Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173427), страница 7

Файл №1173427 Диссертация (Миграция в контексте глобализирующегося социокультурного пространствасоциально-философский анализ) 7 страницаДиссертация (1173427) страница 72020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Хайдеггера. Несмотря на то, чтоЭ. Гидденсименуетхайдеггеровскуютерминологию«пугающейсвоейнеопределенностью»4, он также использует термин «место» для обозначенияпространства, а «округ» – для обозначения геополитического пространства [здесьвидны аналогии с хайдеггеровским понятием «место» – авт.].

«Округ» –Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академический Проспект, 2003. 528 с. С. 490.Там же, с. 23.3Там же, с. 491.4Там же, с. 81.1231физическое окружение социальной деятельности, т.е. реализация социальныхотношений в рамках определенной географической территории («место»).Э.

Гидденс делает также поправку, важную для дальнейшего понимания егоконцепции социального пространства: он отмечает, что в прошлом пространствои место совпадали, поскольку «пространственные параметры социальной жизнидлябольшейчастинаселенияивбольшинствеотношенийзаняты«присутствием», то есть деятельностью в определенном окружении»1.В русле воззрений М.

Хайдеггера, который предрекал возможностьизменения современного восприятия пространства, Э. Гидденс говорит о том, чтов современных обществах место отрывается от пространства, развиваютсяотношения «соприсутствия», относящиеся к социальной интеграции между«присутствующими» и «отсутствующими»2. В современном обществе социальныеотношения, взаимовлияния уже не имеют жесткой привязки к конкретному«месту» и даже «округу».

С этой позиции он одобряет схему социологаП. Уиллиса о «пересечении зон» в горизонте дуальной структуры (социальной иинтегральной). На аналитическом уровне этот процесс включает четыре этапа:сначаланаблюдаетсяпространственноераспространениеиудалениеотнепосредственных контекстов взаимодействия; далее идет период стабильности,осуществляющий в определенной мере воспроизводство общепринятых практик;затемнаступаетпериодвременногораспространенияиудаленияотнепосредственных практик поведения; наконец, складывается интерсоциетальнаяпространственно-временная протяженность, которая, в свою очередь, начинаетоказыватьвоздействиенафактические,институциональноустойчивыепространства3.Новую «ноту» в понимание природы социально-культурного пространствавносит У. Эко, предлагая рассматривать его с позиции смысловой наполненности.Он отмечает, что понятие дистанции и дистанцирования в социальных реалияхприобретает не столько географический смысл (удаленность на определенноеГидденс Э.

Последствия современности. М.: Практис, 2011. 343 с. С. 131-133.Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академический Проспект, 2003. 528 с. С. 83.3Там же, с. 405.1232расстояние), сколько контекстуальный: «Расстояние, на котором я нахожусь отчеловека, вступающего со мной в отношения любого рода, наделяетсязначениями,варьирующимисяоткультурыккультуре»,–рассуждаетитальянский теоретик1.

Представители различных культур существуют вразличныхчувственныхуниверсумах,отражающихэтуспецифику.Специфичность универсума выражена, в том числе, и в восприятии расстояниямежду индивидами, вступающими в социальные отношения.Для углубленного уяснения природы социокультурного пространства,У. Эко считает необходимым измерять его с точки зрения реальной исимволической дистанции. Дистанции коммуникаций связаны не только среальным геометрическим расстоянием и положением тела в пространстве, но и скультурным, символическим восприятием этого расстояния. Это восприятиезависит от специфики чувственного универсума, характерного для даннойконкретной культуры. Именно этот универсум придает культурное значениерасстоянию,создаваясоциальнуюдистанцию.Разноекультурноеполевоспроизводит разные чувственные универсумы.

Индивиды определяют своюблизость, ориентируясь именно на них2.У. Эко пишет, что «измерение перестает быть измерением толькофизическогособытия(расстояния),становясьизмерениемзначений,приписываемых этому физическому событию»3. Он отмечает, что социальноепространствоформируютдистанции,которыеприобретаютсугубосимволический характер и варьируются в соответствии с типом культуры.Рассматриваявопросдистанцирования,т.е.вопроскоординациипространственных отношений, У. Эко принимает в расчет не только социальныеконтексты, но и культурные.

По его мнению, анализируя социальные дистанциинеобходимо принимать во внимание различение смыслов, которые эти отношенияприобретают в разных исторических контекстах4.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. 432 с. С. 247.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. 432 с. С. 247-248.3Там же, с. 251.4Там же, с. 353.1233На примере процессов, происходивших в средневековой Европе, У.

Экоподчеркивает, что именно из-за различного восприятия социальных знаковпредставление «другой» в большинстве культур становится той силой, за счеткоторой сплачивается общность. В своей работе «Сотвори себе врага» онотмечает, что «иметь врага нужно не только для определения собственнойидентичности, но еще и для того, чтобы был повод испытать свою системуценностей и продемонстрировать ее окружающим»1. Наилучшим «другим», вэтом ракурсе, является чужестранец. Как подчеркивает У. Эко, «другим» всознании принимающего общества становится не тот, кто прибыл издалека и дажене тот, кто может нести реальную угрозу безопасности, а тот, кто значительноотличается от коренных обитателей.

Врагами их делает не страх переднепосредственной опасностью, которую они представляют, а тот факт, что онислишком не похожи на жителей принимающего общества. Эта непохожесть,инаковость, заключенная, в том числе, и в ином восприятии социальнокультурных знаков, символов, расстояний, служит причиной для страха иагрессии, что закономерно приводит к формированию образа «другого» какврага2. Враждебность в отношении других, по мнению У. Эко, определяется тем,что испокон веков общество не видело в «других» особей своего вида, невоспринимало их в качестве равных себе человеческих существ3.

У. Эко отмечает,что процесс признания роли «другого» как продуктивного члена твоей группыносит длительный характер. Он пишет, что «при признании роли других,необходимостьуважатьтежеихпотребности,которыемысчитаемнеукоснительными для себя, – результат тысячелетнего развития»4.Анализируя проблему «другого» в контексте современного социальнокультурного пространства, У. Эко еще в 2000 году предугадал серьезныекультурныепотрясения,ожидающиеЕвропу.Смыслэтихпотрясенийзафиксирован в преамбуле Хартии Всемирной академии культуры, котораяЭко У. Сотвори себе врага // Эко У.

Сотвори себе врага. И другие тексты по случаю. М.: АСТ: CORPUS, 2014. 352с. С. 13.2Там же, с. 14-16.3Эко У. Когда на сцену приходит другой // Эко У. Пять эссе на тему этики. СПб.: SYMPOSIUM, 2003. 40 с. С. 2-3.4Там же, с. 5.134начинается со слов о том, что в будущем тысячелетии в Европе будетнаблюдаться крупномасштабная «метизация культур»1. По предсказанию У. Эко,в течении ближайшего десятилетия Европа превратится в «многоцветныйконтинент», при этом соприкосновение культур окажется болезненным, что«смычка (или стычка) культур может привести к кровавым последствиям … вопределенной степени эти последствия проявятся и будут неизбежны, и будуттянуться долго»2.Измененияевропейскогосоциально-культурногопространствабудутсвязаны с изменением типологии перемещения представителей одних культур впространство других.

Будет наблюдаться переход от «иммиграции», привычнойдля Европы, к «миграции». У. Эко четко разделяет эти два понятия.«Иммиграцией называется переезд кого-либо (или даже многих, но в числестатистически нерелевантном) из одной страны в другую»3. Ключевое отличиеиммиграции от других форм социального перемещения заключается в том, что ееможно контролировать административными способами. Этот процесс можетучитываться, измеряться, сдерживаться и быть приостановленным. Миграция жесродни «стихийным бедствиям», которые случаются, и ничего с этим неподелаешь. Исторически известно, что в ходе некоторых миграций представителицелого народа постепенно переселялись из одного пространственного ареала вдругой.

Для процесса миграции характерен «перенос» культуры на территориюприбытия. Этим миграция отличается от иммиграции: «Не столько значенияимеет, какое число осталось на исходной территории, сколь важно, в какой мереони (мигранты) переменили культуру на территории прибытия»4.Европейское общество, по наблюдениям У.

Эко, исторически «привыкло» киммиграции. Консервативное по своей сути, оно пытается по инерциивоспринимать в качестве иммиграции уже то, что в действительностипредставляет собой миграцию. Миграцию У. Эко уподобляет стихийномуЭко У. Миграция, терпимость и нестерпимое // Эко У. Пять эссе на тему этики. СПб.: SYMPOSIUM, 2003. 40 с. С.33.2Там же, с. 35.3Там же, с. 34.4Там же, с. 34.135явлению.

Иммигранты стремятся «войти», встроиться в принимающее ихобщество, в значительной мере усваивая обычаи того края, куда прибыли. Номигранты этого делать не будут, более того, автор отмечает, что они «кореннымобразом преображают культуру ареала, где расселяются»1.Переход от иммиграции к миграции У. Эко связывает с информационнотехнологическимразвитиемсовременногообщества.Облегчениепутейперемещения приводит к массовости переселений. Ранее контролируемыеиммигрантские потоки из «штучного» явления превращаются в бесконтрольную,стихийную, массовую миграцию, сладить с которой административнымиметодами становится все труднее.

Под воздействием миграции социальнокультурное пространство приобретает новые очертания, меняются его свойства,поскольку наполнение – смысловая и знаковая основа – транспонируется изкультуры, которую привезли с собой мигранты, в основную культуру.В отечественной социально-философскоймыслианализ социально-культурно пространства часто сводился к идеям географического детерминизма,при которых социальное и географическое пространство не разделялись кактаковые, а географическое рассматривалось как господствующее по отношению ксоциально-культурному.

Данной позиции придерживался в своих работахН.А. Бердяев2. Постепенный отход от данных концепций привел к выделениюисторического пространства, которое включает в себя, в том числе, культуру исоциальную сферу. Историческое пространство не сводимо к географическому иможет не совпадать с ним по границам. Перемещения представителей различныхкультурно-исторических типов между собой воспринимаются как логичныеявления, способствующие развитию, отмечает Н.Я. Данилевский3.Одновременнопространствоосознаетсяикакструктурированнаяреальность, отделенная от понятия физической среды.

Характеристики

Список файлов диссертации

Миграция в контексте глобализирующегося социокультурного пространствасоциально-философский анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее