Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173767), страница 46

Файл №1173767 Диссертация (Идеи конституционализма в отечественной политико-правовой мысли второй половины XIX – начала XX века) 46 страницаДиссертация (1173767) страница 462020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

21, которая не требовала для судебногопреследования должностного лица за нарушение прав граждан, получениясогласия его начальства.Главы 4-9 описывали структуру органов государственной власти исферу их компетенции.Ст. 23 определяла Россию как наследственную монархию домаРомановых.Ст. 25 вводила присягу при вступлении на престол или достижениясовершеннолетия на соблюдение данного Основного Закона.Ст.27определяла,чтосодержаниеимператорскогодомаосуществляется по цивильному листу, утвержденному Государственнойдумой.В ст. 28 четко фиксируется принцип дуалистической монархии,согласно которому император как глава государства обладает полнымиммунитетом, а лица.

Содействующие ему в исполнении его власти,подлежат ответственности на общем законном основании. Данный принципдополняется (ст. 29)требованием министерской скрепы на всех актахуправления императора, свидетельствующая о принятии ответственности заданный акт.Ст. 30 постановляла, что право объявления войны и заключения мира,а также других международных договоров, если только они не касаютсяторговли и не влекут дополнительных обязательств для бюджета,принадлежит императору.Император утверждает и обнародует законы, издает указы наосновании законов (ст.

31); созывает государственную думу, распускает еес указанием сроков новых выборов в течение 6 месяцев (ст. 32); такженазначает и увольняет министров и иных должностных лиц (ст. 33). Крометого, он является верховным главнокомандующим (ст. 34). Он такжеобладает правом помилования (ст. 35)237Государственная дума, состоящая из земской палаты и палатынародных представителей, является органом законодательной власти.Земскаяпалатаформируетсяпутемнепрямыхвыборовгосударственных гласных, избираемых губернскими земскими собраниямии городскими думами городов (ст. 37) на тот же срок, на которыйизбираются эти учреждения.Палата народных представителей избирается на трехлетний срок (ст.40) путем проведения всеобщих, равных, прямых и тайных выборов,причем активным и пассивным правом обладали каждый гражданинмужского пола, достигший совершеннолетия (ст.

41). Участвовать ввыборах не могли военнослужащие, полицейские, лица, находившиеся подопекой, осужденные или подследственные.Статус члена Государственной думы описывался ст. 43 запрещавшейодновременное членство в обеих палатах; ст. 44, гарантирующейматериальное обеспечение депутатам; ст. 45, разрешавшей госслужащимстановитьсячленамиГосдумы,нозапрещавшейчленамГосдумыпереходить на госслужбы с сохранением мандата. При этом лица,назначенные на пост министров, могли сохранять звание членовГосударственной думы. Ст.

51 определяла, что члены Госдумы обладаютиммунитетом от судебного или уголовного преследования за своюполитическую позицию, а ст. 46 разъясняла, что решение о привлечении кответственности депутата во время сессии принимает палата, членомкоторой он состоит.Ст.47-50палатамгарантировалиГосдумы.Причемполнуювсеорганизационнуюрешенияпринимаютсяавтономиюпростымбольшинством.Правом законодательной инициативы наделялся император и любойчлен Госдумы (ст. 53). Причем законопроект мог вносится в любую изпалат и он был принят одной из них, то затем он передавался в другую для238прохождения процедуры принятия.

Также ст. 54 четко фиксировалабюджетное право Госдумы.Управление Российской империей должно было осуществлятьсяСоветом министров во главе с канцлером, который и представляеткандидатурыминистровдляназначенияимператором(ст.56-57).Остальные статьи (59-65) Главы VI «О министрах» были посвященыописанию ответственности министров, порядку их осуждения любойпалатой и процедуре отрешения их от должности.Глава VIII посвящена организации местной власти в Российскойимперии, под которой понималось осуществление государственной властина любой территориальной единице (губерния, уезд или волость) (см.

ст.66). При этом они образовывали самоуправляющиеся союзы, именуемыеземствами. Также правом самоуправления обладают города (ст. 67).Важно было то, что, согласно ст. 68, местное самоуправление должнобыть основано на всеобщем, равном, прямом и тайном голосовании по темже критериям, что и выборы в палату народных представителей.Устройство и пределы полномочий земских и городских учрежденийдолжны были определяться отдельным законом (ст. 69).Любопытно то, что ст. 70 разрешала губернским земствам вступать всоглашение между собой для совместного ведения дел, общих длянескольких губерний.Глава VIII четко проводила принцип независимости и отдельностисудебной власти от других ветвей (административной и законодательнойвласти) (ст.71).

Ст. 72 определяла, что судьи сменяемы только поопределению суда. Также (в ст. 74) гарантировалось равное право всехграждан участвовать в отправлении правосудия в качестве присяжногозаседателя.Для защиты Основного закона и толкования его положений ст. 75учреждала Верховный суд. Ст. 76 к полномочиям Верховного судаотносила: 1) право отменять распоряжения правительства, которые239противоречат как основному закону, так и законам, принятых в егоисполнение; 2) право отменять судебные приговоры, основанные нараспоряжениях административной власти, противоречащих основномузакону;3)правоотменятьнезаконно-проведенныевыборывГосударственную думу; 4) право разрешать все споры о толкованииположений основного закона.Ст.

77 определяла, что правом обращения в Верховный суд обладают:1) граждане и общественные организации; 2) министр юстиции илигосударственныйканцлер;3)императори4)любаяизпалатГосударственной думы.К сожалению, согласно ст. 78 порядок формирования составаВерховного суда и особенности его судопроизводства должно быть описаноотдельным законом.Пересмотр основного закона был возможен (ст. 79) только в случаепринятия соответствующего двукратного решения Государственной думы спромежутком не менее шести месяцев и утверждения его императором.Часть II Основного закона, именуемая Избирательный закон, детальноописывала процедуры образования избирательных округов, избирательныхкомиссий, организации и проведение выборов, порядок обжалованиярезультатов выборов и порядок наделения полномочиями народныхпредставителей.Отдельно выделялась и обосновывалась необходимость созываУчредительного собрания, свободно избранного всенародным, прямым,равным и тайным голосованием для обсуждения и принятия Основногозакона.

Только этот способ считался аутентичным для выражения волинарода.1Проект основного закона Российской империи. // Конституционное государство. Сб.ст. 2-е изд. СПб.: Общественная польза. 1905. – С. 550-5511240Представляется, что данный проект, разработанный ведущимиюристами и практиками из земского движения того времени, представлялсобой огромный шаг вперед на пути России к конституционномугосударству. Текст его состоит из норм, которые уже прочно вошли к томувремени в науку конституционного права. И в этом он сильно отличался отдокументов, подготовленных группой А.Г. Булыгина, имеющих своейцелью сохранение бесконтрольной и безответственной власти царскойбюрократии.ПриэтомПроект«СоюзаОсвобождения»носилвопределенной степени комплексный и непоследовательный характер.

Этобыло связано с тем, что в нем пытались соединить имплементацию нормконституционного права и действующие нормы государственного праваРоссийской империи, а также учесть при этом личные интересыимператорской фамилии и высшей бюрократии. По этой причинеконцепция конституционного государства, изложенная в нормах данногопроекта, носила противоречивый характер.Так, с одной стороны, проект исходит из принципа народногосуверенитета, что проявляется, прежде всего, в требовании созываучредительного собрания с целью принятия Основного закона. А с другой –постулирует,чтоверховнаявластьвгосударствеосуществляетсяимператором при участии (очевидно, законодательном) государственнойдумы.Этонекритичноезаимствованиеформулыанглийскогоконституционализма приводит к тому, что граждане лишаются всякойзащиты от согласованных неконституционных действий императора ипарламента, ибо даже Верховный суд не уполномочен отменять законы,противоречащие Основному закону.

Тот факт, что в Англии режимконституционной демократии функционирует на твердом фундаментеразвитогоконституционногоправосознанияинезависимойсистемесудопроизводства, совершенно игнорировался.Далее. Проект, с одной стороны, определяет принцип единстватерриториального устройства Российской империи и единообразие его241территориального деления (губернии, уезды и волости). А с другой –подтверждает полную внутреннюю автономию Великого княжестваФинляндского,оставляязаРоссийскойимпериейлишьвнешнийсуверенитет. Очевидно, что модель близка к конфедерации, поскольку впроекте даже не определено соотношение права империи и правакняжества, их приоритетность по отношению друг к другу. Такая модель негарантировалатерриториальнойцелостностигосударстваиснеобходимостью вела к сецессии, что и случилось в дальнейшем.Глава III проекта посвящена основным правам российских граждан.Именно в ней провозглашается принцип равноправия.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идеи конституционализма в отечественной политико-правовой мысли второй половины XIX – начала XX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее