Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173745), страница 20

Файл №1173745 Диссертация (Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения) 20 страницаДиссертация (1173745) страница 202020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Методологическая ориентированность всех частных исследований состоит в необходимости изначального выбора объекта исследования при использовании общесемейных и групповых признаков объектов, подлежащих сравнению. Так,источники права романо-германского типа с внутригрупповой спецификойскандинавской группы правовых систем достаточно отличны от подобныхисточников во французской правовой группе; норма немецкого традиционного права отличается и по степени абстрактности, и по порядку образованияот французской нормы, которая, в частности, допускает судейское участие вее формировании и т.д. Ни одна конкретная сравнительно-правовая работа необходится без оценочного участия в процессе познания общесемейных и ихвнутригрупповых правовых традиций, что объективно указывает на методологическую значимость данной модели организации правовой жизни определенных типов сообществ.Еще одним значимым компонентом в гносеологии правового компаративного познания является теория предмета сравнительного правоведения.В этой связи необходимо сказать не только о методологической сути данногокомпонента, но и о характере предмета сравнительно-правовых исследований.24Wigmore J.H.

A panorama of the world’s legal systems / Saint Paul, 1928. Vol. 1/3. 1163 p.;Марченко М.Н. Правовые системы современного мира: учеб. пособие. М.: ИКД «ЗерцалоМ», 2001. 400 с. и др.93Теория предмета сравнительно-правовой науки представляет собой основное методологическое звено, определяющее сравнительно-правовой характер познания. Если объект правового познания достаточно широк, топредмет сравнительно-правового исследования обладает чертами, которыеотграничивают данную сферу познания от противоположных и смежныхсфер.Методологическое значение теории предмета правовой компаративистики состоит в ее субсидиарном свойстве применительно к предмету общейтеории права.

Сам по себе предмет сравнительного правоведения не имеетзначения для отраслевых юридических наук. Ни одна отраслевая наука нестанет устанавливать тождества и различия норм и правовых институтов, исходя только лишь из факта интереса к такому сравнению. Сравнительноеправоведение прошло довольно длительный период описательного сравнения. Гносеологический смысл сравнительного познания состоит в получениивыводов из сравнения. Они являются тем результатом, который применим вправотворческой и правоприменительной сферах.

В этой связи методологическое значение предмета общей теории права состоит в том, что изучениеобщих закономерностей государственно-правовых явлений предполагаетдиалектико-материалистическую направленность, которая, с одной стороны,отражает реальность правового явления в окружающем мире, с другой стороны, предполагает постоянное совершенствование объекта. «Применительно к теории государства и права.., – отмечают авторы, – использование диалектико-материалистического метода… ведет к накоплению теоретически ипрактически значимой о них и для них информации» 25 . Такое накоплениепредставляет собой процесс появления нового знания о состоянии и развитиигосударственно-правовых явлений, а применительно к науке сравнительногоправоведения – новых знаний, полученных специализированным, сравнительно-правовым методом, то есть знаний об иностранной правовой материи.25Общая теория государства и права. Академический курс: в 2 т.

/ под ред. М.Н. Марченко. М.: Зерцало, 1998. Т. 1: Теория государства / М.И. Байтин [и др.]. 1998. С. 26.94При этом метод сравнения дополняет методологический целевой потенциалобщей теории права. Поэтому и предметом сравнительно-правовой науки являются не все без исключения государственно-правовые закономерности, ате, которые составляют суть изменений, происходящих на системном уровнефункционирования компаративного правового элемента, то есть в недрахправовой материи, которая изначально является инородной и противоположной, сущность чего устанавливается субъектом познания компаративнымиприемами и средствами.Теория предмета сравнительного правоведения соответствующим образом организована посредством общих гносеологических правил. Так, познание закономерностей общего, типичного и устойчивого характера определяется общими гносеологическими подходами путем выделения данных закономерностей применительно к сравнительно-правовой реальности.

Если науровне общей теории права данные категории затрагивают всю правовую реальность и оценка происходит, исходя из всеобщности правовых явлений, токатегории общего, типичного и устойчивого с позиций сравнительного правоведения могут затрагивать достаточно ограниченную правовую сферу,скажем, определенной группы правовых систем или правовой семьи определенного типа.Перерастание предмета сравнительного правоведения в разновидностьпредмета общей теории права может вызвать подмену общетеоретическихкатегорий и понятий сравнительно-правовыми определениями, в результатечего сравнительное правоведение может преобразоваться в «сравнительноеправо» – явление, о терминологии которого достаточно продолжительноевремя спорят исследователи26.

Сравнительное право может предложить рядкатегорий общеправового характера и дополнить сферу действия общеправовой терминологии сравнительным определением тех институтов и явлений,26Pound R. Comparative Law in Space and Time // The American journal of comparative law.1955. Vol. 4. P. 70–84; Cruz, P. Comparative Law in a Changing World.

London: CavendishPub., 1995. P. 3; Цвайгерт К., Кётц Х. Введение в сравнительное правоведение в сферечастного права: в 2 т.; пер. с нем. М.: Междунар. отношения, 1998. Т. 1: Основы. С. 8.95которые изучаются общей теорией права. Скажем, такой доктринальныйкомпонент, как «правоотношение», может принять сравнительно-правовуюформу, раскрывающую суть явления, исходя не только из традиционногонационального права, а из всей совокупности правовых традиций относительно субъектов, объектов и содержания правоотношений с позиций мусульманского, индусского, континентального, англосаксонского, дальневосточного права и т.д. Общая категория «правоотношение» трансформируетсяв ряд категорий типа «правоотношение в мусульманском праве», «китайскоеправоотношение» и т.п.

Возможно, что подходы по формированию некоего«сравнительного права» имеют свое основание и пользу для общетеоретической науки. Но данное звено представляет собой не что иное, как явлениеописательного сравнительного правоведения, реализуемого в данном случаена общетеоретическом, более абстрактном уровне юриспруденции.Гносеологическая природа теории предмета сравнительного правоведения реализуется и на уровне отраслевой юриспруденции. Но если общаятеория права, исходя из собственного предмета, разрабатывает фундаментальные проблемы, которые имеют общее методологическое значение длявсех отраслевых юридических наук27, то предмет сравнительного правоведения помогает формированию двухуровневого восприятия правовой действительности отраслевой юриспруденцией.Первый уровень касается специализированного изучения иностранныхправовых регуляторов. Речь идет о научных направлениях отраслевого характера, традиционно исследующих правовую сферу отраслевого регулирования в зарубежных странах.

В частности, уже традиционной является научная и учебная дисциплина «Конституционное право зарубежных стран».Сравнительные исследования проводятся и по другим отраслевым направлениям. Данный уровень отраслевого характера обслуживается сравнительнымправоведением в рамках его предмета, поскольку сравнительно-правоваянаука учитывает характер общих и типичных закономерностей, сложившихся27Общая теория государства и права.

Академический курс: в 2 т. Т. 1. С. 15.96в отраслевой науке, независимо от национальной специфики. Другой вопросвозникает в связи с внедрением сравнительной методологии в сферу общейотраслевой юриспруденции. Как правило, традиционные отрасли достаточнопрочно утвердились в доктринальной и нормативной системах национального права и имеют определенные, присущие только данному правовому организму, черты. В этой ситуации отраслевой юриспруденции будет не интересен характер предмета сравнительно-правовой науки.

Каждая отрасль праваимеет свой устоявшийся объем правового регулирования общественных отношений. В связи с этим необходимо говорить не о характере предметнойопределенности сравнительного правоведения, а о разработке и применениитеории сравнительно-правового метода, которая более других направленийиспользуется отраслевой юридической наукой.Теория сравнения в юриспруденции имеет особую гносеологическуюприроду, поскольку реализуется во всей сфере правовой науки, независимоот ее отраслевой или специально-правовой ориентации. Проблематика сравнительно-правового метода разрабатывалась в среде общей системы методовпознания государства и права. В 60–70-е годы XX столетия появляется целыйряд работ по проблематике методов изучения права, в том числе и труды, посвященные сравнительному методу28.

Последующие тенденции развития методики познания правовых явлений посредством общих приемов исследования не позволили сравнительному методу определить свое самостоятельноеместо в системе исследования правовой действительности. Даже исследователи, разрабатывающие теорию именно сравнительно-правового метода,продолжают утверждать, что таковой не является единственным элементом«методологического аппарата сравнительного правоведения»29.

Представляется, что говорить о сравнительном методе как одном из способов познания28Вазюлин В.А. Становление метода научного исследования. М.: МГУ, 1975. 224 с.; Сталев Ж. Сравнителният метод в социалистическата правна наука // Известия на институт заправни науки. 1974. Т. XXIX. P. 41–49 и др.29Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности):учебник / отв. ред. В.А. Туманов. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Юристъ, 2009. С. 45.97в системе общей гносеологии можно только в системном виде, то есть нарядус использованием других приемов познания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,07 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-методологические основания сравнительного правоведения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее