Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173502), страница 17

Файл №1173502 Диссертация (Орфографическая норма в английском, немецком и русском языкахдиахронический и синхронический аспекты (на примере абстрактных существительных)) 17 страницаДиссертация (1173502) страница 172020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

72], mid-sentence[Watts, Электронный ресурс], mid-jump [Rowling, 2017, p. 26], sub-realities[Bakker, 2017, Электронный ресурс]), или находящихся в состоянииактивной грамматикализации и превращения из самостоятельного слова ваффикс: half-snarl [Abercrombie, 2015, Электронный ресурс], half-smile[Ibid.], half-words [Ibid.] – но: half hour [Watts, Электронный ресурс], half awar [Abercrombie, 2015, Электронный ресурс].По вопросу правописания приставок возникают разногласия. Так,например, морфема non пишется в подавляющем большинстве случаевслитно nonchalance [Fletcher, 2015, Электронный ресурс], nonexistence[Ibid.], nonsense [Bakker, 2017, Электронный ресурс], но в то же времяпорой можно обнаружить такие написания как non-magic [Rowling, 2017, p.43], non-living [Watts, Электронный ресурс], non-vampirism [Ibid.].

Также,например, нестабильно пишется приставка re- (re-enactment [Bakker, 2017,Электронный ресурс], re-opening[Pratchett, 2014, p. 27], но: redressing106[Bakker, 2017, Электронный ресурс], reactivation – [Watts, Электронныйресурс]), приставка pre- (prehistoricity [Pratchett, 2014, p. 98], но: predeadness [Watts, Электронный ресурс], pre-Tutelage [Bakker, 2017,Электронный ресурс], pre-eminence [Ibid.]) и многие другие.Стоитотметить,чтозначительнаячастьнеурегулированныхнаписаний морфем касается заимствованных из латинского языкаприставок. Как отмечается исследователями, по своим типологическимсвойствам английский язык демонстрирует «разные морфологическиеуровни с разными свойствами» – по отношению к исконной лексике, и поотношению к заимствованной [Kastovsky, 2012, p.

138].Вопрос слитного/раздельного написания служебных морфем друг сдругом, в современном литературном английском языке характеризуетсязначительным набором слитно-написанных морфем: (whereas [Bakker, 2017,Электронный ресурс], henceforth [Ibid.]), несущественным наборомдефисных написаний (once-over [Watts, Электронный ресурс], upside-down[Rowling, 2017, p. 56]) идостаточно высоким в отношении раздельнопишущихся словосочетаний, функционирующих как единое служебноеслово: for ever [Ibid. P.

16], any more [Ibid. P. 53].В отличие, от немецкого и русского языков, данные написания ванглийском языке могут иметь косвенное отношение к абстрактнымсуществительным, поскольку часть раздельных написаний служебных словвключает в себя и грамматикализированные абстрактные существительные(in spite of [Watts, Электронный ресурс], on behalf of [Ibid.]).Слитное/раздельное написание сложных слов широко представленовсеми тремя способами:-слитным (background [Pratchett, 2014, p.

11], willpower [Ibid. P. 22],gamespace [Watts, Электронный ресурс]).-дефисным (puppet-show [Ibid.], L-space [Pratchett, 2014, p. 39], swearword [Bakker, 2017, Электронный ресурс])107-раздельным (pod people [Watts, Электронный ресурс], the GI tract[Ibid.]).Надлежит заметить, что слитное написание, как правило, включает всебя не более двух односложных знаменательных компонентов. При этомслитность/раздельностьсложныхсловможетэкстравариантнодемонстрировать разницу в написании: database [Watts, Электронныйресурс] – data base [McDonald, 2015, Электронный ресурс]; price-drop[Johansen, 2015, Электронный ресурс] – price drop [Arundhati, 2017, p.

78].Наиболее продуктивным в отношении собственно абстрактныхсуществительных является слитное написание. Но при этом наиболеепродуктивным в отношении написания слов вообще является дефисноенаписание,охватывающеепрактическивсевозможныевидысинтагматических отношений (gratifyingly-cheap dinner date [Watts,Электронный ресурс], take-home messages [Ibid.], high-functioning autistics[Ibid.], right-angles [Ibid.], shadow-puppetry [Ibid.], brain-to-body ratio[Ibid.]).Характерологической особенностью английского языка являетсякрайне широкое употребление дефисных написаний как способаобразования специальных инкорпорирующих формантов в тексте: line-ofsight [Watts, Электронный ресурс], off-the-wall chance [Ibid.], on the wholeunlike-anything-you've-ever-seen front [Ibid.], the breaker-of-horses-and-men[Bakker, 2017, Электронный ресурс], too-diverse-to-itemise category [Watts,Электронныйресурс]corner-of-your-eyestuff[Ibid.].Подобные«структурно-мотивированные слова» [Бабина, 2010, с.

81] по своейпотенциальной возможности включения слов в свой состав близки кнемецким «квазисловам» [Касевич, 1988, с. 178], но в отличие от ниххарактеризуются большей гибкостью своего применения: они могутвыполнять любую синтаксическую роль в предложении, включают в свойсостав любые части речи и гораздо более склонны включать в себябольшое количество слов.108По результатам сопоставления по данному аспекту орфографиисовременноголитературноголитературнымрусскиманглийскогоязыком,языкабылассовременнымотдельноопубликованасоответствующая статья [Чурляев, 2017, с. 176].Общиерезультатыподанномуаспектуорфографиивсинхроническом сопоставлении английского языка с письменностямидругих современных литературных языков даны в конце 3-й главы вТаблице 7.

Анализ данного аспекта орфографии в синхроническомсопоставлении позволяет выделить в качестве характерологической чертыанглийского языка высокую степень дефисных написаний в отношениинаписания аффиксов и знаменательных морфем, возможность раздельныхнаписаний некоторой части сложных существительных, а также рядаграмматикализированных служебных слов, содержащих абстрактныесуществительные. Наблюдается применение дефисных написаний длямаркированияспециальныхинкорпорирующихформантов,отсутствующих или крайне непродуктивных в других рассматриваемых втекущей главе языках.Диахроническоесопоставлениесоответствующегоаспектавсовременном литературном английском языке со среднеанглийским языкомдано в конце 3-й главы в Таблице 12.

Рассмотрение особенностей данногоаспектаорфографиипоказываетналичиедефисныхнаписанийвсовременном английском языке, в отличие от среднеанглийского языка.Отмечается также более стабильный характер применения данного аспектапо отношению к интравариантному написанию одних и тех жерассматриваемыхсловприсохранениинестабильностислитных,раздельных и дефисных написаний в отношении разных слов илинаписания тех же морфем в разных словах.в) использование прописных и строчных буквА.

Графическое оформление.109Вопрос применения инициала в английском, немецком и русскомязыках регулируется сугубо дизайнерским решением и политикойиздателей книг. Данный вариант применения заглавных букв носитдостаточно маргинальный характер в современных литературных текстах ивключенвисследованиеисключительнодлятипологическогосопоставления со средневековыми рукописями.Можно отметить следующую специфику:- инициал может отсутствовать [McDonald, 2015, Электронныйресурс; Abercrombie, 2015, Электронный ресурс];-инициал,приналичии(Рисунок32),демонстрируетфункциональное сходство с большим инициалом средневековых рукописей– применяется редко, как правило, единично за весь текст [Pratchett, 2014, p.1; Rowling, 2017, p.

viii; Arundhati, 2017, p. 1; Fletcher, 2015, Электронныйресурс; Johansen, 2015, Электронный ресурс];Рисунок 32 – Пример оформления инициала- инициал может сопровождаться специфическим оформлениемсопутствующих слов или строк – выделение всего слова полностьюзаглавными буквами [Rowling, 2017, p. viii], выделение начальной фразыпосредством шрифта или межстрочного интервала [Fletcher, 2015,Электронный ресурс; Johansen, 2015, Электронный ресурс] (Рисунок 36);110Рисунок 33 – Пример оформления инициала вместе с абзацемТаким образом, можно отметить, что в рассмотренных литературныхтекстах инициал имеет тенденцию присутствовать и задействоватьнестандартное графическое оформление.Вопрос использования заглавных букв в заголовках и подзаголовкахв тексте также отражает скорее редакторскую политику издательства. Темне менее, здесь наблюдаются основных два способа оформления:1) Использование исключительно заглавных букв: CHAPTER ONE[Rowling, 2017, p.

1], DEDICATION [Pratchett, 2014, p. 1], CHAPTER ONE[Bakker, 2017, Электронный ресурс], ONE [McDonald, 2015, Электронныйресурс]2) Использование заглавных букв для выделения каждой заглавнойбуквы (кроме предлогов и ряда иных служебных частей речи) в тексте:Another Kind of Steel [Abercrombie, 2015, Электронный ресурс], Notes andReferences. A Brief Primer on Vampire Biology [Watts, Электронный ресурс].Оба способа применения не взаимоисключают друг друга. Приналичии подзаголовка, таковой выполняется иным нежели заголовокспособом: The Midnight Duel [Rowling, 2017, p. 50], What Has Come Before...111[Bakker, 2017, Электронный ресурс].

В редких случаях подзаголовокпишется как обычное предложение Words are weapons [Abercrombie, 2015,Электронный ресурс].Внутритекстовое применение в подавляющем большинстве случаевоформляется по второму способу: «Pinker calls his book How the MindWorks» [Watts, Электронный ресурс], The Standart Book of Spells (Grade 1)[Rowling, 2017, p.

Характеристики

Список файлов диссертации

Орфографическая норма в английском, немецком и русском языкахдиахронический и синхронический аспекты (на примере абстрактных существительных)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее