Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173745), страница 75

Файл №1173745 Диссертация (Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения) 75 страницаДиссертация (1173745) страница 752020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Специфика положения данного метода заключаетсяв том, что он, находясь среди общих приемов анализа и синтеза, индукции идедукции, аналогии и других, одновременно занимает в данной группе методов доминирующее положение. Степень использования того или иного приема определяется характером исследуемого правового объекта.

Например,при сравнительном изучении национальных правовых систем, прежде всего,будет применяться прием системно-структурного анализа. При сравнениинорм права наиболее востребованным станет метод аналогии. Но в любомслучае остается ведущее положение сравнительного метода, что делает самиисследования сугубо специализированными, направленными именно насравнение, а не на простое изучение правовых элементов. Общая природасравнения как приема познания правовой материи стагнирована относительно самого компаративного элемента. Изменяются подходы субъекта познания, который оперирует методами исследования и преобразования правовойматерии путем мыслительной деятельности.

Априори сравнение представляет собой познавательную операцию, в основе которой лежат суждения осходствах и различиях правовых объектов. Эти суждения и составляют базо6Туманов В.А. О развитии сравнительного правоведения. С. 541.Ансель М. Методологические проблемы сравнительного права // Очерки сравнительногоправа. М.: Прогресс, 1981. С. 2.8Дробник У.

Методы социологического исследования в сравнительном праве // Очеркисравнительного права. М.: Прогресс, 1981. С. 177.7360вую субстанцию, определяющую роль и применение сравнительного методав отношении правовой материи. Субъект компаративного познания не различает специфику правовых объектов по характеру их абстрактности, но он видит правовую природу материи, которая должна быть подвергнута мыслительным операциям сравнительного плана. Данный субъект компаративногопознания в любом варианте – макро- или микросравнений – будет выявлятьколичественные и качественные характеристики с помощью других способовпознания.

Но в основе окончания мыслительной деятельности будут находиться принципиальные вопросы классификации и оценки правовых объектов разносистемной принадлежности.Сравнительная классификация происходит лишь на уровне общих объектов сравнительного правоведения. На уровне специальных правовых образований она лишена научного смысла. Например, не имеет сравнительноправового значения классификация норм финансового или трудового права,так как она проводится внутри одной правовой системы.

Разносистемнойклассификации правовых норм на уровне специальных объектов просто небывает, она всегда компаративна по своей природе и имеет принципиальноезначение для оценки нормы как общего объекта сравнительного правоведения. В результате такой исследовательской работы принципиальная модельнормы используется отраслевыми юридическими науками, а не наоборот. Тоже касается и макрообъектов в виде правовых систем.

Описательное правоведение не является сравнительным, а изучение иностранного права и соответствующих правовых систем лишь подготовительная ступень к сравнительному правоведению. Специальный объект – правовая система – не классифицируется, поскольку не имеет другого объекта тождества или различия,способного провести распределение изученных макрообъектов по групповымрядам или уровням. Только уровень общих объектов сравнительного правоведения может воспринять абстрактную природу правовой материи и соответствующие требования по ее классификации. Опыт изучения и описанияправовых систем и других объектов специального уровня готовит почву и361материал для обобщения принципиального компаративного качества, что, всвою очередь, приводит к выстраиванию структуры компаративного правового объекта.

Также не участвуют в процессе компаративной классификациии другие специальные объекты – правовые доктрины, которых множество, июридическая практика, сложившаяся в каждой правовой системе. Абстрактный уровень этих образований помогает сформировать цельное представление об элементе правовой действительности в виде правовой доктрины июридической практики как данностях объективной реальности, имеющихустойчивые признаки развития.Оценка разносистемных правовых компонентов тесно связана с классификацией и является своего рода мыслительным итогом сравнительноправовой работы с компаративным правовым объектом.

Особенности целесообразности присутствия и функционирования правового компонента вусловиях определенной правовой среды становятся исключительной прерогативой субъекта познания, работающего с общими абстрактными образованиями сравнительно-правового характера. Невозможно дать оценку системному функционированию нормы в национальной правовой среде вне сравнения этой нормы с ей подобными нормативными правилами (нормативноесравнение) и сравнения условий функционирования нормативных правил(функциональное сравнение) в разных национально-правовых сферах.

Хотяпринципиальная оценка норме может быть дана в процессе правоприменительной практики, не имеющей отношения к компаративным исследованиямв собственном смысле этого слова. Безоценочное суждение отсутствует впринципе. Вопрос состоит в том, является ли та или иная оценка компаративной по своей субъективной природе, то есть работает ли субъект познанияс компаративным материалом или он нацелен на описательное исследованиенормативно-правовых звеньев. Оценка компаративного правового элементапроисходит уже в процессе работы с правовым материалом, но заканчиваетсяона выстраиванием целой системы правовых объектов, имеющих самостоятельное компаративное значение.362Компаративный прием познания правовой материи формирует оценочные предикаты правовой действительности, определяя тем самым суть происходящих в окружающей правовой среде процессов.

Свойства компаративного правового объекта передаются каждому из объектов общего уровняправовой сферы. В качестве таковых рассматриваются все правовые образования, сформулированные субъектом компаративного познания опытным путем. Каждый из объектов имеет собственное своего рода «логическое сказуемое», указывающее на свойство объекта. К числу таких свойств на уровнесамого компаративного элемента мы относим нормативность и компаративную определенность правовой действительности. Что касается внутреннихсоставляющих компаративный элемент объектов, то об их свойствах можноговорить как о данностях общего абстрактного уровня.

Речь идет об определении правовой системы как компаративной данности нормативного характера, нормы права как регулятивного правила, составляющего основу сравнительного познания национального права, юридической практики как свойства нормативной системы, выражающей результативные признаки функционирующих правотворческих и правоприменительных систем в их компаративном измерении, и т.д.В предикатах компаративной правовой действительности выражаетсяобщее отношение всей совокупности специальных объектов, формирующихконцептуальные картины определения своих соответствующих общих объектов – правовой системы как таковой, правовой доктрины и юридическойпрактики, нормы права, отрасли права и правового института.

Внутри общего объекта в результате и в основе сравнения все специальные объекты являются родственными друг другу, несмотря на разную системную принадлежность. В противном случае эти объекты не могли бы формировать правовуюдействительность. В ходе образования логических предикатов мы устанавливаем идентичность правовой действительности, которая бы вне участиясубъекта компаративного познания полностью стагнировала и прекратиласуществование.

Только мыслительная деятельность субъекта познания вызы-363вает нарушения тождества применением сравнения, которое формирует этот«вечный круг» мыслительной деятельности компаративного характера – оттождества к различию, от идентификации к различению. Так, правовые системы представляют собой общие объединения в виде групп и сообществправовых систем. Нормы права образуют макросистему нормативного регулятивного свойства. Правовые доктрины вообще способны формироватьидеи, лишенные юридических и политических границ.

Лишь сравнение,формирующее и разрушающее логико-гносеологические предикаты правовойдействительности, обеспечивает мультиполярность правовых звеньев объективной действительности. И в результате появляется определенное количество норм и правовых систем, доктрин и отраслей права, способных по своему внутреннему содержанию различаться в формах от одной правовой системы к другой. С течением времени и изменением пространственных границсуществования того или иного правового объекта идентификация этих объектов набирает потенциальную силу и превращается в единое пространство,лишенное разницы в цепи своих структурных компонентов.

В таком видеправовая действительность может существовать какое-то время и в отсутствие сравнения, в необходимости которого якобы не существует надобности, принесет сообществу индивидов определенную пользу в виде «мировогоправа», «трансграничного права» или любой другой унифицированной удобной нормативной системы. Но при отсутствии альтернативных методов развития правовой материи такая идеальная модель становится конечной точкойидеального предиката, лишенного развития.

В подобной ситуации перестаетсуществовать надобность в определении нормы как правила поведения, правовой системы, принадлежащей к социальной сфере, правовой доктрины какположительной концепции, предлагающей пути дальнейшего развития правового организма, и т.д.Современное интеграционное правовое поле практически сложилосьпод воздействием ослабления роли сравнения на макроуровне. Практическиепути и способы совершенствования внутреннего законодательства ограничи-364ваются исследованиями описательного характера микроуровневых объектов,то ли на уровне правовых систем, то ли в недрах еще более мелких нормативных образований. Как справедливо замечает В.

М. Сырых, на «простой свиду вопрос», что такое сравнительное правоведение, компаративисты не могут определить его предметно-ориентированных свойств и «тянут свой воз сзавидным упорством на протяжении всего века» 9 . Логика компаративнойстагнации объясняется удобством унификационной модели юридическогобытия социального сообщества, когда «устраняются барьеры, препятствующие взаимному товарообороту, свободному передвижению граждан, услуг,капиталов», а социальная сущность интеграции выражается в создании модели, способствующей удовлетворению потребностей граждан разных регионов и государств «посредством решения крупных социальных задач»10. Воткак описывает перспективы единого аспекта цивилизаций Г.

И. Мачавариани: «В реальной жизни, на мой взгляд, происходит “конвергенция цивилизаций”… Это можно не признавать, пытаться противодействовать этой тенденции, но главный тренд мирового развития именно таков. Конечно, на этойтраектории мы видим множество препятствий, конфликтов, попыток поиска“третьего пути”, своего, особого направления развития. Но в конечном итогеглавная тенденция, указанная выше, подтвердится»11. В роли такого средствапо поиску «третьего пути» выступает компаративная деятельность субъектапознания, что не дает произойти стагнации в развитии правовой материи.Поиск различающихся материй продолжает аристотелевские традиции поопределению сравниваемых объектов, которые немыслимы без субъекта познания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,07 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее