Диссертация (1173399), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В скобках суммаучастников констатирующего и формирующего экспериментов. Обследованиепроводилось в 2015-2019 годах. Возраст всех респондентов – от 21 до 50 лет,33% женщин, 67% мужчин.Достоверностьрезультатовисследованияобеспечиваетсяфундаментальностью и валидностью теоретических позиций, надежнойэкспериментальной проверкой и перепроверкой теоретических положений,внедрениемрезультатовсовременныхисследованияинформационныхвтехнологийпрактику,виспользованиемобработкеполученныхрезультатов, количественными и качественными показателями с проверкой ихстатистической значимости.Соответствиедиссертациипаспортунаучнойспециальностиопределяется следующими направлениями, изученными в данной работе иявляющимися областью исследования социальной психологии: изучениепсихологических характеристик социальных групп (содержание специальности19.00.05); психология межгрупповых отношений (раздел 3); практическаясоциальная психология (раздел 5.2.).Основные научные результаты, полученные лично соискателем, ихнаучная новизна:–даноопределениемногоуровневойструктуресоциально-психологических условий внедрения цифровизации;–создана модельсоциально-психологических условийвнедренияцифровизации в строительной организации: 1) личность; 2) организация; 3)управленческая ситуация; 4) зрелость организации в Индустрии 4.0;16– эмпирически выявлена структура социально-психологических условийвнедрения цифровизации в строительной организации, установлено, что впредставленной модели 1 и 2 уровни являются социально-психологическимкапиталом организации, 3 и 4 – условиями его реализации;– определены возможности авторской Анкеты анализа ситуациивнедрения цифровизации (АСВЦ) в строительную организацию;– эмпирически обосновано, что анализ пространства социальнопсихологическихфеноменоввнедренияцифровизациивстроительствепозволяет выявить группы активного внедрения (ЛПР и специалисты) и группыпассивного торможения (РСЗ);– эмпирически доказано, что различий в структурах социальнопсихологических условий внедрения цифровизации в зависимости от типастроительной организации (предприятия жилищного комплекса или закрытоготипа), формы ее собственности (частная или государственная), критериявнедрения цифровизации (условно виртуальные или условно реальные) нет;– реализована в конкретных строительных компаниях Программасоциально-психологического сопровождения внедрения цифровизации;Теоретическая значимость исследования:–доказанаработоспособностьтеоретическоймоделиизучениясоциально-психологических условий внедрения цифровизации в строительнойорганизации;– дополнена концепция преадаптации А.Г.

Асмолова эмпирическимподтверждением работоспособности понятия «потенциал», через которыйреализуются идеи «пирамиды предаптации А.Г. Асмолова»;– сопряжены теории социально-психологического капитала, теориядоверия, модель принятия технологий из теории обоснованного действияАйзена и Фишбейна и технологии цифровизации Индустрии 4.0, BIM;– дополнена концепция А.В. Булгакова о психологии межгрупповойадаптации в организациях новыми методическими приемами социально-17психологического сопровождения внедрения цифровизации в строительстве:применением ассоциативного теста «Работа»; проведением Управленческойигры Lego Cynefin; проведением групповой дискуссии «Организационная(корпоративная) культура нашей компании: межгрупповая профессиональнаярефлексия».–обоснованодальнейшееразвитиепрограммыкомплексногосопровождения внедрения цифровизации в строительной организации, котораяпозволит лучше понять закономерности развития потенциала руководителей,персонала, и, что особенно важно при внедрении цифровизации, егодолгосрочную динамику.Практическая значимость исследования:– разработана методика изучения социально-психологических условийвнедрения цифровизации в строительных организациях, сформулированыкритерии, подобраны валидные диагностические методики;–выявленысоциально-психологическиеусловиявнедренияцифровизации в строительной организации;– разработана и апробирована Программа социально-психологическогосопровождения внедрения цифровизации;– разработаны два варианта авторской методики «Экспертные оценкиуправленческих ситуаций по Д.

Сноудену», которые могут быть внедрены впрактику социальных и организационных психологов;– полученные результаты целесообразно использовать в системедополнительного образования в строительных вузах;–результатыисследованиямогутбытьиспользованывпрофессиональной подготовке и переподготовке психологов, специалистов поуправлению персоналом, консультантов по управлению при разработкеучебных и учебно-методических пособий по соответствующим курсам.18Положения, выносимые на защиту:1.Многоуровневаяструктурасоциально-психологическихусловийвнедрения цифровизации выявляется через оценку сложного реципрокноговзаимодействияличности участников, среды и ситуации. Оцениваются:социально-психологическиеорганизации:особенностивоспринимаемаяпростота,руководителейполезностьиисотрудниковнамерениевиспользовании цифровизации (инновационная готовность), мотивационныйпрофиль, социальная идентичность, доверие; профиль организационнойкультуры, социально-психологический климат в организации, социальнопсихологические барьеры внедрения цифровизации, групповая осознанность ворганизации; тип управленческой ситуации и уровень зрелости строительнойорганизации в Индустрии 4.0.2.Анализпространствасоциально-психологическихфеноменоввнедрения цифровизации в строительстве позволяет дифференцироватьучастников на группы активного внедрения (лица, принимающие решения(ЛПР), и специалисты) и группы пассивного торможения (руководителисреднего звена (РСЗ)).

Группы значимо различаются в представлениях оцифровизации, оценке ситуации внедрения, барьеров и факторов внедрения,динамикеисодержаниифункциональноговзаимодействиягрупп:межгрупповые отношения перед ситуацией, цели, инициатор, стратегии,уровень достижения целей.3. Социально-психологические условия внедрения цифровизации встроительстве представляют собой два комплекса.Первый комплекс – социально-психологический капитал организации:потенциал персонала и организации. Он выявил:1) имеющийся потенциал персонала строительных организаций и указална: а) высокий уровень инновационного потенциала у ЛПР и специалистов,средний у РСЗ; преобладание у ЛПР и специалистов внутренней мотивации квнедрению цифровизации, соответствие РСЗ занимаемым должностям и19одновременное нежелание меняться даже при поддержке со стороныруководства; б) доминирующие мотивы: у ЛПР – постоянное признание,личностный рост, у РСЗ – потребность в правилах, процедурах, полученииуказаний;усотрудников–возможностьпрофессиональногосовершенствования; в) уровни социальной идентичности как интегративныйпоказатель социально-психологической адаптации: у ЛПР и специалистов –достигнутая идентичность, у РСЗ – псевдоидентичность; г) уровни доверия:ЛПР и РСЗ часто игнорируют мнения других, не верят никому в организации,информационно закрыты; специалисты имеют средние уровни всех видовдоверия.2) определил социально-психологические аспекты организационногопотенциала строительной компании: а) доминантная организационная культура– субкультура порядка; б) социально-психологический климат ЛПР испециалистами оценивается одинаково, его оценка отличается от РСЗ, особеннопо шкале профессионально-обусловленных состояний; в) высокий уровеньгрупповой осознанности и одновременно противоречивость, амбивалентностьтрадиционной управленческой деятельности в строительных организациях.Второй комплекс – социально-психологические аспекты среды внедренияцифровизации:уровеньразвитияорганизациивИндустрии4.0;типуправленческой ситуации «Кеневин» (Cynefin) по Д.

Сноудену. Комплексвыявил: а) тенденцию снижения уровня преддверия цифровизации – уровеньинформатизации, рост строительных компаний, находящихся на уровнепроницаемости; б) управленческие ситуации в строительных организацияхразноговидасобственностиихарактерацифровизации:«Порядок»,«Упорядоченность», «Сложность».4. Установлена факторная структура условий внедрения цифровизации: 1)осознанность организации, 2) готовность к цифровой трансформации, 3)условия управленческой ситуации в «модели Кеневин» Д. Сноудена: 4)доминирующая субкультура порядка, 5) социально-психологический климат, 6)20группаведущихмотивационныхструктурированностьфакторов:профессиональнойнацеленностьдеятельности,напризнаниеиудовлетворенность достигнутым.

Эмпирически доказано, что различий вструктурах социально-психологических условий внедрения цифровизации взависимости от типа строительной организации, формы ее собственности,критерия внедрения цифровизации нет.5.ОсуществлениесопровождениявнедренияПрограммыцифровизации,организационно-управленческихсоциально-психологическогосостоящеймероприятийиизкомплексапрофессиональнойконсультативной помощи, позволяет увеличить социально-психологическийкапитал строительной компании в показателях доверия и групповойосознанности, использовать в полной мере возникшую управленческуюситуацию и возможности среды внедрения. Здесь происходит рост скоростивнедрения цифровизации в строительной организации.

Характеристики

Список файлов диссертации