF2ЗначимостьДопамин и/или добутамин<0,001ЗначениеПропорция (%)НетДаЧерез 1 час после поступления101661,54Через 12 часов после поступления2427,69Через 24 часа после поступления2513,85Q – критерий КохранаDF28,13332Значимость<0,001Проведенный анализ по Спирмену между показателями ERO2 и ScvO2продемонстрирован сильный уровень корреляции, которая носит обратныйхарактер во всех временных точках.

Сводные данные представлены в таблице 16 ина рисунке 26.101Таблица 16 – Корреляционный анализ по Спирмену между показателями ERO2 иScvO2 через 1,12 и 24 часа после поступленияКоэффициенткорреляции ранговСпирмена (rho)Доверительныйинтервал 95% дляrhoУровень P1 час12 часов24 часа-0,933-0,976-0,953от -0,970 до 0,854от -0,989 до 0,947от -0,979 до 0,897<0,0001<0,0001<0,0001Рисунок 26 – Диаграммы дисперсии между показателями ERO2 и ScvO2 через 1,12 и 24 часа после поступленияАналогичный анализ, проведенный между показателями EIO2 и ScvO2,продемонстрировал сходные результаты.

Сводные данные представлены в таблице17 и на рисунке 27.Таблица 17 – Корреляционный анализ по Спирмену между показателями EIO2 иScvO2 через 1,12 и 24 часа после поступленияКоэффициенткорреляции ранговСпирмена (rho)Доверительныйинтервал 95% для rhoУровень P1 час12 часов24 часа-0,928-0,972-0,934от -0,968 до 0,844<0,0001от -0,988 до 0,938<0,0001от -0,970 до 0,857<0,0001102Рисунок 27 – Диаграммы дисперсии между показателями EIO2 и ScvO2 через 1, 12и 24 часа после поступленияВ свою очередь не выявлено статистически значимой корреляционной связимежду показателями уровня лактата и ScvO2, что демонстрирует таблица 18 ирисунок 29.Таблица 18 – Корреляционный анализ по Спирмену между показателями лактатаи ScvO2 через 1,12 и 24 часа после поступленияКоэффициенткорреляцииранговСпирмена (rho)Доверительныйинтервал 95%для rhoУровень P1 час12 часов24 часа0,09640,210-0,187от -0,302 до 0,466от -0,193 до 0,552от -0,536 до 0,216P = 0,6395P = 0,3040P = 0,3592Рисунок 28 – Диаграммы дисперсии между показателями лактата и ScvO2 через 1,12 и 24 часа после поступления103Не выявлено статистически значимой корреляционной связи между темпоминфузионной терапии и показателем иВСЛВ(мл/м), что демонстрирует таблица 19и рисунок 30.Таблица 19 – Корреляционный анализ по Спирмену между темпом инфузионнойтерапии и показателем иВСЛВ(мл/м) через 1, 12 и 24 часа после поступленияКоэффициенткорреляциирангов Спирмена(rho)Доверительныйинтервал 95%для rhoУровень P1 час12 часов24 часа0,2080,163-0,135от -0,195 до 0,551от -0,239 до 0,518от -0,496 до 0,267P = 0,3076P = 0,4256P = 0,5123Рисунок 29 – Диаграммы дисперсии между темпом инфузионной терапии ипоказателем иВСЛВ(мл/м) через 1, 12 и 24 часа после поступления3.4 Гемодинамический профиль в первые часы после поврежденияДизайн: обсервационное, нерандомизированное, проспективное, контролируемоеЧисло пациентов – 24 ребенкаВозраст 6 месяцев – 13 летКритерии включения: ожоговое повреждение горячей жидкостью или пламенем наОППТ от 10 до 40%.

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее