Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173405), страница 35

Файл №1173405 Диссертация (Эмоциональный компонент межгрупповой адаптации в поликультурной организации как фактор управления персоналом строительной компании) 35 страницаДиссертация (1173405) страница 352020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Казань: КНИТУ, 2012. – 260 с.208. Хлевная Е.А. Роль эмоционального интеллекта в эффективностидеятельности: на примере руководителей : автореферат дис. ... кандидатапсихологических наук. - Москва, 2012. - 27 с.209. Шапиро И.

Бегство от реальности в гуманитарных науках / пер. с англ.Д. Узланера. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. – 368 с.210. Шибутани Т. Социальная психология – М.: АСТ; Ростов н/Д: Феникс,1999. – 539 с.211. Шипилов А.И. Психологические основы взаимодействия офицеров втрудных межличностных ситуациях: Дис. … д-ра психол. наук. - М., 2000. – 370 с.212. Шляпникова И. А. Проективные методы психодиагностики. Учебноепособие // Под редакцией Е.Л. Солдатовой.

Челябинск: Издательство ЮУрГУ,2005. – 71 с.213. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: монография. - М.,2001. – 272 с.214. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент,тренинг. - М.: Изд-во Моск. соц.-психол. ин-та; Воронеж: Изд-во «МОДЕК», 2004.- 600 с.215. Шнейдер Л.Б., Хрусталева В.В. Ассоциативный тест как основаконструирования методики изучения социальной идентичности // Вестник РМАт№ 3. – 2014. – С.83-96.216216. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / пер. спольск. С.М. Червонной. – М.: Логос, 2005. – 664 с.217.

Шу, Г., Андерл, Р., Гауземайер, Ю., тен Хомпель, М., Вальстер, В. (идр.): Индекс зрелости Индустрии 4.0 – Управление цифровым преобразованиемкомпаний (acatech ИССЛЕДОВАНИЕ), Munich: Herbert Utz Verlag 2017.[Электронный ресурс] URL: www.acatech.de/uk/home-uk/work-and-results/publications (датаобращения 22.01.2018)218. Якиманская И., Биктина Н., Логутова Е. Психология деловогообщения. М.: БИБКОМ, 2013. – 190 с.219. Якобсон Я. М. Психология чувств. - М.

Политиздат, 1958. – 228 с.220. Adler, Jonathan M., Dunlop, William L., Fivush, Robyn, Lilgendahl,Jennifer P., Lodi-Smith, Jennifer, McAdams, Dan P., McLean, Kate C., Pasupathi,Monisha and Syed, Moin //Social Psychological and Personality Science. Vol 8, Issue 5,pp. 519 – 527. First Published May 5, 2017. https://doi.org/10.1177/1948550617698202221. Allport, G.

W. Pattern and growth in personality. — New York: Holt,Rinehart & Winston., 1961. – 621 p.222. American Society of Group Psychotherapy and Psychodrama «GroupPsychotherapy, Psychodrama & Sociometry»: Beacon, NY: Beacon House Inc., (v. 29)1976.223. Arnold M.B. Emotion and Personality: Psychological aspects. vol. 2.Neurological and psychological aspects. – N.-Y., Columbia University Press, 1960, 430p., p. 178; Lazarus R. S. Cognition and motivation // Amer, Psichol., 1991.

v. 46, p. 352– 367.224. Babad, Elisha. The Social Psychology of the Classroom (RoutledgeResearch in Education). - New York: Taylor & Francis, 2009, 264 p.225. Bar-On, R. The development of a concept of psychological well-being. /Doctoral dissertation. — Rhodes University, South Africa, 1988.226. Bruner Jerome S. Actual Minds, Possible Worlds. The Jerusalem-HarvardLectures (Том 1).

Harvard University Press, 1986., 201 р.217227. Bulgakov А. The Psychology of the Intergroup Adaptation as a PossiblePlatform of the Transformation of the Relationships Between Russian and Ukrainians //IX European IACCP Conference - From a Cross-Cultural Perspective: Conflicts andCooperation in Shaping the Future of Europe //Program and Book of Abstracts –Warsaw: SWPS University of Social Sciences and Humanities, 2017 – 172-173 pp.228.

Bulgakov A.V. The relationship between group structure of thepsychological mechanisms of intergroup adaptation and platform Cynefin managementsituationsinorganizations/А.В.Булгаков.//ВестникМГОУ.Серия«Психологические науки». – 2013. – №3. – С. 46-60.229. Bulgacov, Aleksandr, Belinskaya, Darya, Fedorovich, Vasilii andAbrosimova, Ivanna. The Influence of Psychological Mechanisms on IntergroupAdaptation as a Resource for Corporate Management and Organizational Changes //SPbWOSCE-2016. MATEC Web of Conferences 106, 08069 (2017).230.

Ellis B. Truth and Objectivity. Oxford: Blackwell, 1990, P. 110.231. Emotional Schemas. The American Institute for Cognitive Therapy[Электронный ресурс] URL: http://www.cognitivetherapynyc.com/schemas.aspx (датаобращения: 30.01.2018)232. Gergen, K. (1985). The Social Constructionist Movement in ModernPsychology. American Psychologist, 40, pp. 266–275.233. Goldratt E. M. Critical Chain. Great Barrington? MA: North River Press,1997, P. 156.234. Goleman, Daniel. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More ThanIQ.

Random House Publishing Group, 2012, 384 p.235. Hebb D.O. Emotional Disturbance // M. Arnold (ed.) The Nature ofEmotion. Harmondsworth. Penquin Books, 1949, p. 141-154236. Ishkov, A., Magera, T. Emotional Competency in an EngineeringUniversity: Yes or No? (2015) Procedia Engineering, 117, pp. 148 – 153http://dx.doi.org/10.1016/j.proeng.2015.08.251218237. Kochetkov, I.G., Bulgakov, A.V., Klimova, E.M., Kamyshanov, A.A.,Polyakov, A.S.

Yoth public associations as a factor of professional self-determination ofyoung people // Man in India. 2017. – Т. 97. № 15. – Р. 107-116238. Lazarus, R. S., Averill, J. R., Opton, E. M. Jr. 1970. Toward a cognitivetheory of emotions. In Feelings and Emotions, ed. M. Arnold, New York: Academic,pp.

207-32.239. Leahy, R. L. (2002). A Model of Emotional Schemas. Cognitive andBehavioral Practice, 9, p. 177-190.240. Magera T.N. Extra-curricular methods for improving the quality of the stafftraining in the university of civil engineering (psychological content) // MATEC Web ofConferences 106, 09007 (2017) SPbWOSCE-2016241.

MageraT.N.RankingsHaveProventheNeedtoDevelopSociopsychological Competences in Technology Students // MATEC Web ofConferences 106, 09008 (2017) SPbWOSCE-2016242. Payne W. L. A Study of Emotion: Developing Emotional Intelligence;Self-Integration; Relating to Fear, Pain and Desire. Dissertation, The Union forExperimenting Colleges and Universities, 1985, 934 p.243. Plamper J. The History of Emotions in this English translation. – OxfordUniversity Press, 2015, 368pp.244.

Rathor J.. Handbook for Social Success Advantage Books, 2012, 52 p.245. Reed Kit and Reed Joseph. Thirty-one Keys to Social Success Published atthe sign of the Piratical Primrose, 1995.246. Salakhova V. B., Bulgakov A. V., Sokolovskaya I. E., Khammatova R. S.and Mikhaylovsky M. N. Substantive (Content-Related) Characteristics of DeviantBehavior as a Social and Psychological Phenomenon.

International journal ofenvironmental & science education. 2016, VOL. 11, NO. 17, p. 10609-10622247. Social Psychology: A General Reader (Key Readings in SocialPsychology) by Arie Kruglanski (Editor), E. Tory Higgins (Editor) // Psychology Press,2003. – 656 p.219248.

Tett R. P., Fox K. E., Wang A. Development and Validation of a SelfReport Measure of Emotional Intelligence as a Multidimensional Trait Domain//Personality and Social Psychology Bulletin. Vol 31, Issue 7, First Published July 1,2005, pp. 859 – 888.249. Thorndike, E. L. (1920) Intelligence and its use // Harper’s Magazine.

140,227–235 рр.250. Tomasulo D. J. Action Methods In Group Psychotherapy: PracticalAspects. Taylor & Francis, 2015, 234 p.251. Taylor J, Wilson G. S. Applying Sport Psychology: Four PerspectivesHuman Kinetics, 2005, 320 p.252. Wharam J. Emotional Intelligence: Journey to the Centre of Your Self.John Hunt Publishing, 2017, 160 p.253. Wixted J. T., Simona Ghetti. Stevens' Handbook of ExperimentalPsychology and Cognitive Neuroscience, Developmental and Social Psychology // JohnWiley & Sons, 2018. – 672 p.220Приложение АТаблица А.1 – Основные положения концепции межгрупповой адаптации в организациях,по О.А.

Павлютенковой, 2017.ПоложениеконцепцииМетодологиятеорияСодержание аспектов концепциии Методология амбивалентных подходов к изучению социальнопсихологических явлений А.В. Булгакова, интегрирующая:Методологические подходы: нормативный (структурно-функциональный),интерпретативный (ценностно-мировоззренческий), конструктивистский,«контролируемого эклектизма» (П. Штомпка, 2005).Принципыизучения:организационно-культурный;деятельностногоопосредствования в МГА; принцип цикличности; параллельнойсоподчиненности групп в военной организации; принцип сопряженияамбивалентных подходов; культурного опосредствованияРезультаты анализа (по 8 критериям) концепции МГА как теории среднегоуровня по Р.

МертонуИсторико-эволюционная психология личности и концепция МГА ворганизациях: сравнительный анализАвтор, годСфераисследованияБулгаков А.В., Военная,2006, 2007, 2014 образовательная,и другиеправоохранительная,экономическая,медицинская,социальнаяКорчемныйП.А., 2011Булгаков А.В.,2009Комплементарноесовмещениетеорииуправлениязнаниями, Булгаков А.В.,организационных приложений теории сложных систем в понимании Д. ВоронцоваГ.,Сноудена и концепции МГА в организациях А.В. БулгаковаКузьминаТ.,ПитерскаяН.,2013Концепция МГА как интеграция социальной и когнитивной парадигм в Булгаков А.В.,психологии2013; 2014Концепция МГА как теоретическая основа практики специалистов по Булгаков А.В.,оказанию экстренной психологической помощи2015Концепция МГА как методическая основа обеспечения деятельности по Булгаковпротиводействию распространению идеологии экстремизма и терроризма в 2016молодежной средеА.В.,221МГА в организациях в контексте культурно-исторической теорииМодельБулгаков А.В.,2016МГА как оптимизация взаимодействия групп с собственными Булгаков А.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоциональный компонент межгрупповой адаптации в поликультурной организации как фактор управления персоналом строительной компании
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее