Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173443), страница 18

Файл №1173443 Диссертация (Идеологический элемент в художественной литературе как фактор формирования единства общества социально-философский анализ) 18 страницаДиссертация (1173443) страница 182020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Ильин писал, что «возраст русской идеи естьвозраст самой России». [46, с. 18] На просторах Киевской, а позднее Московской,Руси разнообразные философские идеи находят своѐ воплощение в первуюочередь в богословских сочинениях. Постепенно формируются представления осправедливо устроенном обществе, о месте и роли властителя, о предназначениирусского народа и его роли в деле распространения и защиты православия, оприроде истины, добра и красоты, о проблеме природы зла, морально-84нравственного выбора и ответственности человека за совершѐнные деяния, опроблеме гармонии разума и чувств. Подобным проблемам посвящены сочиненияВладимира Мономаха, Даниила Заточника, Кирилла Туровского и многих других,зачастую составленные в форме поучения.Русская литература, как и любая другая, тесно связана с литературамидругих стран.

Подобная связь сохраняется на протяжении всего периодасуществования литературы. В данных обстоятельствах не вызывает сомнений тотфакт, что этико-эстетическое сознание в России складывалось как под влияниемевропейской мысли, выраженной в художественных произведениях, так и впроцессе рефлексии и усвоения собственного духовного наследия. К примеру,идея«странствующегоцарства»,возникшаяизначальновВизантиииопределявшая Константинополь как наследника Рима и центр христианскогомира, в середине XV века, с учѐтом социально-политических событий, успешнотрансформировалась в идею «Москва – третий Рим».

При этом Московскоецарство идейно наследовало историческую миссию быть оплотом православногохристианства до скончания времѐн. Данная установка довольно широкопредставлена в древнерусской литературе XV-XVI веков, но наиболее полно этуидею формулирует старец Елеазарова монастыря Филофей в своих посланиях кВасилию III. Именно ему принадлежит известная формула «два Рима падоша, атретей стоит, а четвѐртому не быти». [95, с. 440] Эта теория на века стала русскойидеологемой, активно применявшейся для обоснования интересов РоссийскойИмперии в кавказских и балканских конфликтах до момента еѐ распада, что,впрочем, не отрицает превалирования нравственной составляющей в основерусской художественной литературы, поскольку «нравственные искания» – одиниз базовых принципов, характерных для еѐ развития.ЛитературныепроизведениясредневековойРуси,распространяявеликодержавную идеологию, служили цели объединения русских земель иактивно содействовали духовному единению общества. Впрочем, не составиттруда найти сочинения, выражающие новые идеи и взгляды, не связанные софициальной идеологией.

Публицистика того времени несѐт в себе необычные85для средневековья авторские, индивидуальные черты и не только обращается к«мирским» темам, но и в значительной степени имеет светский характер.Значениелитературныхпроизведенийсреднихвековвделераспространения идеологии сложно переоценить, хотя ту литературу никак нельзяназвать массовой. Рукописное знание было редким и сокровенным. Развитиекнигопечатания постепенно изменяло ситуацию, однако, содержание идей иучений мыслителей, в неизменном своѐм виде по-прежнему оставалисьдостоянием образованного меньшинства, социальной элиты, среди которой ираспространялись.

В том же случае когда эти идеи становились достояниемнизшихслоѐвобщества,трансформировалисьподтовумахвлияниемнародныхэтническоймассонинеизбежноментальности.Зачастуюинтерпретация изменяла исходные положения идей до неузнаваемости, вбирая всебя национальный колорит. Таким образом, дошедшие до нас литературныеисточники, имея значительную художественную ценность, закономерно являютсяисторическими документами, неся в себе свидетельства о распространявшихся вобществе идеях и взглядах. Огромная роль литературы в распространении идейтогда, как и сейчас, легко объяснима тем обстоятельством, что книга несѐт рядсоциально значимых функций.

Книга распространяет идеологию, утверждая однии отрицая другие идеи, объединяет читателей в сообщества и формируетидентичности, воздействуя на их эмоции и разум, а так же даѐт через позициюавтора нравственную оценку распространяемой идеологии.Каждыйэтапсуществованиягосударстваимеетсвоихарактерныесоциальные и политико-экономические обстоятельства, что определяет теидеологические установки, которые наилучшим образом обеспечат стабильностьобщества, легитимность властных структур и государственную целостность.Периодическикаждоегосударствои,впервуюочередьсоциальная(интеллектуальная и политическая) элита, оказывается перед необходимостьюзановоосмыслитьнациональныеценности,национальнуюидеюи86сформулировать27тунационально-государственнуюидеологию,котораяпоспособствует преодолению социальной разобщѐнности и поддержаниюнациональной идентичности народных масс.

Веской причиной подобныхдействий является необходимость не только сохранить власть, но и предотвратитьразобщение, расщепление, социума, стабилизировать его развитие, и не допуститьраспада государства как такового.Эта идея ярко выражена в Поучении Владимира Мономаха, а также в«Повести временных лет», особое внимание уделяющей династии Рюриковичей ввопросах становления и последующего сохранения русской государственности.Так Б.Д. Греков писал: «Династия, по мнению историка-летописца, спасларусский и многие нерусские народы от «усобиц», она «великим трудом»сколотила государство, она же должна и сейчас28, когда «усобицы» с новой силойразъедают Русь, спасти политическое единство страны.

Эта идея пронизывает всютогдашнюю и последующую литературу, доводя еѐ до высшего выражения в―Слове о полку Игореве‖». [29, с. 179] В художественной форме летописецповествует об историческом прошлом страны и уроками истории пытаетсявнушить князьям необходимость внутреннего мира. При этом основной посыл«Повести временных лет» — гордость за своѐ прошлое, опасение за будущее ипризыв к сохранению единства страны через предложенную автором системусоциально-политических мероприятий. Указанная система в общем виде сводитсяк идеи мирного сожительства князей через чѐткое разграничение волостей ипределов, которых никто не должен преступать, обоснованной известнымбиблейским примером: «Сим же и Хам и Афет, разделивше землю, жребьиметавше, не преступати никому же в жребий братень, и живяхо кождый в своейчасти». [63] Отсюда следует своеобразие понимания «единства государства»Следует акцентировать внимание на том, что речь идѐт именно об осмысленном и чѐткомформулировании идеологии, органично приемлемой для конкретного общества, и отражающейреальные социально-политические отношения, а не о еѐ изобретении или синтезе корпуса разрозненныхидей.2728Имеется ввиду время составления летописи, т.е.

начало XII столетия.87современниками Владимира Мономаха. Это единство они мыслят не в видеединодержавного управления государством, а в виде единства веры, а такжебратства и согласия между всеми князьями, поддерживаемого строгимсоблюдением феодальной иерархии. Весь вопрос, по сути, заключался в том,чтобы, будучи разделѐнной на княжеские уделы, земля русская сохранялаединство духовное.Многообразиефакторовоказывающихсущественноевлияниенаформирование национального самосознания порождает непрекращающиесяспорывнаучныхкругах.Ктакимфакторамтрадиционноотносятвероисповедание, принадлежность к определѐнной расе и этнической группе,язык, культуру, естественные географические границы и пр.

Однако приоритетвосприятия обществом исторического наследия в процессе формированиянациональной идентичности – единственное в чѐм сходятся все исследователи.Регулярность искажений, интерпретаций и трактовок событий истории позволяетвыдвинуть следующий тезис: усвоение особым образом сформированногоисторического нарратива детерминирует восприятие обществом настоящего.Определѐнно, своя особая точка зрения на события истории — непременноеусловие существования национального самосознания.

Самобытный корпус мифово зарождении нации, народных героях прошлого, их подвигах и победах —фундамент, на котором базируется чувство национальной идентичности. [131, с.213]Рассматривая «национальное пробуждение» в большинстве европейскихгосударств конца XVIII – начала XIX столетий Бенедикт Андерсон описываетформирование наций следующим образом. Огромное, зачастую полиэтничноесообщество, объединяется по принципу схожести языка и области проживания внекий конструкт и далее фактически принуждается к осознанию себя в качественационального сообщества, чему в значительной мере способствуют литература иопределѐнным образом сформированный исторический нарратив.

У подобногоисторического повествования есть любопытная особенность. Поскольку ни уодной нации нет чѐтко определѐнной и заранее известной объективной даты88«рождения», то еѐ история не может быть воссоздана от прошлого к настоящему.Единственная альтернатива – инверсивное построение исторического нарратива,т.е. от современности к максимально удалѐнным во времени «великим вождям»нации и их «великим свершениям». [3, с. 328] И в то же время параллельно спроцессом формирования общих воспоминаний идѐт процесс забывания тогоисторического периода, когда различные группы не были объединены в нацию.Этот процесс, связанный с нежеланием замечать различия между группами,ставит перед собой цель обретения веры в то, что объединение этих групп внацию был не изобретением искусственной общности, а естественным изакономерным ходом истории.

И в некотором роде этот процесс быдействительно закономерным. Но поскольку изобретѐнная нация является всѐ жеискусственным образованием, должен быть создан миф о еѐ естественности иподлинности.Ярким примером высказанных тезисов о первостепенной важностипрошлого в концептуализации нацией настоящего могут служить историческиелитературные памятники Руси XI-XII веков, и в первую очередь уже упомянутаянами «Повесть временных лет». На протяжении указанного периода подробныйтруд Нестора летописца как минимум дважды использовался как источник дляновых летописей, формировавших иной исторический нарратив, сначала поповелению Владимира Мономаха, а указу князя Мстислава ВладимировичаМономашича.Исследования Б.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Идеологический элемент в художественной литературе как фактор формирования единства общества социально-философский анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее