Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173769), страница 39

Файл №1173769 Диссертация (Концептуальные основы формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в доказывании по уголовному делу) 39 страницаДиссертация (1173769) страница 392020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

2006 № 44-О0671СП // СПС «КонсультантПлюс».326Кассационное определение Верховного Суда РФ от 16 апреля 2008 г. № 50-О07-47// СПС «КонсультантПлюс».322184из первых ученых, поставивших вопрос о самостоятельном доказательственном значении дополнительных средств фиксации следственных действий, является В.Т. Томин. Еще в 1991 году он писал о присвоении видеозаписи статусасамостоятельного источника доказательства, равноценного протоколу следственного действия, в ходе которого она осуществлялась.

Автор связывает подобную необходимость с изменением социальных условий и современнымуровнем научно-технического развития327. А.В. Белоусов считает такую видеозапись самостоятельным доказательством по уголовному делу ввиду того, чтоона позволяет весьма полно и объективно зафиксировать всю информацию, полученную в ходе тех или иных следственных действий, и играет большую рольв изобличении преступников328.

В.Н. Григорьев, А.В. Победкин и В.Н. Яшинполагают, что протокол и видео- или аудиозапись должны оцениваться судомна равных – как самостоятельные источники доказательств329. В этой связи некоторые современные ученые даже предлагают внести соответствующие изменения в УПК РФ, дополнив его положением о самостоятельном доказательственном значении дополнительных средств фиксации следственных действий330 и выработав требования их допустимости331.327Томин В.Т. Острые углы уголовного судопроизводства. – М.: Юрид. лит., 1991. – С.91.Белоусов А.В. Процессуальное закрепление доказательств при рассмотрении преступлений … С. 174.329Григорьев В.Н., Победкин А.В., Яшин В.Н.

Уголовный процесс: учебник. – М.:Эксмо, 2005. – С. 203.330Например: Романов В.И. Процессуальные, тактические и этические вопросы применения научно-технических средств при расследовании преступлений: автореф. дис. … к.ю.н.– Казань: Казанский госуниверситет имени В.И. Ульянова-Ленина, 1997. – С.

13; Цомая С.Д.Правовое регулирование и доказательственное значение применения научно-техническихсредств в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … к.ю.н. – М.: Академия управленияМВД России, 2007. – С. 6; Долженко Н.И., Ожередова С.А. Видеозапись следственного действия как источник доказательственной информации // Вестник криминалистики. – 2007.

–№ 4. – С. 79; Ожередова С.А. Улика на пленке // СПС «КонсультантПлюс».331Анищик О.О. Средства закрепления хода и результатов следственных действий и ихдоказательственное значение: автореф. дис. … к.ю.н. – Самара: Самарский госуниверситет,2002. – С. 15.328185Таким образом, истоки подобной практики и связанных с ней научных воззрений обусловлены особенностями материалов дополнительной фиксации результатов «невербальных» следственных действий, обладающих по сравнениюс протоколами гораздо большей информативностью. Фотосъемка, аудио- иливидеозапись и другие материалы дополнительной фиксации действительно позволяют лицам, в последующем знакомящимся с уголовными делами, установить какие-то иные, новые сведения, которые не могут быть почерпнуты из соответствующего протокола.

Видимо, именно это обстоятельство в контексте ч.1 ст. 74 УПК РФ и позволяет некоторым ученым и практическим работникамрасценивать данные объекты как отдельные, самостоятельные доказательствапо уголовному делу. Однако такая позиция является не совсем верной и основана на неправильном понимании самой гносеологической сущности результатов «невербальных» следственных и судебных действий.Ранее мы уже отмечали, что, говоря о протоколах следственных действийи судебного заседания как о доказательствах по уголовному делу, законодательимеет в виду определенные «невербальные» информационные ресурсы (сигналы), обусловленные взаимодействием дознавателя, следователя или суда сматериальными объектами познания и подлежащие их наглядно-образномувосприятию.

Сами по себе протоколы представляют собой всего лишь документальную форму фиксации обстоятельств, установленных в ходе осмотра,обыска, выемки или других «невербальных» следственных или судебных действий. Как справедливо отмечает Ю.А. Веселова, протоколы следственных действий относятся к документальным источникам доказательств. Автор рассматривает их как основные процессуальные документы, составленные по определенной форме в соответствии с законом уполномоченными на то лицами, фиксирующие ход следственных действий, их результаты, иные значимые сведе-186ния с целью закрепления и представления доказательств определенному адресату332. В.С.

Шишкин, в свою очередь, подчеркивает, что любой протокол, обладающий свойствами доказательства, не может существовать сам по себе; онявляется средством отражения информации, на которую заранее целенаправленно ориентирована познавательная деятельность субъектов доказывания333.И именно в этой связи доказательства, предусмотренные ст. 83 УПК РФ, мыпредлагаем называть не протоколами, а результатами «невербальных» следственных и судебных действий. А протокол – отмечает Ю.Н. Миленин – выступает как основная законодательно определенная форма представления в уголовное дело таких сведений, зафиксированных описательно (в самом протоколе) или с использованием технических средств, в том числе аудио- и видеотехники334.Под таким углом зрения материалы аудио-, видео- и тому подобной технической фиксации занимают то самое место в системе средств процессуального познания, которое им отводит законодатель согласно ч.

8 ст. 166 УПК РФ– как дополнительные носители информации о результатах «невербальных»следственных или судебных действий. Ни одна аудио- или видеозапись, ниодна фотография или иное техническое средство фиксации в принципе не может содержать сведений о каких-то других фрагментах объективной реальности, элементах вещной обстановки, кроме тех, которые были лично воспринятыдознавателем или следователем посредством наглядно-образных механизмов.Иначе говоря, объектив и микрофон в данном контексте не могут заменить собой человеческих глаз или ушей. В противном случае речь уже пойдет не о дополнительных средствах фиксации следственных действий, а об использованииспециальной криминалистической техники в порядке ч. 6 ст.

164 УПК РФ и оВеселова Ю.А. Протоколирование и дополнительные методы фиксации доказательств в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … к.ю.н. – СПб.: Санкт-Петербургскийинститут Генеральной прокуратуры РФ, 2005. – С. 10.333Шишкин В.С. Документы в доказывании при производстве по уголовному делу …С. 71.334Миленин Ю.Н. Аудио- и видео документы, как доказательства в уголовном процессе… С. 16.332187возможном участии специалиста. В этой связи В.А.

Семенцов выражает абсолютно правильную позицию, считая практику отнесения материалов технической фиксации следственных действий к числу вещественных доказательствошибочной, не основанной на требованиях УПК РФ. Статус протокола следственного действия – пишет автор – исключает дальнейшее исследование материалов его технической фиксации в режиме вещественных доказательств335.Протокол нельзя противопоставлять видеозаписи. Они не обусловлены применением различных способов процессуального познания, поэтому не могут расцениваться как самостоятельные виды доказательств. Это всего лишь различные формы фиксации одного и того же доказательства – результата «невербального» следственного действия, выраженного в наглядно-образном восприятиидознавателем или следователем материальных фрагментов объективной реальности. Поэтому мы согласны с Х.А.

Сабировым, высказывающимся за сохранение единства протокола и материалов применения научно-технических средствс приданием им не самостоятельного, а равного доказательственного значения336.Вместе с тем протокол как письменный документ, безусловно, обладаетгораздо меньшей информативностью чем, например, аудио- или видеозапись.Как отмечает А.А. Леви, недостатком протокола является и то, что далеко невсе фиксируемые явления можно достаточно четко описать словами, например,сложную позу трупа337.

Данные материалы дополнительной фиксации приобретают известное значение при изучении уголовного дела субъектами процессуального познания, не принимавшими участия в производстве соответствующих«невербальных» следственных действий. Для последующего «читателя»(судьи, прокурора, защитника, обвиняемого, другого следователя и т.д.) приложенная к протоколу видеозапись позволяет ему «оказаться на месте» производ-Семенцов В.А. Избранные статьи по уголовному процессу.

– Краснодар: Кубанскийгосуниверстет, 2013. – С. 327.336Сабиров Х.А. Протоколы следственных и судебных действий как вид доказательствв российском уголовном процессе … С. 124.337Леви А.А. Избранные научные труды … С. 262.335188ства следственного действия и попробовать самостоятельно повторить за дознавателем или следователем наглядно-образное восприятие значимых для уголовного дела материальных объектов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Концептуальные основы формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в доказывании по уголовному делу
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее