Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173485), страница 30

Файл №1173485 Диссертация (Коммуникативно-прагматические особенности выражения эпистемической модальности в современном английском языке) 30 страницаДиссертация (1173485) страница 302020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

– М. : МПГУ, 2011. – 156 с.31. Блох, М. Я. Теоретические основы грамматики / М. Я. Блох. – 4-е изд., испр.– М. : Высшая школа, 2004. – 239 с.15632. Болдырев, Н. Н. Прототипическая семантика как метод лингвистическогоанализа / Н. Н. Болдырев // Лингвистические парадигмы и лингводидактика: Материалы VII Международной научно-практической конференции.Ответственный редактор А. В. Кравченко. – Иркутск : Издательство БГУ,2002.

– С. 21–29.33. Болдырев, Н. Н. Прототипический подход: проблемы метода / Н. Н.Болдырев // Международный конгресс по когнитивной лингвистике : сб.материалов 26–28 сентября 2006 г. / отв. ред. Н. Н. Болдырев. – Тамбов :Изд-во Тамб. гос. ун-та, 2006. – С. 34–39.34. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика : Курс лекций по английскойфилологии / Н.

Н. Болдырев. – Тамбов : Изд-во Тамб. ун-та, 2001. – Изд. 2-е,стер. – 123 с.35. Бондаренко, В. Н. Виды модальных значений и их выражение в языке:автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / В. Н. Бондаренко. – М., 1977.– 23 с.36. Бондарко, А. В. Принципы функциональной грамматики и вопросыаспектологии / А. В. Бондарко. – 2-е изд. – М. : Эдиториал УРСС, 2001. –208 с.37. Борисова, И. Н.

Категория цели и аспекты текстового анализа / И. Н.Борисова // Жанры речи: Сборник научных статей. – Саратов : Изд-воГосударственного учебно-научного центра «Колледж», 1999. – С. 81–96.38. Борисова,Т.В.Лексическиеспособывыражениямодальностивсовременном немецком языке: автореф. дис. ... канд.

филол. наук / Т. В.Борисова. – М., 1951. – 17 с.39. Бочкарёв, А. Е. К проблеме категоризации в теории прототипов: pro et contra/ А. Е. Бочкарёв // Филология. Вестник Нижегородского университета им.Н.И. Лобачевского. – 2015. – № 1. – С. 249–254.40.

Бугрова,С.Е.Феноменкоммуникативнойнеудачиврамкахкоммуникативно-прагматической парадигмы / С. Е. Бугрова // Вестник157Челябинского государственного университета, 2012. – № 21 (275).Филология. Искусствоведение. – Вып. 68. – С. 22–26.41. Булыгина, Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русскойграмматики) / Т.

В. Булыгина, А. Д. Шмелёв. – М. : Школа «Языки русскойкультуры», 1997. – 576 с.42. Буркова, С. И. Эвиденциальность и эпистемическая модальность вненецком языке / С. И. Буркова // Исследования по теории грамматики. –Вып. 3. Ирреалис и ирреальность. – М., 2004. – С. 353–367.43. Ван Дейк, Т. А. Стратегии понимания связного текста / Т.

А. ван Дейк, В.Кинч // Новое в зарубежной лингвистике : Выпуск XXIII. Когнитивныеаспекты языка / Сост., ред. и вступ. ст. В. В. Петрова и В. И. Герасимова. –М. : Прогресс, 1988. – С. 153–211.44. Ван Дейк, Т. А. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А.

ван Дейк. – Б. : БГКим. И.А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. – 308 с.45. Василина, В. Н. Понятия стратегии и тактики в прагмалингвистике / В. Н.Василина // Вестник МГЛУ. Серия 1. Филология. – 2006. – № 1 (21). – С.28–37.46. Васильев, Л. М. Семантическая категория оценки и оценочные предикаты /Л. М. Васильев // Исследования по семантике: Семантические категории врусском языке / отв. ред. Р. М.

Гайсина. – Уфа : БГУ, 1996. – С. 55–62.47. Васильев, Л. М. Современная лингвистическая семантика. Учеб. пособиедля вузов / Л. М. Васильев. – М. : Высшая школа, 1990. – 176 с.48. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А.Вежбицкая ; Пер. с англ. А. Д. Шмелёва под ред. Т. В. Булыгиной.

– М. :Языки русской культуры, 1999. – xii, 776 с.49. Виноградов, B. B. Pyccкий язык (Грамматическое учение о слове) / В. В.Виноградов ; Под. peд. Г. A. 3oлотовой. – 4-e изд. – M. : Pyc. яз., 2001. – 720c.15850. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русскомязыке. Исследования по русской грамматике : избранные труды / В. В.Виноградов. – М., 1975. – С. 53–87.51. Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. – М. : Наука, 1993. – 172 с.52. Винокурова, М. А.

Смысл «предположение» и языковые средства еговыражения в современном русском языке : дис. ... канд. филол. наук :10.02.01 / М. А. Винокурова. – Барнаул, 2004. – 183 с.53. Витгенштейн, Л. О достоверности / Л. Витгенштейн // Вопросы философии.– 1991. – № 2. – С. 67–120.54. Волкова, Л. Б. Сравнительная типология категории модальности немецкогои татарского языков : Курс лекций / Л. Б. Волкова. – Казань : КГПИ, 1988. –42 с.55. Вольф, Е. М.

Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. – М. :Едиториал УРСС, 2002. – 280 с.56. Гак, В. Г. Прагматика / В. Г. Гак // Русский язык : Энциклопедия / Гл. ред.Ю. Н. Караулов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Большая российскаяэнциклопедия ; Дрофа, 1997. – 703 с.57. Гак, В.

Г. Теоретическая грамматика французского языка / В. Г. Гак. – М. :Добросвет, 2000. – 832 с.58. Галкина-Федорук Е. М. Современный русский язык: Лексикология,фонетика, морфология : Учеб. пособие / Е. М. Галкина-Федорук, К. В.Горшкова, Н. М. Шанский. – Изд. 4-е. – М. : URSS, 2016. – 408 с.59. Галкина-Федорук, Е. М. Безличные предложения в современном русскомязыке / Е. М. Галкина-Федорук. – Изд. 2-е.

– М. : Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2012. – 336 с.60. Гойхман, О. Я. Речевая коммуникация : Учебник / О. Я. Гойхман, Т. М.Надеина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 207 с.15961. Горелов, И. Н. Основы психолингвистики. Учебное пособие. Третье,переработанное и дополненное издание / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов.

– М. :Издательство «Лабиринт», 2001. – 304с.62. Городецкий, Б. Ю. К типологии коммуникативных неудач / Б. Ю.Городецкий, И. М. Кобозева, И. Г. Сабурова // Диалоговое взаимодействие ипредставление знаний. – Новосибирск : ВЦСО РАН, 1985. – С. 64–78.63. Грайс, Г. П. Логика и речевое общение / Г. П.

Грайс // Новое в зарубежнойлингвистике : Выпуск XVI. Лингвистическая прагматика / Сост. и вступ. ст.Н. Д. Арутюновой и Е. В. Падучевой ; Общ. ред. Е. В. Падучевой. – М. :Прогресс, 1985. – 500 с.64. Греймас, А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода / А.-Ж.

Греймас ;перевод с французского Л. Зиминой. – М. : Академический Проект, 2004. –368 с.65. Грепл, М. О сущности модальности / М. Грепл // Языкознание вЧехословакии. – М., 1978. – С. 277–301.66. Григорьева, В. С. Речевое взаимодействие в прагмалингвистическомаспекте на материале немецкого и русского языков : учебное пособие / В. С.Григорьева. – Тамбов : Изд-во Тамб.

гос. техн. ун-та, 2006. – 80 с.67. Гудман,Б.А.Идентификацияреферентаисвязанныеснейкоммуникативные неудачи / Б. А. Гудман // Новое в зарубежнойлингвистике : Выпуск XXIV. Компьютерная лингвистика : Пер. с англ. /Сост., ред. и вступ. ст. Б. Ю. Городецкого. – М. : Прогресс, 1989. – С. 209–258.68. Гулыга, Е. В. Грамматико-лексические поля в современном немецком языке/ Е. В. Гулыга, Е. И. Шендельс. – М. : Просвещение, 1969.

– 184 с.69. Гулыга, Е. В. Теория сложноподчиненного предложения в современномнемецком языке / Е. В. Гулыга. – М. : Высш. шк., 1971. – 206 с.70. Гумбольдт, В. фон. Избранные труды по языкознанию / В. фон Гумбольдт. –М. : Прогресс, 1984. – 400 с.16071. Гуревич,В.В.Теоретическаяграмматикаанглийскогоязыка.Сравнительная типология английского и русского языков : Учебное пособие/ В.

В. Гуревич. – 2-е изд. – М. : Флинта: Наука, 2003. – 168 с.72. Дайнеко,П.М.Дискурсивныестратегиисамопрезентациивинституциональном интернет-общении: автореф. дис. ... канд. филол. наук :10.02.19 / П. М. Дайнеко. – М., 2011. – 25 с.73. Даньшина, Е. В. Стратегии и тактики американского предвыборногодискурса / Е. В.

Даньшина // Вестник СумДУ. Сер. Филология. – 2007. – №1. – Т. 2. – С. 24–28.74. Денисюк, Е. В. Манипулятивное речевое воздействие: коммуникативнопрагматический аспект : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Е. В. Денисюк.– Екатеринбург, 2003. – 200 с.75. Дешериева, Т. И. О соотношении модальности и предикативности / Т. И.Дешериева // Вопросы языкознания. – 1987. – № 1. – С. 35–45.76. Димова, Г. В.

Основные стратегии французского университетскогопедагогического дискурса : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.05 / Г.В. Димова. – Иркутск, 2004. – 17 с.77. Ермакова, О. Н. К построению типологии коммуникативных неудач (наматериале естественного русского диалога) / О.

Н. Ермакова, Е. А. Земская// Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматическийаспект. – М., 1993. – С. 30–63.78. Ермолаева, Л. С. Очерки по сопоставительной грамматике германскихязыков : Учеб. пособие для студентов ин-тов и фак-тов иностр. яз / Л. С.Ермолаева. – М. : Высш. шк., 1987. – 128 с.79. Закиев, М. З. Татарская грамматика. Т. 3. Синтаксис / М. З.

Закиев. – Казань: Татарское книжное издательства, 1992. – 186 с.80. Зеленщиков, А. В. Пропозиция и модальность / А. В. Зеленщиков. – Изд. 2е, доп. – М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 216 с.16181. Зернецкий, В. П. Лингвистические аспекты теории речевой деятельности /В. П. Зернецкий // Языковые процессы и единицы : Межвуз. сб. научн. тр. –Калинин : КГУ, 1988. – С. 36–41.82. Золотова, Г. А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г. А.Золотова, Н. К.

Онипенко, М. Ю. Сидорова. – М. : Наука, 2004. – 544 с.83. Золотова, Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г. А.Золотова. – М. : Наука, 1973. – 352 с.84. Иванова, И. П. Теоретическая грамматика современного английскогоязыка : Учебник / И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коммуникативно-прагматические особенности выражения эпистемической модальности в современном английском языке
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее