Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173504), страница 18

Файл №1173504 Диссертация (Основные сферы и функции латинского языка в современном мире) 18 страницаДиссертация (1173504) страница 182020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Вресовременной правовой релитературе активно реприменяются латинские ретерминыи крылатые ревыражения.Латинский реязык, несмотря на ремногие попытки реотменить егоиспользование для реработы с документами рекатолической церкви, резанимаетустойчивую репозицию в религиозной ресфере человеческой редеятельности.Латинский реязык до сих пор является реобязательным предметом врекатолических семинариях и реуниверситетах, а также он реиспользуется длянаписания реофициальных документов реВатикана, как, например, реэнциклика.Несмотря на то, что елатинскийрязык ресчитается «мертвым», он реиграетогромную рероль в формировании реновых лексических реединиц в различныхресферах жизнедеятельности речеловека. Большое реколичество терминов нарелатыни часто реиспользуются в национальных реязыках.87Глава 3.

реИспользование латинсрекого языка в Рреоссии и в мире3.1. реЛатинский язык в рекультуре Древней реРуси. Место релатинского языкавресистеме образования реРоссииУниверсальностьрелатыниивлияниерехристианства,распространившегося в реРимской империи в ретечение приблизительно ретрехвеков, реявляются одним из ренаиболее важных рефакторов, повлиявших нареуспешное распространение реантичного культурного ренаследия как в Европе,так и в реРоссии.Процесс рераспространения западноевропейской рекультуры на Русиреначался еще в дохристианскую реэпоху, благодаря реторговым связям ремеждуРусью и рестранами Западной реЕвропы, и, как следствие, ревозникновениюкатолических рецерквей на купеческих реподворьях в русских регородах.

Новоереоживление торговых реотношений с купеческими регильдиями Западной реЕвропынаблюдалось в ретечение XII–XIV вв. в Новгороде, реСмоленске, Полоцке,реПскове и других регородах. Соответственно, ревозникла необходимостьреизучения латинского реязыка русскими репосланниками и купцами.В реконтексте бурного еразвитиярторговых и рекультурных связей ремеждуДревней реРусью и Западной реЕвропой следует реособо отметить реведущую рольрегорода Новгорода, рекоторый пережил резаметный расцвет рекультуры и торговлив репервой половине XII в.

Эта ретема подробно реосвещена Е.Р. Сквайре и С.Н.реФердинанд, сделавшими реанализ специфики рерусско-немецкой торговли вреСредние века, рекоторая как раз концентрировалась репреимущественно вНовгороде. По ресвидетельству ученых, реначиная уже с XII в., в периодреактивных взаимодействий ремежду Древней реРусью и Западной реЕвропой,латинский реязык приобретает рефункцию языка реправа и юриспруденции.88реОсобенно интенсивными ебылиротношения с реГерманией (в основном срегородами Ганзы): «в реранний период реганзейской международной реторговли,например, ретаможенный тариф реЛюбека 1227 г. на релатинском языке ресодержиткак латинские ретермины theloneum «репошлина», theloneat« реплатят пошлину»,так и ренижненемецкое слово toi «репошлина» (также резаимствование излатинского, но в реболее древнюю реэпоху) и термин реkopseath «товар, реимущество», сложное реслово из латинского редревнего заимствования (< лат. ресаиро«торговец») и ресобственного германского реskat – «богатство, реденьги»«[Сквайре, реФердинанд, 2002, с.

33].реИменноНовгород репервых десятилетий реXIII в. являлся местомрерождения ретрадиции нижненемецкой редипломатии, где в ганзейской реправовойсфере релатынь играла реключевую роль ренаряду с нижненемецким языкомре[Сквайре, реФердинанд, 2002, с. 41]. В реXIII в. умение реписать в Европерерассматривалось как умение реписать исключительно репо-латыни. Однакоречисло умеющих реписать на этом реязыке было ревесьма ограничено: в реосновномэто были реобразованные люди из ремонастырей.Повышению реинтереса к латинскому реязыку и античной рекультуреспособствовалиепроцессрформированияиреукреплениярусскогорецентрализованного государства в реконце XIII в., репреодоление экономическойрераздробленности и установление ресамодержавия [Алексеева, ре1998, c.

21–22].С этим реэтапом связаны и реобъединение русских реземель под главенствомреМосквы, и ликвидация ретатаро-монгольского ига, а также ресама идея реединогогосударства,епробудившегосяриспособствующегоредальнейшемуэкономическому и реполитическому возрастанию и реразвитию России и, ревместес тем, её выходу на ремировую арену [реПроценко, 2002, c. 71].Тем не ременее, опасаясь рераспространения католицизма, русскоерегосударство и рерусская православная рецерковь сознательно репрепятствовалипроникновению релатыни (не только рецерковной, но и светской) в русскиереземли.

В речастности, «любые реконтакты с иноверными, реособенно спредставителямиезападно-христианскойр89цивилизации,репредставлялисьопасными». В рерусской истории XV–XVI вв. «рехарактеризуются стремлениемк ресамоизоляции России, к есведениюрк возможному реминимуму контактов средругими странами» [реКарпеев, 2005, с. 85].

реТакая ситуация репродолжаласьвплоть до реконца XVII в. По ремнению католиков, рестрах перед релатынью какязыком реевропейской науки и репросвещения ассоциировался на реРуси с«боязньюемосковитоврпопастьподревлияниелатинскогореобряда»[Милославская, ре2008, с. 142], ибо все ренауки преподавались репо-латыни икультурное реантичное наследие на регреко-латинской основе репередавалосьисключительно на релатинском языке.реНесмотря на иллюзорную реизоляцию от западного резнания и культуры, вреРоссии активно ревелся перевод реиностранной литературы, в речастностицерковной. На рерубеже XV–XVI столетий реДмитрий Герасимов был реодним изнаиболее резаметных участников рекультурных контактов реМосковской Руси среЗападом.

Его жизнь и репрофессиональная деятельность ребыли связаны среключевыми событиями в рекультурной истории реРоссии в рассматриваемыйрепериод. В последней речетверти XV в. он был одной из реважнейших фигур врелитературном окружении реновгородского архиепископа реГеннадия (1484–ре1504)и принимал реучастие в его церковно-просветительских репредприятиях вкачестве ренемецкого и латинского репереводчика.

При его участии был ресозданкрупнейший релитературный памятник XVI рестолетия − Великие реМинеи Четии.реПериод конца XV–реначала XVI в. ознаменовался для реРоссии развитиемрекультурных связей с реЗападной Европой, и репрофессиональный переводчикреДмитрий Герасимов ренаходился в центре ренаиболее значимых ресобытий эпохи.реСотрудничество Дмитрия реГерасимова в роли рекнижного переводчика в«релитературномкружке»реновгородскогоархиепископареГеннадиянапротяжении уже редвух столетий репривлекало к нему ревнимание историков ирефилологов. Наиболее реранние следы реинтереса связаны с реизучениемГеннадиевского ресвода Библии ре1499 г.

Круг реучастников этой ремасштабнойфилологической и ребиблеистической работы не ресразу был определенреисследователями, однако реясные указания реисточников на участие реДмитрия90Герасимова в репереводе толкований ребиблейских псалмов резаставили некоторыхреученых считать рекнижника одним из реглавных переводчиков из речисласотрудников реновгородского владыки [реГордиенко, 2007, с.

157–158].А. И. реСоболевский отводил реДмитрию Герасимову в реэтой работереважную и вполне ресамостоятельную роль: «репереводчик (толмач) реДмитрийГерасимов репроизводит главную речасть работы», «рекогда Геннадий ревзялся засоставление реполного кодекса ребиблейских книг ... реГерасимов снабдил реэтоткодекс репереведенными им статьямииз ренемецкойбиблии», «репослеГерасимова о реновгородских переводах уже не реслышно» [Соболевский, ре1903,с. 39–40]. Налицо реприсутствие западной релатинской традиции: при реизученииГеннадиевскойеБиблиирвскрывалисьреновыефактыреиспользованияевропейской репечатной книги, релатинской литературы, реанализировалсяхарактер ее реприменения в библейских репереводах «кружка» [реРомодановская,2001, с. 50–51]. реФигура Дмитрия реГерасимова, лучше редругих новгородскихрекнижников из окружения реГеннадия отраженная в реисторических источниках,репривлекала внимание как реличность, близкая в ресвоей культурной реориентациик западному реВозрождению.Древнерусский реперевод Грамматики реЭлия Доната (релат.

Ars grammaticaреDonati), представляющей ресобой свод реучебников и исследований реграмматикилатинского реязыка, был выполнен реДмитрием Герасимовым. В републикации И.В. Ягича ребыли сделаны ревыводы о попытке реДмитрия Герасимова ресоздать набазе релатинской грамматики реграмматику церковнославянского реязыка. В. М.Живов ресчитал, что цель реДмитрия Герасимова −« реописать славянскуюреграмматическуюсистему,реприложивкнеймодельреклассическиотработанного реязыка» [Живов, ре1986, с.93]. Эту же мысль реразвивал Б. А.Успенский: «В ре1522 г.

в Московской реРуси появляется рерусский переводреДоната,принадлежащийреДмитриюГерасимову,гдереграмматикацерковнославянского реязыка строится по релатинской модели» [реУспенский,1987, с. ре201]. Г. Кайперт ревидел в создании «реРусского Доната» редвойную цель:рево-первых, желание реовладеть латынью, рехарактерное для книжников91реГеннадиевского литературного рекружка, и во-вторых − рестремление создатьресвою грамматику ретакже на базе реграмматики латинской [реКайперт, 1991,с.96−97]. Д. реЧижевский полагал, что ресоздание «научной» реграмматики связанос ребурным распространением в реМосковской Руси на рерубеже XV−XVI вв.научнойелитературы,росновурекоторойсоставилирепереводызападноевропейских ресочинений [Cizevskij, ре1962, с.235−ре236].Большую рероль в истории редревнерусской литературы и реобщественноймысли ресыграл Максим реГрек (1480–ре1556). Его творчество по реправу считается«реисключительным» и «своеобразным» реявлением русской реправославнойкультуры XVI в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,19 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Основные сферы и функции латинского языка в современном мире
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее