Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173745), страница 3

Файл №1173745 Диссертация (Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения) 3 страницаДиссертация (1173745) страница 32020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та,1968. 140 с.; Кондаков Н.И. Введение в логику. М.: Наука, 1967. 467 с.; Вольцер А. К некоторым методологическим проблемам применения метода сравнения в общественных науках //Вопросы применения сравнительного метода исследования истории государства и права. Будапешт: Изд-во ун-та Э. Лоранда, 1977. С. 150–170; Беркли Э. Символическая логика и разумные машины. М.: Изд-во иностранной литературы, 1961. 260 с.; Бернштейн П.А. О логи-12В системе правовых работ сравнительно-правового характера настоящее диссертационное исследование представляет собой общеправовой компаративный компонент, интегрирующий проведенные исследования на общеметодологической основе науки сравнительного правоведения, что способствует развитию отечественных правовых исследований в плане качественного познания и рецепции объектов компаративного правового характера.Объектом диссертационного исследования является сравнительноеправоведение как самостоятельное направление правовых исследований.Предметдиссертационногоисследования–теоретико-методологические основания, определяющие самостоятельный научный статус сравнительного правоведения.Цель и задачи исследования.

Целью диссертационного исследованияявляется определение теоретико-методологических оснований общеправовойметодологической науки сравнительного правоведения (правовой компаративистики). Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:– обосновать наличие собственного предмета науки сравнительногоправоведения;– разработать понятие правовой семьи (семьи права) как общей типологической модели сравнительного правоведения, представляющей универсальную формально-правовую общность однородного множества правовыхсистем;– установить характер и содержание современной трихотомии правовых семей в виде формально-правовых общностей романо-германского, англосаксонского и религиозно-общинного типов;ческой форме аналогии // Ученые записки Калининградского государственного педагогического института. Калининград: Калинингр.

кн. изд-во, 1962. С. 62–73; Джевонс С. Основы науки. Трактат о логике и научном методе. СПб.: Издание Л.Ф. Пантелеева, 1881.744 с.; Штоф В.А. Моделирование и философия. М.–Л.: Наука, 1966. 275 с.13– определить понятие и структуру объектов сравнительного правоведения;– обосновать наличие собственного метода науки сравнительного правоведения;– сформулировать положения относительно самостоятельного статусаправовой компаративистики как теоретической науки методологического характера, специализированно изучающей правовые компоненты разносистемного характера.Научная новизна диссертационного исследования состоит в разработке теоретико-методологических оснований сравнительно-правовой науки –предмета, объекта и метода правовой компаративистики, обосновании правовой рецепции, определении типологической характеристики национальнойправовой системы на юридической карте мира.

Кроме того, научная новизнаисследования состоит в адаптации понятия компаративного отношения каккатегории логико-гносеологического познания объективного мира применительно к правовой материи и соответствующим правовым компонентам разносистемной правовой действительности.Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования касается сферы теоретической юриспруденции, а также правотворческой и правоприменительной областей функционирования правовой системы и состоит в следующем:1. Признание самостоятельного научного статуса сравнительного правоведения (правовой компаративистики) определяет дальнейшую качественнуюдифференциацию системы правоведения с учетом современных требований итенденций мировой правовой науки.

Это позволит национальной юриспруденции интегрироваться с общей системой образовательного и научного уровней и положить компаративный правовой элемент в основу проводимых научных правовых исследований и реформ образовательной системы.Конкретная реализация данного теоретического постулата предметнойориентации науки сравнительного права на национальном уровне поможет14интегрироваться с правовыми школами компаративистского направления,сложившимися в ведущих научных правовых центрах.

При этом национальная сравнительно-правовая наука выступает новатором целого ряда теоретических положений предметно-объектного уровня самостоятельного статусасравнительного правоведения, чем не располагает современная зарубежнаяюриспруденция, ориентированная на прагматичное, во многом научно ограниченное, использование метода сравнения правовых объектов.Это позволит преодолеть методологическое отставание развития теоретической юриспруденции и обеспечить фундаментальными научными положениями развитие практической юриспруденции отраслевого характера.В данной связи предложен оптимальный подход по реформированиюсистемы теоретической юриспруденции с выделением базовой основы правоведения в виде «всеобщей теории права» или «сравнительного права»,представляющего собой доктринальный симбиоз интегрированных положений теоретической и практической юриспруденции безотносительно к национальной принадлежности юридической науки.Теоретическое положение науки сравнительного правоведения, изложенное в диссертационном исследовании, нацеливает на реформированиесистемы юридического образования с позиций изменения содержательногокомпонента компаративной направленности.

При этом вся система юридического образования должна носить компаративно ориентированный характер,а подготовленный таким образом специалист-юрист будет обладать широкимкругозором и определенным новым типом юридического мышления, диалектически сориентированным на комплексную оценку и восприятие правовыхинститутов и норм, существующих в различных правовых системах, с чемсовременному специалисту приходится сталкиваться очень часто. Фундаментальной основой для компаративной подготовки является самостоятельнаядисциплина «Сравнительное правоведение».

Отраслевые исследования и преподавание соответствующих отраслевых и специально-правовых дисциплиндолжны, базируясь на данной общеправовой науке, иметь конкретные компа-15ративистские отрасли и направления исследования и изучения каждой конкретной отрасли – сравнительного судейского права, сравнительного трудового права и т.п.2.

Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в правотворческой сфере посредством включения сравнительного правоведения в правотворческий процесс.При планировании подготовки проектов нормативных правовых актовпредполагается сравнительный анализ существующих в других правовых системах нормативных актов по аналогичному предмету правового регулирования, при одновременной оценке нормативного и функционального потенциала существующих актов и предполагаемых к принятию в национальнойправовой системе, на основе чего делается вывод о включении или, напротив,об исключении из государственных программ и ежегодных планов подготовки проектов нормативных правовых актов определенных документов, предложения о принятии которых были преждевременными или социально необоснованными.

Применение функциональных и нормативных подходовсравнительного правоведения будет учитываться как при разработке государственных программ, так и ежегодных планов подготовки нормативныхправовых актов.Компаративные познания об иностранном законодательстве формируются у субъектов нормотворческой инициативы отчасти стихийно посредствомфрагментарной информации, получаемой из средств массовой информации ииных источников, не имеющих научного правового характера.

Использованиеданных, изложенных в диссертационном исследовании, может происходить посредством анализа методических указаний об изучении традиций формирования и функционирования иностранного права. Предложенные методическиеуказания формируются на основе результатов диссертационного исследованияотносительно предметно-объектной ориентации сравнительного направленияправовых исследований и особенно типологической характеристики национальной правовой системы на юридической карте мира. Экономическим эф-16фектом такого подхода станет отсутствие предлагаемых к рассмотрениюпроектов нормативных актов, над анализом которых приходится работатьцелому ряду экспертов и субъектов государственной власти при социальнобезрезультатном итоге подобного рассмотрения.При подготовке проектов нормативных правовых актов результатыданного диссертационного исследования могут применяться на стадиях: рассмотрения нормотворческих предложений, когда сравнительному анализуподлежат национальные и зарубежные способы правового воздействия на тотили иной предмет правового регулирования, в зависимости от чего осуществляется принятие окончательного решения о судьбе нормотворческого предложения; разработки концепции проекта нормативного акта – основного этапа всоздании нормативных документов, на котором происходит комплексное использование сравнительного метода наряду с другими приемами мыслительного характера, а сравнительный метод занимает доминирующее положение всистеме методологических приемов выработки концепции будущего нормативного документа.

На данном этапе применяется весь методологический потенциал сравнительно-правовой науки, начиная от сравнительного определения предмета правового регулирования до включенности принимаемого нормативного компонента в общую правовую систему с точки зрения ее функционирования на юридической карте мира и соотнесения национального права справом правовых общностей романо-германского, англосаксонского и религиозно-общинного характера.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,07 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее