Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173405), страница 11

Файл №1173405 Диссертация (Эмоциональный компонент межгрупповой адаптации в поликультурной организации как фактор управления персоналом строительной компании) 11 страницаДиссертация (1173405) страница 112020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Отсюда – любая попыткаанализа для социолингвистов проблематична. Х. Сакс сумел доказать когерентностьи осмысленность естественного разговора во всей её сложности, тонкости инюансированности [88].Для нашего исследования важно понятие «механизм категоризации членства».Механизмкатегоризации–этосовокупностькатегорий,которыенекимспецифическим образом «совмещаемы», плюс правила их применения. Х. Саксом55сформулированыправилаприменениямеханизма.Во-первых,правило«референционной достаточности», или «правило экономии», состоящее в том, чтоединственная категория из любого механизма категоризации может бытьреференционноадекватной.Во-вторых,«правиломрелевантности»:есликатегоризируется некоторая популяция людей и при этом какая-либо категория изсовокупности некоторого механизма приписывается первому Члену популяции,значит, эта же категория или другие категории из той же совокупности могут бытьприписаны остальным Членам данной популяции.

Из второго правила вытекаетследствие «максима слушателя» (согласно Саксу): если две категории или болееиспользуются для обозначения двух или более Членов некоторой популяции и этикатегории могут быть услышаны как категории из одной и той же совокупности,тогда слушатель должен именно так их и воспринимать [88].Таким образом, теоретический анализ показал, что разностороннее изучениеэмоционального компонента МГА персонала организации должно включать оценку1) эмоциональной направленности и насыщенности эмоционального компонентаМГА персонала; 2) социальной идентичности персонала; 3) общего эмоциональногопотенциала персонала; 4) эмоционального потенциала руководителей компании.1.3 Социально-психологические особенности управления персоналомполикультурной организации строительной отраслиУправление персоналом (УП) в настоящем исследовании определяется какпрофессиональная деятельность по использованию различных групп персоналаорганизации для достижения ее эффективности.

Под эффективностью УПпонимается уровень достижения организационно-экономических (применительно кстроительным организациям – прибыльность, стабильность, адаптируемость кизменениям при минимальных затратах на персонал) и социально-психологических(удовлетворенности трудом и пребыванием на предприятии) целей. Экономическая56эффективность нацелена на достижение целей организации, ее экономическихрезультатов с минимальными затратами на персонал. Социальная эффективностьнацелена на достижение индивидуальных и групповых целей персонала.

Нас вбольшей степени интересует не экономическая, а социальная эффективность,имеющая по меньшей мере два измерения: ориентацию на работу и ориентацию наотношения с другими людьми.Ученые и практики в области УП выделяют, как правило, не менее пяти групппоказателей.Первыетрихарактеризуюторганизационно-экономическуюэффективность, остальные группы показателей – социально-психологическую: 1)эффективностьрезультатовдеятельности;2)материальнаяэффективностьпроизводственного процесса; 3) нематериальная эффективность производства(индикаторы измерения: готовность к инновациям, точность и время решенияпроблемы,точностьисвоевременностьинформации,преодоление,снятиенеуверенности и т.п.); 4) установки на труд (способность брать на себяответственность, удовлетворенность трудом, доля потерь рабочего времени,инициатива, жалобы и т.п.); 5) установки на отношения с другими индивидами игруппами (групповая сплоченность, восприятие влияния, согласие, готовность ккооперации, доверие, дружба, уважение) [111, 5].

Обе стороны эффективности нетолько дополняют, усиливают друг друга, но и нередко друг другу противоречат.Задача управления персоналом – гармонизация (позиция психолога), оптимизация(позиция экономиста, управленца) их взаимоотношений.Разработка и реализация кадровых решений представлены во многих работахученых экономистов в области управления, психологов: И. Ансофф, Б.В. Артамонов,В.М. Архипов, Т.Ю. Базаров, О.Л. Бельская, О.С. Виханский, В.Н.

Князев, Б.Г.Литвак, Ю.Г. Одегов, А.Л. Журавлев и др.В их работах определены критерии эффективности системы управленияперсоналом: укомплектованность; соотношение численности службы персонала к57общей численности организации; текучесть персонала организации; автоматизацияпроцессауправленияперсоналом;удовлетворенностьтрудом;отношения«начальник-подчиненный» (порядок вознаграждения, увольнения, отпуска, отгулы)[111].Эффективность обычно рассматривается как соотношение достигнутыхрезультатов и использованных для их достижения ресурсов. Эффективность такжеопределяют не только как результативность, но и как действенность и полезность[9]. При учете социально-психологической результативности этот перечень можетбыть дополнен критерием «качество жизни трудового коллектива», которое взначительной степени зависит от качества жизни общества [148].

Единой системыизмерителей эффективности УП не существует, т. е. существуют рассогласованныесистемы ее измерения, которые ближе к причинно-следственным механизмампроизводства и управления, что обеспечивает при обосновании степени этойнерассогласованности преимущества перед жесткой линейной системой измеренияэффективности.Эффективность системы УП отражает соотношение результативности и затратна получение данного эффекта и направлена на наиболее полную реализациюпоставленных целей [9, 148].

Система показателей оценки эффективности должнабыть сформирована для каждой организации индивидуально в зависимости от еецелей и требований к эффективности организации в целом.При оценке эффективности системы управления персоналом необходимоучитывать, что, во-первых, экономический эффект носит пролонгированныйхарактер, может проявиться спустя время и, во-вторых, система управленияперсоналомпредставляетсобойдостаточносложное,органическоеимногофункциональное образование [148].Сегодня просматривается тенденция переноса центра тяжести в оценкеэффективности управления персоналом с чисто организационно-экономических58критериев на социально-психологические, связанные с оценкой социальнойнапряженности в коллективе и качества трудовой жизни [148] (табл.

1.4).Таблица 1.4 - Уровни оценки качества трудовой жизни на предприятиипо Ю.К. Одегову, 2014.удовлетворенность содержательным трудом;возможность для карьерного роста;1-й уровень – с надлежащие условия для труда и быта;позициивозможностьдляповышенияквалификации,полученияработникадополнительного образования;наличиехорошегоморально-психологическогоклиматаэффективныйпроизводительныйтруднаблагопредприятия;профессиональнаяадаптацияизакрепляемость2-й уровень - с работников;позициинизкаятекучестьперсоналаихорошаятрудоваяработодателядисциплина;отождествлениецелейработникасцелямипредприятия;отсутствие несчастных случаев на производствевысокийдоходработника(стоимостькорзины);3-й уровень - скачество рабочей силы на рынке труда;позициистоимостьсистемысоциальнойзащитыобществавих семей;целомсоциальная адаптация и защищенность работника;высокие показатели удовлетворенности жизньюДлявыявлениясоциально-психологическихпотребительскойработниковособенностейиуправленияперсоналом современной строительной организации целесообразно учитыватьосновные черты русской модели управления А.П.

Прохорова [167]. Модель входит вдиссонанс с современными инновационными технологиями ведения строительногобизнеса. Но это наши реалии. Важно учитывать эти черты. Перечислим их вавторской формулировке, сделав акценты применительно к целям нашегоисследования. Неконкурентный, мобилизационно-распределительный характер.59Традицию жить расточительно, без необходимости что-либо серьезно экономить,менеджмент использует как условие мобилизации и перераспределения ресурсов длядостижения цели, как своего рода универсальную управленческую отмычку.Персонал организации ставят в ситуацию четкого фокуса цели, сжатые сроки,тяжелые последствия невыполнения задачи, в ситуацию, когда людям некудадеваться. Высокая степень централизации управления.

Полномочия делегируютсятолько на нижних уровнях управления персоналом, уровнях кластерных структур(первичные социальные, военные или производственные ячейки), здесь возможнаавтономия. Метафора кластерных единиц системы управления – виноградная гроздь,где каждая ягода сохраняет свое внутреннее устройство, а через черенок (элиту)пристраивается к общей системе управления. В результате можно определитьрусский коллективизм как кластерную психологию, с присущей ей круговойпорукой и низовой солидарностью, где выжить и преуспеть можно только со своейгруппой. Российская система управления функционирует в маятниковом режиме,ей характерны два состояния: либо стабильное, спокойное, либо нестабильное,кризисное.

В стабильном состоянии происходит количественный рост, отсутствуеткачественное развитие, в кризисном происходит качественное развитие, этоприводит к конкретным результатам. Соответственно используются неконкурентныеадминистративно-распределительныеиагрессивно-конкурентныесредствауправления. В нестабильном режиме система долго находиться не может, иначересурсызакончатся,системаразрушитсамасебя.Персоналорганизациивырабатывает групповые защитные механизмы: формализация, фальсификацияотчетности, отписки. Неправовой характер управления. Двойственный режимуправления законодательно не учитывается.

В результате – двойные правовыестандарты, двойные моральные нормы. Оценки результата разнятся противоположнов зависимости от состояния системы. Разрушительные реформы являютсямеханизмом принудительной смены стабильного состояния управленческой системы60на нестабильное. При длительном нахождении в спокойном режиме, срабатываетвнутренний ограничитель, система взрывается радикальными реформами. Маятникидет в другую сторону, персонал устает от аврала, начинает уклоняться отвыполнения обязанностей, наступает время стабильного, застойного режима.Дуализм русской души может быть объяснен климатическими, географическимиусловиями, историей России. Параллельные управленческие структуры могутвозникать при необходимости со стандартной структурой управления, выполняютфункции контроля, иногда берут на себя все полномочия. Уравниловка – внутренниймеханизм подавления конкуренции, защита от реформ.

Она действует длядемонстрациитого,чтодеятельный,самостоятельный,самодостаточный,амбициозный человек всегда проигрывает. Уравниловка вымывает лучших.И еще. Произойдет ли смена вектора: эффективность и функциональностьбудут важнее личной лояльности. Здесь важно учесть два ключевых фактора. Вопервых, психологическое стремление уйти от кадрового дискомфорта, расставитьвокруг себя более динамичных, молчаливых, не задающих лишних вопросов«солдат»-исполнителей.деполитизированность,Ценитсяисполнительность,технократичность.Во-вторых,функциональность,стольжесткопротивопоставлять эффективность и лояльность не стоит. Лояльность остаетсякритерием «по умолчанию» внутри системы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоциональный компонент межгрупповой адаптации в поликультурной организации как фактор управления персоналом строительной компании
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее